“新道......有用！”

    云莫?dú)堅(jiān)跇O力地表述這個(gè)信息。

    陳小澤心中生疑，剛要細(xì)問(wèn)，蘭蘭卻搶先圓場(chǎng)，“咳咳，沒(méi)什么，云大叔腦子不清醒，你當(dāng)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”

    陳小澤一聽(tīng)，也就不問(wèn)了

    蘭蘭，“滾吧滾吧，回你的世界！”

    一揮手，水晶球亮起，陳小澤人已經(jīng)躺在休眠艙里了，強(qiáng)行被送回現(xiàn)實(shí)世界。

    待到陳小澤在現(xiàn)實(shí)世界睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)身邊全是人。

    提前返回現(xiàn)實(shí)的任大龍、馮海東他們，還有魏晨老師，以及一大群生面孔。

    陳小澤第一時(shí)間看向李偉、陸才那幾個(gè)犧牲同學(xué)的方向，他們仿佛是睡著了，只是沒(méi)了任何聲息。

    問(wèn)向魏晨，“王東老師和吳寧老老師呢？”

    魏晨一笑，抓著陳小澤的后頸安撫，“放心吧，伴侶回報(bào)，他們已經(jīng)在設(shè)法返回第二安保室了?！?br/>
    “伴侶？”

    陳小澤沒(méi)有心情問(wèn)伴侶回報(bào)是什么意思，心情和在與蘭蘭對(duì)話時(shí)的平靜懵懂判若兩人。

    整個(gè)人萎靡下去，一動(dòng)都不想動(dòng)。

    說(shuō)實(shí)話，原本只以為是一次普通的夢(mèng)境任務(wù)，一趟走下來(lái)，卻恍如隔世。

    可是，還沒(méi)結(jié)束！

    撇向馮海東，用眼神詢問(wèn)，“你們什么也沒(méi)說(shuō)吧？”

    馮海東讀懂了陳小澤的眼神，無(wú)聲地?fù)u了搖頭。

    魏晨把這一切看在眼里，輕聲問(wèn)道：“到底發(fā)生了什么？你們是怎么拿下第三安保室的？”

    說(shuō)實(shí)話，魏晨到現(xiàn)在也還是迷糊的。

    一群新人在陳小澤的帶領(lǐng)下，居然占領(lǐng)了第三安保室。

    更詭異的是，先出來(lái)的馮海東、齊北航他們什么也不肯說(shuō)，一問(wèn)就是等陳小澤出來(lái)。

    這把所有人都搞糊涂了。

    事實(shí)上，來(lái)了這么多人就是因?yàn)檫@個(gè)。新人夢(mèng)境守衛(wèi)拿下第三安保室，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有人不好奇。

    “小澤，我是你的老師，到底怎么了？”

    陳小澤看著魏晨，苦笑出聲：

    “老師，我們很累，等老王和老吳出來(lái)再說(shuō)行嗎？”

    陳小澤什么也不說(shuō)，是因?yàn)槌藟?mèng)境守衛(wèi)，他不知道應(yīng)該相信誰(shuí)，盲區(qū)實(shí)在太多了。

    魏晨怔了怔，似乎想到什么，當(dāng)下也就不再逼問(wèn)，“好，等老王和老吳?！?br/>
    過(guò)了足足有一個(gè)多小時(shí)，王東和吳寧回歸現(xiàn)實(shí)。

    二人一睜眼，就看向陳小澤。

    老王激動(dòng)的不行，“好小子！給我長(zhǎng)大臉了！”

    所有殖民模組中，第一個(gè)拿下第三安保室的是他的學(xué)生，一隊(duì)新人，老王激動(dòng)壞了。

    陳小澤卻異常凝重，“王老師，吳老師，我有重要情況要向你們單獨(dú)匯報(bào)?！?br/>
    “關(guān)乎……”陳小澤想說(shuō)關(guān)乎人類命運(yùn)?？墒窍肓讼?，不太合適了，“關(guān)乎夢(mèng)境守衛(wèi)的命運(yùn)。”

    老王一怔，與吳寧對(duì)視。“什么情況？”

    在陳小澤強(qiáng)烈要求下，兩人和陳小澤單獨(dú)來(lái)到一間教室，陳小澤這才把在第三安保室的所有細(xì)節(jié)都說(shuō)了出來(lái)。

    二人聽(tīng)罷，并沒(méi)有太多驚訝。這反倒讓陳小澤心安不少，說(shuō)明老王和吳寧知道一些情況。

    起碼他們知道神墓星就是另一個(gè)時(shí)空的地球，甚至可能知道陳小澤不敢問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題的答案。

    夢(mèng)境守衛(wèi)到底是從現(xiàn)實(shí)世界選拔出去的人？還是本來(lái)就是神墓星世界的末日人類寄居到了這個(gè)時(shí)空？

    他們兩個(gè)不驚訝，說(shuō)明他們?cè)缇椭酪恍┬畔?，說(shuō)明至少他們代表的高級(jí)夢(mèng)境守衛(wèi)是有準(zhǔn)備的。

    要是陳小澤成了第一個(gè)知情的人，那才恐怖了呢，人類基本就沒(méi)救了。

    可問(wèn)題又來(lái)了，集英中學(xué)背后的大勢(shì)力，或者說(shuō)，公司和世界政府知情不知情？

    這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

    如果他們是寄居在這個(gè)時(shí)空的末日難民，那陳小澤就不得不小心。夢(mèng)境守衛(wèi)是外來(lái)者，魏晨也好，世界政府也罷，知道嗎？知道之后還愿意接受他們這些外來(lái)者嗎？

    就算愿意接受，還會(huì)像現(xiàn)在這樣投入大量的科技和金錢嗎？

    這些都是盲區(qū)，陳小澤什么都不知道，當(dāng)然什么都不能說(shuō)，包括馮海東他們，也不能讓他們開(kāi)口。

    同樣的道理，蘭蘭、李爾、巴郎和云莫?dú)垼麄兪鞘裁茨康?？為什么和人類聊的那么多?br/>
    蘭蘭和李爾說(shuō)的那些話，其中隱藏的關(guān)鍵信息是真還是假，是善意還是惡意，陳小澤是聽(tīng)得出來(lái)的。

    但是，他不能表現(xiàn)，因?yàn)槊^(qū)太多了，沒(méi)法做判斷，只能順著蘭蘭和李爾的話做出最自然的反應(yīng)。

    而那段對(duì)話，遠(yuǎn)沒(méi)有表面聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單，里面隱藏太多信息了。

    此時(shí)，陳小澤問(wèn)向吳寧，“老吳，那個(gè)愛(ài)尼亞人給出的情報(bào)，你們知情的吧？”

    吳寧，“有些知道，有些不知道，你得到的這些情報(bào)非常珍貴?！?br/>
    陳小澤，“那世界政府……”

    吳寧笑了，“放心吧，你的擔(dān)心是多余的。至少在應(yīng)對(duì)主宇宙末日的事情上，兩個(gè)時(shí)空的人類目標(biāo)是一樣的?！?br/>
    “否則，你以為世界政府真的只是為了開(kāi)發(fā)神墓星，而投入這么大的精力嗎？”

    吳寧繼續(xù)道：“不同的選擇造就了不同的時(shí)間線，也就是兩個(gè)時(shí)空的人類。”

    “但相同的血脈，以及大部分相同的文化，注定我們同根同源，有著相同的價(jià)值觀和追求。”

    招呼陳小澤，“走吧，去校長(zhǎng)室。把新人小隊(duì)都帶上?！?

    ……

    校長(zhǎng)室內(nèi)。

    這是陳小澤第二次見(jiàn)到老校長(zhǎng)，老人家個(gè)子不高，但不怒自威。

    同時(shí)在這里的，還有新人小隊(duì)、魏晨，以及軍方和官方的負(fù)責(zé)人。

    顯然，原計(jì)劃是在154區(qū)域建立中繼能源補(bǔ)給點(diǎn)，結(jié)果卻一舉拿下第三安保室。而且還是新人小隊(duì)完成了這項(xiàng)不可能的任務(wù)，鬧出的動(dòng)靜不小，軍方和官方的人聞?dòng)嵍鴣?lái)。

    老校長(zhǎng)聽(tīng)了一遍陳小澤的陳述，又看向馮海東他們，“你們?cè)僬f(shuō)說(shuō)，小澤也許有紕漏的地方?！?br/>
    結(jié)果，馮海東卻看向陳小澤，“能，能說(shuō)了吧？”

    見(jiàn)陳小澤點(diǎn)頭，馮海東才把他記住的細(xì)節(jié)都說(shuō)了出來(lái)。

    這倒讓一旁的王東好好看了看陳小澤，這才一次行動(dòng)，就都徹底服服帖帖了？

    吳寧倒不奇怪。那可是九死一生的局面，誰(shuí)能把大家活著帶出來(lái)，誰(shuí)就建立了絕對(duì)的權(quán)威。

    老校長(zhǎng)那邊聽(tīng)了馮海東的描述，確定整件事沒(méi)有任何紕漏，又招呼吳寧，“做個(gè)問(wèn)卷吧，把新人小隊(duì)每個(gè)人對(duì)這件事的觀點(diǎn)都記錄下來(lái)。”

    要走標(biāo)準(zhǔn)程序，每個(gè)人都做一份筆錄，再把每個(gè)人不同的感官、判斷都寫(xiě)出來(lái)，最后再綜合分析。

    事關(guān)重大，不能聽(tīng)一家之言，畢竟軍方和官方的人都在。

    不過(guò)……

    抬起頭笑看陳小澤，“你就不用了！還有兩位領(lǐng)導(dǎo)要等一會(huì)兒才到。等人齊了，你把你的看法和判斷直接匯報(bào)給各位長(zhǎng)輩?！?br/>
    老校長(zhǎng)的意思很明顯，還是更側(cè)重陳小澤的判斷，其他人僅供參考。

    陳小澤自無(wú)不可，坐在一邊等人。

    而馮海東、任大龍他們被帶到另一間房間，做詳細(xì)的匯報(bào)。

    沒(méi)一會(huì)兒，所有人的筆錄資料就都擺在了老校長(zhǎng)面前。

    老校長(zhǎng)認(rèn)真翻看，時(shí)不時(shí)嘴角掛笑。

    從每個(gè)人交上來(lái)的東西，就能看出每個(gè)學(xué)生的性格是什么樣。

    馮海東的材料寫(xiě)地滿滿的，事件的詳細(xì)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不差，恨不得把蘭蘭、李爾說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣都標(biāo)注出來(lái)。

    可問(wèn)起他個(gè)人的看法，卻很少，就寥寥幾句。大概就是，人類危機(jī)、銀盟強(qiáng)大之類的直接感官。

    找了任大龍、晉小萌、李鳳鳴這幾個(gè)十四班莽夫的，就又是另一個(gè)極端。

    細(xì)節(jié)很少，全都感官。任大龍甚至在上面大罵銀盟都是死變態(tài)，瞧不起地球人什么的。

    不過(guò)，總體上來(lái)說(shuō)，與他們描述的事實(shí)相吻合，邏輯也清晰，更符合正常人的反應(yīng)和判斷。

    老校長(zhǎng)再次確認(rèn)，應(yīng)該是沒(méi)有什么紕漏的地方了。

    等他看完，新人小隊(duì)又集合在這間屋子，老校長(zhǎng)所說(shuō)的那兩位大人物也到了。

    其中一個(gè)陳小澤在新聞里見(jiàn)過(guò)，會(huì)寧府最高執(zhí)政官，一位長(zhǎng)相威嚴(yán)的中年人。

    另一個(gè)陳小澤也見(jiàn)過(guò)，是入學(xué)那天在辦公樓門前的孫老將軍。還曾經(jīng)招攬過(guò)陳小澤，可惜后來(lái)又反悔了。

    兩人也是聽(tīng)聞突發(fā)情況，火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。

    一進(jìn)門，簡(jiǎn)單打過(guò)招呼，就默默看筆錄。

    孫老越看越心驚，感嘆道：“收獲很大?。　?br/>
    抬頭看向新人小隊(duì)，對(duì)陳小澤還有那么點(diǎn)印象。當(dāng)然，印象最深的還是任大龍。當(dāng)初他就很喜歡任大龍，結(jié)果這小子不跟他走。

    “讓他們先下去吧，咱們得開(kāi)個(gè)緊急會(huì)議了吧？”

    老校長(zhǎng)聽(tīng)了一笑，“不急，咱們先聽(tīng)聽(tīng)小澤怎么說(shuō)。他是第一參與者，他的感官更有參考性?！?br/>
    孫老一瞥，“那別耽誤時(shí)間，開(kāi)始吧！”

    于是，老校長(zhǎng)示意陳小澤可以開(kāi)始了。

    而陳小澤，剛剛吳寧已經(jīng)知會(huì)他了，有什么說(shuō)什么，不用隱瞞任何真實(shí)想法。

    那么，“……”

    開(kāi)口道：“那四個(gè)人是善意的，在幫助我們。”

    “嗯？”除了吳寧、老校長(zhǎng)和魏晨，所有人都一怔。

    善意的？這可和其他新人小隊(duì)的筆錄不太一樣??！

    孫老，“你是怎么看出來(lái)的呢？”

    陳小澤，“開(kāi)始我也只當(dāng)他們是閑聊，可是越往后越發(fā)現(xiàn)不對(duì)?！?br/>
    “首先，一個(gè)連自身弱點(diǎn)都不介意暴露出來(lái)的高等文明，更不屑于解釋他們?yōu)槭裁茨敲垂之惻で桑俊?br/>
    眾人，“……”

    陳小澤補(bǔ)充道：“而且是兩個(gè)人，兩次強(qiáng)調(diào)?！?br/>
    “第二個(gè)疑點(diǎn)是，如果蘭蘭真的是一個(gè)追求極致痛苦的精神分裂，那打她一巴掌，她應(yīng)該等第二巴掌，那樣更痛苦，更擰巴，甚至越打越不說(shuō)才最痛苦?！?br/>
    “可是她開(kāi)口了，而且在我第二次試圖打她的時(shí)候，她拒絕了?！?br/>
    眾人，“……”

    任大龍，馮海東，晉小萌，“？？”

    是這么回事兒?jiǎn)幔?br/>
    陳小澤，“第三，蘭蘭的嘲弄來(lái)的太突然了。”

    “從一開(kāi)始，他們害怕我們不靜下心來(lái)和他們談，所以一直在釋放善意。比如，長(zhǎng)相兇狠，壓迫感十足的巴郎，主動(dòng)退出了談話?！?br/>
    “比如，云莫?dú)堉鲃?dòng)給任大龍治傷?！?br/>
    “再比如，開(kāi)始的時(shí)候，蘭蘭一連兩次強(qiáng)調(diào)他們沒(méi)有惡意。”

    任大龍突然想到了什么，“好像是這么回事兒哈！我進(jìn)休眠艙的時(shí)候太震撼所以沒(méi)注意，我的肩傷好像痊愈了，一點(diǎn)都不疼了。而且進(jìn)入休眠狀態(tài)時(shí)，我還用左手來(lái)著?！?br/>
    只聞陳小澤繼續(xù)道：“而第四，也是最重要的一個(gè)點(diǎn)，就是一開(kāi)始，蘭蘭就說(shuō)出了他們?nèi)サ厍虻哪康?。?br/>
    “她說(shuō)酒鬼云莫?dú)堃ヒ?jiàn)一位故人?！?br/>
    眾人不解，“這不是很正常嗎？那個(gè)時(shí)空的地球有很多銀盟的人，有故人很正常吧？”

    陳小澤，“開(kāi)始我也這么想的，甚至沒(méi)在意這句話?？墒呛髞?lái)蘭蘭告訴我，不是的！”

    蘭……

    新人小隊(duì)的表現(xiàn)最夸張，一個(gè)個(gè)都懵了，心說(shuō)，澤哥，咱們聊的是一場(chǎng)天嗎？怎么到你這和大伙兒聽(tīng)到的都不一樣呢？

    蘭蘭說(shuō)了嗎？什么時(shí)候說(shuō)的？我們回歸之后說(shuō)的？

    陳小澤，“蘭蘭把低等文明扶持委員會(huì)說(shuō)成是垃圾，還提到了永生對(duì)于他們那個(gè)文明層次的生物來(lái)說(shuō)是很平常的事。”

    新人小隊(duì)，“……”

    這兩句說(shuō)的？說(shuō)啥了？

    可是老校長(zhǎng)他們卻陷入了思考，孫老分析道：“你的意思是說(shuō)，那個(gè)叫蘭蘭的愛(ài)尼亞人根本瞧不上入侵地球的那些文明，又怎么會(huì)有故人呢？”

    陳小澤，“是的！而且蘭蘭還說(shuō)，現(xiàn)在入侵地球的只是一級(jí)文明的先遣小隊(duì)。試問(wèn)，銀盟的創(chuàng)始人在一級(jí)文明的先遣小隊(duì)里能有什么故人呢？”

    孫老，“可是，不對(duì)??！除了一級(jí)文明，還能有什么故人？人類？不可能的！”

    陳小澤，“可能！”

    眾人一滯，“為什么？”

    陳小澤，“英仙人的遺書(shū)里有一句話，英仙人來(lái)地球?qū)ふ倚碌牡溃且驗(yàn)樗?tīng)說(shuō)，地球曾經(jīng)是星元修行的圣星，那里曾經(jīng)有過(guò)一位無(wú)比強(qiáng)大的星元修士?！?br/>
    眾人再震，對(duì)啊，串聯(lián)起來(lái)了！

    吳寧沉吟，“永生……對(duì)人類說(shuō)起永生有什么用？是不是在說(shuō)，他們的壽命很長(zhǎng)？那個(gè)叫云莫?dú)埖闹心耆嘶畹臅r(shí)間更長(zhǎng)?！?br/>
    “在你的描述中，他是一個(gè)星元修士，那他要找的故人很可能就是英仙人提到的那個(gè)修士？”

    陳小澤，“開(kāi)始我是不確定的，直到云莫?dú)堈f(shuō)，新道.....很重要，是不毀滅的關(guān)鍵?！?br/>
    “我才明白，他要找的故人可能是一位修行舊道的故人。”

    把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，就能得出一個(gè)結(jié)論：

    英仙人的遺書(shū)中提到的星元圣星，也許不是謠傳。在很早很早以前，人類確實(shí)存在過(guò)星元修士。而且名聲顯赫。

    這一點(diǎn)，通過(guò)陳小澤自己破封竅穴，包括人類現(xiàn)有的星元探索，也能得到印證。古人中有星元強(qiáng)者，只是后來(lái)不知道什么原因，星元斷絕了。

    其實(shí)，對(duì)于星元斷絕的描述，古傳說(shuō)中也是有跡象可尋的。

    顓頊帝絕地天通，最后的人王商紂等等等等。

    現(xiàn)在看來(lái)，也許這都不是傳說(shuō)。

    而且，那個(gè)星元強(qiáng)者，云莫?dú)堈J(rèn)識(shí)。這也能說(shuō)得通，他們?yōu)槭裁匆尫派埔狻?br/>
    陳小澤環(huán)視眾人，“所以，綜上所述。”

    “我個(gè)人的判斷是，那并不是一段簡(jiǎn)單的銀盟歷史和結(jié)構(gòu)科普課，更不是高等文明對(duì)螻蟻人類的嘲弄?！?br/>
    “他們更像是在傳遞重要的信息，只是出于某種原因不能直接傳遞，只能通過(guò)這種隱晦的方式幫助人類?！?br/>
    眾人沉默了，都在思考陳小澤的話。

    而齊北航，揉著眼眶子，

    要知道，剛才明面上，陳小澤可不比他們表現(xiàn)的沉穩(wěn)多少，不也一驚一乍的？

    結(jié)果，這孫子心里藏這么多事兒。

    “老6??！真特么老6??！”

    這種人要么離他遠(yuǎn)點(diǎn)，要么抱緊大腿，他心里想啥你根本不知道。

    正感慨著，龍哥在身邊小聲來(lái)了一句，“我兄弟！和他出去，哥根本不用帶腦子?！?br/>
    齊北航無(wú)語(yǔ)，你特么有腦子嗎？

    老校長(zhǎng)此時(shí)開(kāi)口問(wèn)道：“那你認(rèn)為，他們?cè)趥鬟f什么信息呢？”

    陳小澤想了想，“其它的還不確定，但有一點(diǎn)可以肯定的是，人類的準(zhǔn)備時(shí)間，不是兩年，而是七年！“

    “兩年后，降臨地球，我們對(duì)上的只是一級(jí)文明的先遣隊(duì)。”

    “再過(guò)一年，一級(jí)文明入侵，可這個(gè)時(shí)空我們已經(jīng)快三級(jí)文明了，應(yīng)對(duì)得當(dāng)也不是問(wèn)題。

    “甚至五年后的二級(jí)文明入侵，也比原本想象的要輕松得多。”

    “真正的考驗(yàn)在七年后的三級(jí)文明入侵，以及9年后的四級(jí)文明入侵。”

    王東一聽(tīng)，“照你這么說(shuō)，咱們永遠(yuǎn)也贏不了！后面還有5級(jí)文明、6級(jí)文明，人類怎么也贏不了，必?cái)?！?br/>
    老校長(zhǎng)搖頭，“不.，最多就到四級(jí)！”

    王東不解，“為什么？那個(gè)愛(ài)尼亞人不是都給排好了嗎？”

    老校長(zhǎng)，“愛(ài)尼亞人也說(shuō)了，想被當(dāng)成人，就要靠實(shí)力贏得尊重。”

    看著王東，“她身邊就有一個(gè)四級(jí)文明的人平起平坐。那說(shuō)明，四級(jí)文明就足夠得到尊重了。”

    “也就是說(shuō)，我們只要擋得住一二三級(jí)文明的入侵，最多再加一個(gè)四級(jí)就可以了?！?br/>
    老校長(zhǎng)笑了，有種撥得云開(kāi)見(jiàn)月明的感覺(jué)，“不管他們是不是善意的，都給人類指出了一條明路。”

    ……

    。