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    以下是：天津?yàn)槟闾峁┑摹墩娴拿瞳F》（真的猛獸第八回特權(quán)風(fēng)波）正文，敬請(qǐng)欣賞！

    ()這幾乎就是不可能的事情，這小子昨天還口口聲聲說自己根本沒有學(xué)習(xí)過任何魔法。

    魔法學(xué)習(xí)需要悟xìng，更需要反復(fù)地，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一般人即使是學(xué)習(xí)一個(gè)最簡(jiǎn)單的初級(jí)魔法也需要三五天才能初步掌握。就算是喬伊斯這位S級(jí)潛力的天才，十三歲時(shí)學(xué)習(xí)光明系基礎(chǔ)治愈魔法“生命之露”的時(shí)候，也不停地練習(xí)了整整一天。更何況，斯諾只有十歲，從生理年齡上來看還欠缺一定的分析和理解能力，怎么可能只用了半天的時(shí)間就學(xué)會(huì)一個(gè)魔法！

    他所不知道的是，斯諾其實(shí)是一頭化形的魔獸。魔獸雖然因?yàn)樯眢w的限制，很難像人類一樣使用多種魔法甚至是復(fù)合魔法，但是世世代代生活在荒野之中的它們對(duì)于自然元素的感應(yīng)能力和契合度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了因?yàn)橐率碂o憂的安定生活而在感知能力方面嚴(yán)重退化的人類。如今化chéngrén形，等于是在人的上賦予了魔獸的感應(yīng)能力和元素親和度，是名副其實(shí)的人形魔獸，學(xué)起魔法來何止事半功倍，簡(jiǎn)直就是十倍于常人的效率。

    “是啊，是啊，”斯諾繼續(xù)手舞足蹈：“我在教室里放出來這~~~么大一個(gè)大火球?！彼怪Z奮力地張開雙臂，在空中夸張地囫圇出一個(gè)大大的圓形。

    正在喬伊斯腦子一團(tuán)糟，不知道斯諾說的是真是假的時(shí)候，沃爾特撞開宿舍門沖了進(jìn)來，喘著粗氣喊道：“小斯諾，聽說你們火系出了個(gè)特權(quán)人物，是誰?。俊?br/>
    “特權(quán)？”斯諾真的不知道什么是特權(quán)，更不知道特權(quán)意味著什么：“焚老師說我是有特權(quán)的，可以隨時(shí)進(jìn)出課堂。”然后兩眼一翻，水汪汪的大眼睛盯著沃爾特：“什么叫特權(quán)？”

    沃爾特顯然沒有想到自己宿舍里的小兄弟就是那個(gè)特權(quán)者，除了怪異到極點(diǎn)的行為習(xí)慣和一件不知從何而來的儲(chǔ)存靈器之外，他跟其他什么都不懂的小屁孩基本沒什么兩樣。

    “你不知道什么叫特權(quán)嗎？”看著斯諾誠(chéng)懇的眼神，沃爾特也是一陣惡寒。

    “我不認(rèn)識(shí)字?！彼怪Z無奈地聳了聳肩膀。

    一旁的喬伊斯心頭一動(dòng)，插嘴道：“等等，你是說你不認(rèn)識(shí)字？”

    斯諾點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那么你是怎么學(xué)會(huì)魔法的？”喬伊斯驚奇地問道。魔法不是劈柴挑水之類的簡(jiǎn)單伙計(jì)，需要以一定的文化功底為基礎(chǔ)。最簡(jiǎn)單的來說，起碼要知道魔法咒文該怎么念吧？但是喬伊斯的想法有點(diǎn)鉆牛角尖了，一些簡(jiǎn)單的咒文，比如火球術(shù)，并不需要像禁咒那樣花費(fèi)幾分鐘甚至十幾分鐘的冗長(zhǎng)吟唱時(shí)間，而只需短短的幾個(gè)單音節(jié)發(fā)音，這些咒文，聰明點(diǎn)的人聽上一兩遍就已經(jīng)能夠模仿了。

    被沃爾特和喬伊斯兩雙大眼睛死死地盯著，燕寒薇也覺得有點(diǎn)不自然了，小聲地說道：“因?yàn)槲铱床欢倮蠋煂懺诤诎迳系淖致铮运钪湮牡臅r(shí)候我就趕緊跟著念，想把它記下來。念了幾次，我的肚子里就好像有什么東西在動(dòng)，然后我的前面就出現(xiàn)了一個(gè)很大，很紅，很熱的大火球，朝著講臺(tái)上的焚老師飛過去，然后就一下子不見了?！?br/>
    吟唱咒文，咒文引導(dǎo)體內(nèi)的元素元力以特定的方式運(yùn)動(dòng)，體內(nèi)元素元力的運(yùn)動(dòng)引起周圍魔法元素的共振，最后形成魔法效果。這就是施放魔法的全過程，看來斯諾的確學(xué)會(huì)了火球術(shù)。

    “你能再施放一個(gè)火球術(shù)給我們看看嗎？”喬伊斯想更進(jìn)一步感受斯諾究竟變態(tài)到什么程度。

    “不行?！彼怪Z很堅(jiān)決地否定了他：“焚老師說了，我只能在魔法演練室里念咒語(yǔ)?！?br/>
    沃爾特和喬伊斯一窒，難道這也是特權(quán)之一嗎？可這分明是一個(gè)限制啊，難道……

    喬伊斯心思細(xì)膩，一手拉住斯諾，另一手拉起沃爾特就往宿舍外面沖。

    沃爾特不知道他要干什么，一邊小跑著，一邊問道：“去哪里，不吃午飯了嗎？”

    喬伊斯微微一笑：“等會(huì)兒再吃，我請(qǐng)客。我們先去魔法演練室?！?br/>
    沃爾特才反應(yīng)過來，這是要看斯諾表演魔法啊。他沒有聽到之前斯諾自夸時(shí)的夸張故事，自然沒有喬伊斯那么急切地想知道斯諾的實(shí)力。

    沖到宿舍門口，正好遇到洛克，也被沃爾特一把拽了出去。洛克不喜歡說話，但是他知道沃爾特這么做肯定是有原因的。

    學(xué)院的魔法演練室是二十四小時(shí)開放的，只要有學(xué)生證就可以進(jìn)入。只是現(xiàn)在是午飯時(shí)間，演練室里一個(gè)人都沒有。

    喬伊斯用學(xué)生證刷開了一間dúlì的初級(jí)魔法演練室，把門死死地反鎖起來，然后雙手按住斯諾的肩膀，嚴(yán)肅地說道：“兄弟，看到前面的魔法靶沒有，用你的全力釋放一個(gè)火球術(shù)出來給我們看看。”

    洛克不知道喬伊斯到底想要干什么，疑惑地看向沃爾特，沃爾特咧了咧嘴，指著斯諾說了兩個(gè)字：“特權(quán)?！?br/>
    洛克也是一愣，隨即便心中了然了，平靜地看向斯諾。

    斯諾不知道幾位舍友為何表現(xiàn)得如此怪異，但是總不好拒絕他們的要求。于是面向魔法靶站好，然后學(xué)足了焚老師的神態(tài)和語(yǔ)調(diào)，粗啞著嗓音吟出今天上午剛剛學(xué)會(huì)的那段咒文。

    就在斯諾吟唱咒文的同時(shí)，三人明顯感覺到周圍自然元素的劇烈波動(dòng)。如果自己吟唱咒文時(shí)周圍的元素波動(dòng)像是一條緩緩流淌的小溪的話，現(xiàn)在三人所感受到的元素波動(dòng)就像是一條白浪滔天一瀉千里的大河。

    還沒來得及驚嘆什么，就看見斯諾身前突然出現(xiàn)了一個(gè)火球，火球越聚越大，在短短幾個(gè)字的咒文吟唱完畢的時(shí)候，已經(jīng)形成一個(gè)直徑比斯諾的身高還要稍大的巨型火球?；鹎蛟谥湮慕Y(jié)束的一瞬間，劃過一條淺淺的拋物線，落向二十米外魔法靶。然后，可憐的魔法靶和它周圍的所有設(shè)施眨眼間便被燒得焦糊。

    恐怖的熱量席卷了不過一百多平方米的演練室，但是喬伊斯、沃爾特和洛克三人早就驚呆了，哪有什么感覺。

    演練室突然響起急促的jǐng報(bào)聲，把三人驚醒了。不知道發(fā)生了什么事情的他們急忙拽著斯諾退出演練室，正遇到聞聲而來的管理員。

    “怎么回事？”管理員也不知道演練室里究竟發(fā)生了什么事情，但是多半是這幾個(gè)剛剛進(jìn)來的小鬼惹的禍，所以惡狠狠地盤問：“你們到底做了什么？”

    喬伊斯無奈地答道：“我們?cè)谘菥毷依锞毩?xí)魔法，沒有掌握好力度?！?br/>
    管理員將信將疑地看了一眼四人，然后開演練室的門朝里面看了看，正看到可憐的魔法靶被燒成灰燼的景象。火爆脾氣的管理員心頭一怒，喝罵道：“這里是初級(jí)演練室，經(jīng)受不住中高級(jí)的魔法。不要以為入學(xué)之前學(xué)過幾個(gè)中級(jí)魔法就了不得了，在王立新月湖魔法學(xué)院里，天才一抓一大把，別太把自己當(dāng)根蔥！以后再干這種傻事就讓你們照價(jià)賠償學(xué)院的損失！”

    管理員悻悻地罵著，他斷定是四人中的一個(gè)為了炫耀自己的實(shí)力而惹出了麻煩。他若是知道有人能夠用最基礎(chǔ)的火球術(shù)造成中級(jí)魔法的破壞力，不知道又會(huì)是什么樣的表情。

    斯諾被管理員罵得大氣都不敢出，沃爾特三人卻是相互看了看，臉上都是一副哭笑不得的表情，同是一個(gè)宿舍里住的兄弟，這實(shí)力的差距咋就這么大呢？

    四人在演練室里老老實(shí)實(shí)地接受管理員的訓(xùn)斥，演練室外卻掀起了一場(chǎng)不小分風(fēng)波。

    王立新月湖魔法學(xué)院說小不小，說大也不大，也就是那么兩千多畝的范圍。學(xué)院里出現(xiàn)了一個(gè)特權(quán)人物的消息很快就在整個(gè)學(xué)院傳開了，上到學(xué)院的老師，下到清潔工人，都激憤于特權(quán)者的出現(xiàn)，不滿于近千年的規(guī)矩一朝被破壞。

    全院教師召開緊急會(huì)議，沒有mínzhǔ，沒有討論，整個(gè)會(huì)議只用了三分鐘。

    學(xué)院對(duì)此事只有一個(gè)說法：學(xué)院招收了一名“SSS”級(jí)潛力的學(xué)員，為了保障他的學(xué)習(xí)進(jìn)度不被學(xué)院的常規(guī)課程安排所限制，所以給他如下特權(quán)：zìyóu出入所有課堂，無論上課下課；可以查閱圖書館中除機(jī)密文件之外的所有資料；為他安排一位專屬魔法理論指導(dǎo)。除去以上三點(diǎn)，該學(xué)員與其他學(xué)員擁有完全平等的權(quán)利。

    如果對(duì)學(xué)院的做法不服，沒有關(guān)系，只要你能夠擁有“SSS”級(jí)潛力，你也能夠擁有同樣的特權(quán)。

    至于因?yàn)樘貦?quán)而可能引發(fā)的全院學(xué)員對(duì)斯諾的敵視態(tài)度，學(xué)院方面完全無視。就算是為斯諾營(yíng)造一個(gè)逆境吧，逆境對(duì)人的成長(zhǎng)是十分必要的。推薦閱讀：-----------------

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