“啊什么啊，快點進來，你上不上課了？是不是又想讓我罰你抄單詞??？還是你覺得單詞太簡單??？”英語老師看見我，疑惑的站在門口，不進來，便這么對我說道?？此@意思，好像因為我自己一時間的難以置信，然后，給我自己帶來了不小的懲罰呢。

    不行不行，我得在她罰我之前，走進教室去。我可不想，再一次被這個英語老師，罰抄單詞抄個五十遍?？伤终f，我覺得單詞太簡單了？難不成，她心里想著，用一種更加困難的方法，來整蠱我？不是吧，難道這個英語老師她，想讓我抄五十遍課文？

    我剛要進去的時候，突然英語老師一聲吼，“站住！剛才輕輕松松的讓你進去，你偏不進去，現在想進去了？那得先回答出來，我的問題，要是回答不出來，那今天上課要講的這篇課文，你給我抄寫十五遍，明天上午九點鐘之前交給我，你要是回答出來了，那你就回到座位上，開始自習，然后準備上課，今天的事情啊，咱們倆就當是沒有發(fā)生過?！?br/>
    “啊？”我非常不情愿的疑惑說著，不是，怎么又一次讓我來回答問題啊，上次她那個單詞，都是碰巧才答出來的，這回，她知道我的英語基礎是什么樣子了，肯定不會讓我好過了，這下，我該怎么辦啊？

    英語老師，一陣埋頭苦想。看這架勢，我今天還是非抄課文十五遍不可了?？墒牵沂钦娴膽邪?，我根本就不想抄課文。不過，淪落到現在這個結局，其實也要怪我自己。要不是我自己，聽見了英語老師讓我進來的口令時，我沒有進來還在門口疑惑不解著。這下子可好了，疑惑疑惑著，我突然就把自己疑惑到一毛不拔的蠻荒之地了。

    唉，悲哀，悲哀??！英語老師好像想出來要考我什么單詞了，然后轉過身去，快速的在黑板上面，寫下這樣幾個英文字母。要是全是小寫的英文字母吧，我也不認識。不過，為什么非要寫大寫的英文字母啊，這讓我很難去辨認出來??！為什么，就不能是首字母大寫，其余都小寫呢？實在不行，首字母也可以不用大寫的啊！

    這幾個大寫字母，分別是：“prognosticate”。我看著黑板上大寫的這幾個字母，不對，應該說是十幾個字母了?？粗煜ぃ墒悄蔷湓掃€真的是說的沒有錯啊，光是這些英文字母認識我了，我不認識他們?。。?！

    誰知道這些英文字母是什么意思??？明明他們，都分開的時候，我都認識，可是一旦組合起來，怎么這么復雜?。￡P鍵的是，這個單詞也并不是我們課本上面的東西，我又怎么可能會知道，這個鬼單詞，到底是個什么意思。這不明擺著的嗎，我的英語老師，不想讓我不受懲罰，她是想讓我去抄寫課文十五遍的，我肯定不會這個單詞的?。?br/>
    等下，不對啊，我好像有認識這個單詞的。等一下，我在哪里看過這個單詞來著，是昨天的那本英語雜志嗎？我好像還因為不認識，在詞典上面查那個單詞來著，到底是不是那個單詞啊，啊，好糾結啊！我根本就不確定是不是那個單詞啊！

    算了，反正也是不知道，到底是不是那個單詞。就看命運的安排了，原本我就不認識那個單詞，所以說，怎么著我也不害怕，就這樣唄。要是恰好就是那個單詞，恰好就蒙對了，那就是我命太好，命運就不讓我去抄寫課文，要是我說錯了，那本來就是我不會的啊，說錯了就抄課文唄吧！

    于是乎，我就大膽的說出口，“老師，那個單詞，普肉格弄斯提給他，應該是那個，那個預知預見的意思吧，不知道對不對?。　?br/>
    我抬頭瞄了一眼，我們英語老師的臉色之后，發(fā)現她的臉色好像是，應該是不太好哇，于是我就繼續(xù)補充說道：“emmmmm，那個，我知道了老師，錯了就是錯了吧，我愿意接受懲罰，誰讓我自己遲到了呢，那個，老師我就算是錯了，但是請你告訴我它是什么意思，我得記住?。　?br/>
    英語老師搖搖頭，依舊是鐵青色的臉，跟我說道：“不，不是你說錯了，是，你說對了！不是啊，你一個高一下學期上學的學生，是怎么做到的，連這個單詞還認識??？你們初中的英語老師講過了？”

    什么情況？我竟然說對了，原來我昨天晚上的看的那本英語雜志，然后去詞典里面查的那個英語單詞，真的就是今天的黑板上寫著的那個單詞哦。不過，我們初中的英語老師，可是沒有給我講這個單詞是什么意思。

    “不不不，不是老師，我們初中老師，可沒有給我講一講這個單詞是什么意思，他一句話都沒有跟我說，關于這個單詞的東西。我能說出來，那是我運氣好，恰巧就蒙對了?！蔽壹泵忉屨f道，不過我感覺我這個解釋解釋的不是很好，好像是越解釋越亂了。

    “??？那你，自學成才？你這學生，真的厲害啊，這個單詞都認識，還有上次考你的那個，你也認識。你可真的是我教過這些學生里面，學得最好的一個??！夏永寧，這堂課下課，到我辦公室來一趟，老師有事情找你，你先回去坐下吧，咱們不上早自習了，準備開始上課！”我的英語老師在講臺上面，嘰里咕嚕的說了許多，總之最后就是，那個我們要開始上課了。

    上課就上課吧，不是，我沒答對不行，我現在答對了也不行，我是真的佛了，不是，在這個琢磨不定的英語老師面前，我到底該怎么辦??！

    好像我怎么做，都是錯的呢？這堂課下課的話，按照她的指示，我還得去辦公室找她。也不知道，她叫我去辦公室，是好事還是壞事??！希望一定要是好事啊，要是偷偷的又要考我，然后挑出來我的錯誤，發(fā)我去抄寫，那可真的是太笑話了！

    唉，我現在真的是越來越琢磨不透我的老師了，就這個英語老師，她好難琢磨?。〔贿^，全班這五十多個同學里面，為什么她就單單記住我了?。?br/>
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