我現(xiàn)在看著王翔老師的表演就是這種精神狀態(tài)。
這種狀態(tài)貌似很超脫，但是面對人和事的時候不一定是正確的態(tài)度，特別是你本人也卷入事情本身作為參與者的時候。
王老師剛剛說完高欣老師，轉(zhuǎn)過頭來就用更加不屑的眼神看向了我，“……小男孩。”
你也只比我大三屆！
當然啦，三屆往往意味著我們在同一個初中，或者同一個高中根本碰不見面，從這個角度上來講，三屆確實可以算是一代人的分界線。
我身體靠后，倚靠在椅子上，表面上很放松地看著大放闕詞的王翔，實際上我的心理和身體都很緊張，隨時準備跳起來拍死這家伙，我的目光在桌面上的盤子和刀叉以及旁邊的椅子上巡梭。
男人就是這樣，有些時候氣沖腦門，其它的事情就不管不顧了。
譬如王翔，這家伙看到我和高欣老師坐在一起吃飯，便直沖了進來，張口胡說八道，明顯是受到了極大的心理打擊之后歇斯底里般的應(yīng)激反應(yīng)。
類似狀態(tài)的人，我曾經(jīng)見過，我初中的時候，有個平?？雌饋砗芾蠈嵉募一锉荒承┤似圬摵萘耍詈罂裥源蟀l(fā)，張嘴就把欺負他的家伙給咬了。經(jīng)常欺負他的那幫人雖然借此給他取了一個“狂犬”的外號，一直以此嘲笑他，但是言行還是有所顧忌了。
所以，這位王老師，之前和我接觸的時候，還保留著一點點老師的體面，但是今天他的這種狀態(tài)明顯是受刺激過度，一不小心說不定就回歸成為了禽獸——他日常顯然就對高欣抱著禽獸的念頭。
因此，我必須保持足夠的警惕，免得這家伙也像禽獸一樣對待我——一般來說，我膽子比較小，但是眼下這種情況，顯然是退無可退，避無可避的那種，這個時候，自然要拋開一切顧慮，雖然不惹事，但也不能怕事，寧可進派出所，也不能進醫(yī)院——被他咬了的話，我就一點臉皮都沒有了，哪怕他更丟臉。
有些頭銜，男生是不能戴上的，譬如慫貨和弱雞，最起碼你不能讓別人有證據(jù)證明你名副其實。
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那位咬人的同學(xué)嚴格說起來也沒有什么錯，但是未成年人的世界也有自己的生存法則：要么你后臺夠硬——你爸媽足夠牛逼能罩著你；要么你品學(xué)兼優(yōu)，是老師的寵兒；要么你擅長拉幫結(jié)派，有一伙兄弟——即便都是塑料兄弟花；要么你存在感超低。太過于老實又不擅長交際還很顯眼，結(jié)果就是被欺負，哪怕最后絕地反擊過，但積重難返下，后果還是自己轉(zhuǎn)學(xué)——帶著一個不雅的外號，大家提起他來，就記得他咬人這么一件事情了。
不管是未成年人還是成年人，一開始就要堅持住原則，不能退讓，以后的日子才會好過。
當然，從性質(zhì)上講，王翔的這番所作所為拿出去說了，絕對不是什么好聽的事情，我之所以想起我曾經(jīng)的那位可憐的同學(xué)，是因為覺得，如果每一次我作為陪襯都很凄慘的話，我就相當于降低到了和他同樣的檔次了。
假設(shè)今天晚上，我被王翔打出了狗腦子，這件事情傳出去王翔固然是瘋子，高老師也不免變成了紅顏禍水，我就更慘，變成一個弱雞、傻瓜、倒霉蛋，大家甚至不會施加給我同情，只會認為我果然不配和老師談戀愛，高老師也是一個眼光有毛病的傻女研究生。
反過來，王翔作為老師，瞎胡鬧結(jié)果被作為學(xué)生的我反過來抽成了一條狗，那么整個故事的格調(diào)就不一樣了，就只有王翔一個人作為丑角出現(xiàn)，大家就會覺得他果然是一廂情愿，而我和高老師并無明顯的不配，反而是一個很“安全”的愛情故事。
所以，哪怕事后進派出所，我也要打破他的頭——當然，如果他挑事的話。
我目光灼灼地盯著王翔，我個人覺得我臉上甚至掛著笑容，但是這個時候我內(nèi)心已經(jīng)夠激動了，其實到了這個時候，上面所說的前因后果根本沒空去想，都是事后的心理分析，眼下腦子一熱，下定決心也就是一瞬間的事情。
王翔不知道是不是感受到了我的決心，也盯著我半天不說話，我們兩個眼神交鋒，似乎是正在玩誰先移開誰就輸。
“請問您要吃什么嗎？”似乎是眼看著氣氛不對，幾個服務(wù)員也湊了過來，一位大媽服務(wù)員首先湊上來向王翔詢問道，她身后跟著幾個男服務(wù)員，但是從他們的表情上看不出來他們有堅決維護餐廳用餐秩序的決心。
王翔回過神來，依然盯著我，但是撇嘴說道，“不是，我不吃東西。”他哼了一聲，“我在外面看見兩個認識的人在這里吃飯，進來打個招呼而已?！币桓崩瞎ゼ榈目谖恰?br/>
“你是大學(xué)的老師吧？”大媽努力堆起來笑容來緩和氣氛說到，“大學(xué)老師，肯定都是有素質(zhì)的人，請不要在這里大吵大鬧?。 ?br/>
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