今天他要是繳械投降給他們買(mǎi)了辣條，明天他們肯定還會(huì)效仿今天的做法．
而且，那辣條雖然好吃，偶爾吃一吃也沒(méi)問(wèn)題，但吃多了，肯定會(huì)吃出毛病．
特別是他們這些少不更事的小孩子，一旦吃起零食來(lái)完全就沒(méi)有節(jié)制可言，只要吃得爽就行了.
吃零食固然是一件很開(kāi)心的事情，但喉嚨起泡了，發(fā)高燒了，也同樣是一件很痛苦的事情.
而且痛苦的不僅是小孩子，大人們也得跟著受罪.
說(shuō)起吃零食這事，陳陽(yáng)是最有發(fā)言權(quán)的.
小時(shí)候他就因?yàn)榻?jīng)常偷吃油炸的果條而被老爸老媽送去村里的赤腳醫(yī)生那里打針.
油炸的果條，并不是將水果切成條狀，放入油鍋中炸.
油炸的果條是一種面食，將糯米碾成粉末之后，用開(kāi)水?dāng)嚢?，然后用手搓揉成圓形的長(zhǎng)條狀，再將這長(zhǎng)條狀的面條一根根并排排列，并用手將面條兩端的面條頭尾，頭與頭，尾與尾的黏合起來(lái).
碾米的粘性可以讓它們緊緊相依，即使放入油鍋里炸，也完全不會(huì)散開(kāi).
不過(guò)，在下油鍋之前，還得先把果條往裝著芝麻的竹扁子上滾一滾.
這樣一來(lái)，素色的果條多了白色或黑色的芝麻，會(huì)好看許多.
味道，自然也會(huì)香許多.
從油炸果條的做法便可以看出來(lái)，它與潮汕一帶的粿條沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系.
味道，自然也不在同一個(gè)系列.
油炸果條很香.不管是就著油茶吃還是隨手抓起一塊直接啃咬，都是香到粘牙的存在.
因此，在那個(gè)壓根就沒(méi)有‘零食’可言的年代里，果條就成了那個(gè)時(shí)候的小孩們?yōu)閿?shù)不多的零食之一。
因此，若是找到了母親藏果條的地方，便總是會(huì)免不了偷偷摸摸跑去嘗上一根，然后再來(lái)一根，最后干脆一不做二不休，把一大塊幾乎有一斤重的果條全都吞到肚子里去了。
牙齒倒是磨得過(guò)癮了，不過(guò)腮幫子卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的大力咀嚼而變得又酸又痛。
還有干到幾乎要冒煙的喉嚨也會(huì)在第二天早上忽然變得連吞口水都困難。
再到晚上，便會(huì)滿臉通紅，雙目無(wú)神，連話都說(shuō)不出口了。
這時(shí)候，老媽便會(huì)摸著他的額頭，一臉急色的問(wèn)道：“你是不是又偷果條吃了？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，心里開(kāi)始后悔了。
因?yàn)橥５木秤鲎屗兴A(yù)感，在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，自己極有可能被送去赤腳醫(yī)生那里挨針扎。
果不其然，老媽在驗(yàn)證果條數(shù)量銳減這一事實(shí)之后，與父親拌嘴幾句，彼此責(zé)怪對(duì)方?jīng)]有看好孩子，或者沒(méi)有把果條藏得更好，然后就會(huì)一邊拉起他的小手掌，一邊罵罵咧咧的往赤腳醫(yī)生家中走去。
夜很黑，星星很璀璨。
走在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻黑黝黝的村道中時(shí)，陳陽(yáng)總會(huì)一如既往的在心中發(fā)毒誓：我以后再也不吃果條了。如果我再吃果條，我就是小狗。
沒(méi)過(guò)幾天，他就是小狗了。
因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，他又趁著家里沒(méi)人偷吃了果條吃。
不過(guò)，這次發(fā)作比較快，早上吃的果條，晚上半夜的時(shí)候就高燒了。
父親連忙背他去找赤腳醫(yī)生。
可那赤腳醫(yī)生去外地辦事沒(méi)回家。
半夜三更的，走那時(shí)候還沒(méi)有修好的陡峭山路去新屋村太危險(xiǎn)。
于是父親母親沒(méi)拌嘴，直接分工做事。
父親燒水，母親給他脫衣服。
水熱了再兌涼水，然后浸濕毛巾，給他一遍又一遍的擦拭身體。
毛巾熱了再下水泡泡，水涼了再用火燒。
那一個(gè)個(gè)諸如此類(lèi)的夜晚，父母是整宿整宿的不睡覺(jué)，就坐在床邊守著他。有時(shí)候一守就是兩三個(gè)夜晚。
孩子發(fā)燒容易，退燒很難。有些時(shí)候，燒退了，但沒(méi)過(guò)一兩個(gè)時(shí)辰，熱量反撲，會(huì)比之前燒得更厲害。
因此，為人父母者，往往會(huì)選擇在孩子發(fā)燒的時(shí)候強(qiáng)硬的撐著打架的眼皮，再困再累也不肯睡下。
以前陳陽(yáng)或許不懂，但有了小乾之后，他懂了。
晚上的時(shí)候，小乾要是稍微有點(diǎn)兒鬧，他也會(huì)選擇一直醒著，直到小乾完完全全熟睡為止。
盡管如此，他有時(shí)候還是會(huì)調(diào)好鬧鐘，每?jī)蓚€(gè)小時(shí)醒來(lái)一次，確定小乾無(wú)誤，然后才又繼續(xù)睡覺(jué)。
這世上許多事情都可以馬虎，但唯獨(dú)孩子的事情萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。
因此，他不愿意給幾個(gè)鍋蓋頭買(mǎi)辣條，確實(shí)并非小氣，而是不想讓他們白白挨針頭，也不想他們家人連夜勞碌，守在他們身側(cè)罷了。
可幾個(gè)小鍋蓋頭才不管這些呢，不管陳陽(yáng)怎么跟他們說(shuō)，他們就是不依，大有不得辣條不撒手的決絕！
陳陽(yáng)佯裝兇悍的呵斥道：“你們松不松手？再不松手的話，我就把你們?nèi)u(mài)了?！?br/>
“你就是這樣嚇唬小孩子的嗎？”有個(gè)聲音柔柔軟軟，又字正腔圓的說(shuō)道。
陳陽(yáng)跟幾個(gè)鍋蓋頭一齊回頭，同時(shí)看見(jiàn)大波浪長(zhǎng)發(fā)美女老師站在距離他們僅有兩三米遠(yuǎn)的地方。
美女老師今天穿得很隨意，淡綠色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲。這種顏色搭配在農(nóng)村不常見(jiàn)，主要是因?yàn)榈G色的衣服很挑人，非膚若凝脂者，穿起來(lái)會(huì)給人一種土鱉的感覺(jué)。
可這淡綠色的圓領(lǐng)上衣穿在美女老師身上，卻給人一種與她年齡有所不符的‘少女’感。
雖然不知道這美女老師的年紀(jì)大小，但陳陽(yáng)猜測(cè)，大約有二十五歲左右了吧。
畢竟好歹也是個(gè)老師了。
總不能是個(gè)十七八歲的少女吧。
女人過(guò)了二十歲，再用少女一詞來(lái)形容的話，便是很高的評(píng)價(jià)了。
雖然現(xiàn)在電視里不乏各種三四十歲的女星常以‘少女’二字標(biāo)榜自己，但若離了美顏跟濾鏡，少女二字恐怕就要與她們背道而馳了。
少女者，不僅體現(xiàn)在容貌的稚嫩清新之中，她眼眸閃爍的光芒，她面部呈現(xiàn)的神態(tài)，都該是一種天然自成的淳樸，而是不是故意嘟嘴賣(mài)萌的‘老態(tài)少女’之色。
陳陽(yáng)看到的是美女。
鍋蓋頭們看到的是老師。
美女老師笑道：“小孩子依賴(lài)大人，那說(shuō)明大人給予小孩的愛(ài)很飽滿，你這樣嚇唬他們，或許他們這會(huì)兒不相信你說(shuō)的話，但卻會(huì)在他們心里慢慢形成陰影，教育孩子要講道理，不能總用嚇唬的辦法?！?br/>
幾個(gè)鍋蓋頭有了老師撐腰，便一齊朝陳陽(yáng)叫嚷：“聽(tīng)到?jīng)]有，嚇唬小孩子的大壞蛋?！?br/>
“你要給我們買(mǎi)辣條，不然這事不算完?！?br/>
“我要四包?！?br/>
看見(jiàn)陳陽(yáng)被幾個(gè)鍋蓋頭纏得幾乎懷疑人生，美女老師就走近一些，伸手摸著俊輝的腦瓜子說(shuō)道：“俊輝，你是大孩子了，不能這樣無(wú)理取鬧的，如果想要什么東西的話，你應(yīng)該通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而不是像個(gè)穿尿不濕的小娃娃那樣纏著大人?！?br/>
俊輝小臉一熱，支支吾吾的說(shuō)道：“我，我，我要辣條，不是為了給自己吃的，我是想幫我哥哥要的。我爸媽不給哥哥吃辣條，可我哥哥真的很想吃，昨天他還偷偷喊我給他買(mǎi)。”
“俊輝，你哥哥不是受傷了嗎？如果你想你哥哥早點(diǎn)好起來(lái)的話，就不能讓他吃辣的東西，懂嗎？”美女老師溫柔的看著俊輝清澈明亮的大眼睛，和顏悅色的說(shuō)道，“有時(shí)候，愛(ài)一個(gè)人，不一定是要盲目滿足他的要求，適當(dāng)?shù)木芙^，也是為了他好。”
“??？”小孩子哪里懂這些道理？
“就是嘛。”陳陽(yáng)接話，“你以為我是舍不得那幾塊錢(qián)，所以才不給你們買(mǎi)辣條嗎？我是怕你們吃辣條吃多了，會(huì)生病，懂嗎？”
幾個(gè)鍋蓋頭想了想，好像是這么回事。
每次自己吃多了零食，總免不了被帶去衛(wèi)生院里連續(xù)打好幾天的針。
有時(shí)候遇到一些年輕漂亮的護(hù)士小姐姐，那長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的針管扎了好幾次都沒(méi)扎好，真是太受罪了。
當(dāng)然了，如果是在其他時(shí)間的話，就算他們回想自己被針扎時(shí)痛不欲生的過(guò)程，他們也絕對(duì)不會(huì)放棄辣條的。
但現(xiàn)在不是有個(gè)老師在旁邊嘛。
小孩子在老師面前，總會(huì)想要表現(xiàn)得自己乖乖的。因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)不同，老師總是能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并且給予夸獎(jiǎng)。這在很大程度上，能滿足他們的小小虛榮心。
看到幾個(gè)小家伙停止叫嚷了，陳陽(yáng)這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
說(shuō)句實(shí)在話，如果幾個(gè)鍋蓋頭強(qiáng)硬堅(jiān)持下去，他到最后肯定會(huì)繳械投降。
他陳陽(yáng)天不怕地不怕，就怕小孩耍脾氣。
要是他們四個(gè)鍋蓋頭一起坐在地上哭著叫著不肯起來(lái)的話，那畫(huà)面真是不敢想象！
他一臉感激的看著美女老師，說(shuō)道：“哈哈，老師，謝謝你啊，要不是你及時(shí)出現(xiàn)，我都不知道怎么對(duì)付這幾個(gè)小魔王呢。”
美女老師垂眉笑了笑：“哪有你這么形容小孩子的？他們都是天使，不是小魔王。”
幾個(gè)鍋蓋頭連連點(diǎn)頭。
陳陽(yáng)跟著笑了笑，問(wèn)道：“老師，還不知道你姓什么叫什么呢。”
這么直接問(wèn)人姓甚名誰(shuí)，好像有點(diǎn)唐突的樣子。
不過(guò)美女老師并未在意，只是回道：“我姓唐，唐朝的唐，看你的樣子，年紀(jì)應(yīng)該比我大，直呼我唐麗芬也沒(méi)關(guān)系?！?br/>
唐麗芬，聽(tīng)起來(lái)很俗氣的名字，像極了陳陽(yáng)小學(xué)女同學(xué)的名字。什么曉麗啊，美芬啊，幾乎一抓一大把。
但再俗氣的名字，若與美女相配，那也是極其高雅的。
清麗的麗，芬芳的芬，活脫脫的人如其名嘛。
陳陽(yáng)笑道：“我還是叫你唐老師好了。唐老師，聽(tīng)說(shuō)你前天晚上進(jìn)村給俊輝做家訪了？”
唐麗芬點(diǎn)點(diǎn)頭，而后用明媚的大眼睛看著陳陽(yáng)反問(wèn)：“是啊，怎么了？”
陳陽(yáng)被她這么一看，老臉?biāo)查g微微泛紅起來(lái)。他抓了抓后腦勺，有些不好意思的說(shuō)道：“那個(gè)，沒(méi)什么，聽(tīng)說(shuō)你是因?yàn)槲艺f(shuō)要把俊輝打得下不來(lái)床才進(jìn)村家訪的，我覺(jué)得怪不好意思的，所以想請(qǐng)你今天晚上到家里吃個(gè)飯?！?br/>
“啊？”唐麗芬先是微微訝異的叫了一聲，隨即又笑了笑。
雖然她才來(lái)沒(méi)多久，可幾乎每一天都有家長(zhǎng)要請(qǐng)她到家里吃飯。當(dāng)然，她是一個(gè)也沒(méi)答應(yīng)。
倒不是她擺架子，而是她很清楚，身為老師，就該有老師的樣子。
不管是請(qǐng)吃飯也好，送禮物也罷，她是一樣也不能接受的。
不是她瞧不起農(nóng)家飯，也不是她瞧不起家長(zhǎng)們送來(lái)的禮物，而是她心里十分清楚，并非每一個(gè)孩子的家庭都奔了小康，并非每一個(gè)家長(zhǎng)都能有穩(wěn)定的收入。
班上那些家庭條件較為窘迫的學(xué)生，如果得知她被其他同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)去家里吃飯了，或者是得知她接受了其他同學(xué)家長(zhǎng)送來(lái)的禮物，不用說(shuō)，他們的內(nèi)心定然充滿了失落與自卑。
為人師表，不就是要把每一個(gè)自己的學(xué)生，都當(dāng)成自己的孩子嘛。
不管他們成績(jī)好壞，不管他們家境貧富，不管他們高矮胖瘦，既然選擇成為一個(gè)老師，并且在萬(wàn)千學(xué)子之中，成為了他們的老師，那她就該對(duì)自己的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
別人怎樣她不管，但她知道，這就是自己的初心！
因此，在聽(tīng)到這個(gè)家長(zhǎng)也說(shuō)要請(qǐng)她吃飯的時(shí)候，她是想都沒(méi)想就拒絕了：“真是不好意思，我不能去?！?br/>
這下輪到陳陽(yáng)訝異了：“?。繛槭裁?？”
老師，不都是喜歡去學(xué)生家里胡吃海喝，喜歡家長(zhǎng)給他們送東西的嗎？
他上學(xué)那會(huì)兒，是沒(méi)有學(xué)前班這個(gè)說(shuō)法的，但是，那時(shí)候，所有孩子入學(xué)之后，都要念兩年一年級(jí)才可以升到二年級(jí)。其中第一年一年級(jí)，就算是學(xué)前班了。
那時(shí)候白石村只有兩個(gè)老師，一個(gè)駝背又瘦小，一個(gè)卻高大又壯實(shí)。兩個(gè)老師都是男人。
白石村只有一年級(jí)二年級(jí)，而且兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生都擠在一間破爛的教室里。
老師給一年級(jí)的學(xué)生講了會(huì)課，讓一年級(jí)的學(xué)生做題目，然后又走到旁邊的黑板前，給二年級(jí)的學(xué)生講課.......
一個(gè)老師教語(yǔ)文，一個(gè)老師教數(shù)學(xué)．
陳陽(yáng)入學(xué)的第一年，語(yǔ)文數(shù)學(xué)每次考試都考了一百分。而且，老師給二年級(jí)的學(xué)生講課時(shí)，他也跟著學(xué)了不少知識(shí)．
父母見(jiàn)他成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，就想讓他念一年一年級(jí)就好了，第二年直接升二年級(jí)好了，畢竟他確實(shí)聰明，二年級(jí)的學(xué)生考試時(shí)，還得偷偷問(wèn)他怎么做題呢．
當(dāng)時(shí)父母的想法是想節(jié)約一年的學(xué)費(fèi)，駝背的老師知道陳陽(yáng)家的家境，并沒(méi)有加以干預(yù)，算是通過(guò)了讓陳陽(yáng)直接念二年級(jí)的提議．
但是，那個(gè)高大壯實(shí)的老師卻不同意．
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