國(guó)慶七天只是平常度過(guò)了,做了作業(yè),然后躺沙發(fā)看電視。雖然一直有和詩(shī)白聊天,但沒(méi)有見(jiàn)面,雖然覺(jué)得可惜,但我并不想時(shí)時(shí)刻刻纏著妹妹,做出這樣令人討厭的舉動(dòng)。
第三天時(shí)學(xué)校發(fā)布了月考成績(jī)。我成功突破了600分大關(guān),來(lái)到了605,盡管只是十五分,但是相當(dāng)?shù)钠D難,而且可能是題目難度不一致,導(dǎo)致有偏差。所以并不能說(shuō)明一個(gè)月的努力有成果。但還是稍微讓我的精神放松了一下。
但人精神最脆弱的夜晚,還是給我?guī)?lái)了無(wú)盡的恐懼。每晚我都因?yàn)橹共蛔〉暮紒y想,輾轉(zhuǎn)反側(cè)而夜不能寐。每晚只有因?yàn)樯钜箤?shí)在是疲倦的不行了,才得以入眠。
白天也偶爾會(huì)發(fā)作癥狀。
雖然痛苦但也無(wú)可奈何,我實(shí)在是不想讓父母擔(dān)心。而且我認(rèn)為他們也沒(méi)辦法,只會(huì)干著急罷了。
就這樣日子來(lái)到了10月末。作為高三學(xué)生,每個(gè)月都有月考。
終于這顆未爆彈爆炸了。
考試還剩一個(gè)小時(shí),我已經(jīng)坐不住了。完全無(wú)法集中精力,腦子里亂七八糟,止不住的思緒像是獵人那般,比以往更加兇惡。依靠著最后一絲理性,我沒(méi)有將自己瀕臨崩潰的狀態(tài)化作言語(yǔ)發(fā)泄出來(lái)。只是忍耐著,只是沉默著。
一個(gè)小時(shí),比以往任何時(shí)間都要過(guò)的漫長(zhǎng)。
脫離考場(chǎng)后,并沒(méi)有那股思緒并沒(méi)有像平時(shí)一樣“適當(dāng)”地放過(guò)我,反而糾纏不休。
脫離了學(xué)校門(mén)口賣(mài)面的小飯館排隊(duì)的隊(duì)伍,我已經(jīng)沒(méi)有多余的空閑去考慮自己該去哪里了,便漫無(wú)目的的騎上了車(chē)子游蕩起來(lái)。潛意識(shí)里尋找著熱鬧的地方,在不知不覺(jué)間便來(lái)到了初中門(mén)口的網(wǎng)咖。
玻璃被黑色的幕布籠罩著,但還是透射除了網(wǎng)吧的炫彩燈光。
我走上樓梯,用成年不久的身份證開(kāi)了臺(tái)電腦。神情恍惚之間,我的肩膀被輕輕地拍了一下。“阿奏,你怎么跑來(lái)這了?”
猛地回過(guò)神來(lái),眼中映出了廷玉的身影,但疲于解釋,就慌忙敷衍兩句“就,偶爾放松放松。比起這個(gè)來(lái),你怎么在這里?”
“啊,你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我每晚都不在教室里嘛?”廷玉反而一臉自豪地說(shuō)出來(lái)自己的惡行。
“你可真是把擺爛演繹到極致了。”我深知廷玉的性子,也沒(méi)多評(píng)論。
“害,我可沒(méi)那么崇高的目標(biāo),有個(gè)本科上就好。我給班主任說(shuō)我出來(lái)上輔導(dǎo)班,他也沒(méi)多問(wèn)。”
“還有這種事?也是畢竟他沒(méi)有理由拒絕,在說(shuō)一下午三節(jié)數(shù)學(xué)連堂課,他能干出來(lái)只講五分鐘這么離譜的事,同意你這點(diǎn)小要求也實(shí)在是正常?!?br/>
大概到了晚自習(xí)下課時(shí)間,雖然無(wú)可奈何,但不回家我又無(wú)處可歸,便只好陪著廷玉一起回家。
之后我受著精神上的折磨,度過(guò)了痛苦且對(duì)于我認(rèn)知的漫長(zhǎng)的時(shí)間,不知何時(shí)疲倦的睡著了。
我老老實(shí)實(shí)的上了第二天的晚自習(xí)。臨走前我和班主任說(shuō)明了編造的理由“老師我以后周一周三周五都要上晚自習(xí)。”
“哦哦,你昨晚晚自習(xí)沒(méi)來(lái)嗎?”聽(tīng)到這樣的答復(fù)我先是愣了一下,然后意識(shí)到,我的位置靠近空調(diào)的小角落,加上平時(shí)晚自習(xí)班主任一直在看手機(jī),所以注意不到我也是不令人太吃驚的事情。
同時(shí)這也成為了我開(kāi)始不停逃課的契機(jī)。
從一開(kāi)始,只逃一三五的晚自習(xí),變得晚自習(xí)全都不去。再后來(lái)逃一上午,一下午的課,最后一周只上一兩天的課。但逃課后的放松和舒適,勉強(qiáng)緩和了我的痛苦。直到12月末。
“梨木奏,待會(huì)下課來(lái)十七班找我?!?br/>
“哦哦,好的老師?!庇⒄Z(yǔ)老師約談我,可以說(shuō)是意料之外,情理之中。雖然很突然,但是回想先前的所作所為我也已經(jīng)早有心里裝備了。(英語(yǔ)老師張欣:是一名十分負(fù)責(zé)并且溫柔的老師,只不過(guò)她的溫柔和關(guān)愛(ài)學(xué)生我一開(kāi)始并沒(méi)有理解罷了。她既嚴(yán)于律己,又嚴(yán)于律人。高中生年輕氣盛,因?yàn)樵诓⒉皇呛軆?yōu)秀的學(xué)校中的并不是很優(yōu)秀的理科班,英語(yǔ)成績(jī)拿到了幾次第一名,取得了小的成功就開(kāi)始飄飄然了,認(rèn)為自己有自己的一套學(xué)習(xí)方法,造成長(zhǎng)期我和英語(yǔ)老師對(duì)立。)
課后。
入學(xué)那年學(xué)校擴(kuò)建新建成的教學(xué)樓,十分地寬敞,以至于基本上每個(gè)教室對(duì)面都有一間空余的房間,不過(guò)基本沒(méi)人使用就是了。英語(yǔ)老師因?yàn)閷?duì)自班學(xué)生盯得緊,索性把教室對(duì)過(guò)的空教室收拾出來(lái)當(dāng)成自己的專屬辦公地點(diǎn)了。
我屬于是死豬不怕開(kāi)水燙了,心想著大不了到時(shí)候就一個(gè)勁的道歉就好。
“梨木奏,最近晚自習(xí)你也沒(méi)怎么來(lái),聽(tīng)寫(xiě)也是錯(cuò)的一塌糊涂,我從來(lái)不夸誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有天賦,尤其是你,因?yàn)槟忝靼讍幔贉喨惶斐傻拿烙?,不雕琢也是無(wú)法佩戴的。”盡管已經(jīng)下定決心擺爛了,但英語(yǔ)老師的語(yǔ)氣還是威壓感十足。
“張老師,我最近身體不太舒服?!睂?shí)在是沒(méi)有更好的理由,只好拿病做借口。
“哎,”她輕輕嘆了口氣,從她的神情中我讀出了她真切的關(guān)懷以及恨鐵不成鋼的憤怒?!榜R上就高考了,調(diào)節(jié)好,我知道你確實(shí)可能遇到了什么困難,不然不可能全科成績(jī)下滑的這么快,有什么也可以和我講講,如果你愿意的話?!?br/>
每晚無(wú)法正常入睡,不停地?zé)o法控制的思緒折磨,成績(jī)?cè)诘谝淮卧驴己蟛煌5南禄?,此時(shí)她并沒(méi)有不停地責(zé)備我,而是愿意聽(tīng)聽(tīng)我的原因,種種因素使我心中奔涌如潮水的感情和委屈決堤了。
“也許是我逼自己逼得太緊了,我。。。。。?!彪S著將事情慢慢道來(lái),我的情緒也逐漸地激動(dòng)起來(lái),眼皮再也兜不住豆大的淚水,我對(duì)著一直以來(lái)的“敵人”敞開(kāi)了心扉。
等我說(shuō)完,她輕輕地抱住了我,“別太焦慮緊張了,我姐姐也說(shuō)是這樣子,一直沒(méi)人顧及她的感受,慢慢嚴(yán)重了起來(lái),醫(yī)生說(shuō)是抑郁癥。怎么說(shuō)呢,我沒(méi)有得過(guò)這種病,也沒(méi)法理解這種感受,但這么痛苦的話,多依靠依靠老師和家人心理多少會(huì)好受些吧。再者你這成績(jī),就算考個(gè)一本不是輕而易舉嗎。就算考個(gè)二本又能怎么樣,高考只是漫長(zhǎng)人生道路的一部分?!?br/>
她真摯的關(guān)愛(ài),像一股暖流竄入我的胸膛,跟其他人以自己的理解對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)不同,她那句“我沒(méi)有得過(guò)這種病,也沒(méi)法理解這種感受”卻深深打動(dòng)了我,不是一昧地說(shuō)你別去想不就好了嗎。
淚水止不住地流下,但反而是心中陰霾稍稍散開(kāi)地標(biāo)志。
只能說(shuō)英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)能力堪稱滿分,不僅表現(xiàn)在教課上,而且揣摩學(xué)生心理的能力也是。從對(duì)話和長(zhǎng)期對(duì)我的了解,她斷定我不會(huì)跟父母傾訴,估計(jì)是在我離開(kāi)辦公室后就和母親聯(lián)絡(luò)了(畢竟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)信息都留的是母親),否則回家也不會(huì)見(jiàn)到奔波許久的父親。
“媽,我,”話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口,我便被母親一下子抱住了。我什么也沒(méi)繼續(xù)說(shuō),只是感受著家人的溫暖,忍不住地潸然淚下。
“你這樣子什么也不說(shuō),我和你媽在外面怎么放心嘛,連這樣的小事都不依靠我們,將來(lái)還咋好意思指望你養(yǎng)老?!标?yáng)臺(tái)上傳來(lái)了抽煙的父親的半冷不熱的“抱怨”。
“阿奏,辛苦了,這種關(guān)鍵期我們沒(méi)有在你身邊,你老師打過(guò)電話了我們才知道的??疾簧洗髮W(xué),咱也有辦法生活啊,哎也不是,我也不知道該怎么安慰人。。。。。?!蹦赣H自責(zé)又內(nèi)疚地?fù)肀е?,父親也是抽著煙沉默不語(yǔ)。
雖然不可避免地被看到了擦眼淚的樣子,但我還是振作著說(shuō)“你們黯然神傷啥呢,而且再怎么著大學(xué)肯定能考上吧!再說(shuō)我姑且還是有良心的,肯定給你們養(yǎng)老送終??!”
母親以為我把父親的話當(dāng)真了,手忙腳亂的解釋道“你爸就會(huì)胡說(shuō)八道,我們知道你將來(lái)肯定會(huì)是孝順的孩子。。。。。。。”
像是鼓舞雙親和自己一樣,我用力拍拍手“好了,明天我去人民醫(yī)院心理科看看醫(yī)生,再怎么說(shuō)正規(guī)的大醫(yī)院肯定是有說(shuō)法的,你們就別擔(dān)心了。而且今天下午和英語(yǔ)老師談過(guò)話,然后回家這一陣子我感覺(jué)心里輕快一些了?!?br/>
“我跟你爸也一起好了。”
“就這么近,沒(méi)事的?!蔽蚁乱庾R(shí)的獨(dú)立性做出了判斷。
“我們都專門(mén)回來(lái)了,你就來(lái)依靠一下常年不負(fù)責(zé)的父母吧”母親很堅(jiān)決,我也不打算再拒絕什么了。
其實(shí)一直以來(lái),也許是幼年時(shí)母親無(wú)微不至又無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)著我,讓我學(xué)會(huì)了感受付出,所以從沒(méi)覺(jué)得被父母虧欠,如果不是為了生活,誰(shuí)又愿意大江南北,居無(wú)定所地漂泊,我也切實(shí)有著不錯(cuò)的物質(zhì)生活,并養(yǎng)成了獨(dú)行的性格。
雖然最終順利就醫(yī),并且醫(yī)生說(shuō)這種情況在高三生中很常見(jiàn),少量用點(diǎn)精神類的藥品緩解一下就好了,便給我開(kāi)了一些鹽酸帕羅西汀。
藥的作用出乎意料的好,隨著用藥時(shí)間的增長(zhǎng),以及在我“調(diào)整”成了雙休的小休(周六下午學(xué)校放假四個(gè)小時(shí))和大休(學(xué)校放假周六周日)中,專門(mén)停工在家陪我的父母會(huì)準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐,一家三口在享用晚餐的同時(shí)也會(huì)一起看電視節(jié)目聊天。病情明顯好轉(zhuǎn)。
但曾經(jīng)一度決堤的大壩,縱使修補(bǔ)過(guò)后,也無(wú)法抹除河道被沖刷得痕跡。