黑魔法防御辦公室內(nèi)，卡爾和卡羅教授對(duì)坐在辦公桌的兩側(cè)。
也許是出于取信，卡羅教授將自己的魔杖放在了最顯眼的位置。
“卡爾，親愛的卡爾?！彼ブ约旱哪腔ò最^發(fā)一臉苦惱?！澳憧偸亲屛腋械揭馔?。”
“這是一場(chǎng)意外。”早就計(jì)劃好一切的卡爾搶先說道，“不過，我很好奇，卡羅教授?！?br/>
他故意說得很慢，仿佛一切都在自己的掌握當(dāng)中。
“教授，你操控奇洛的目的是為了什么？”
“卡爾，過分的好奇會(huì)害死你?！笨_教授冷聲道，“我不愿?jìng)δ?，卡爾。?br/>
在碰到卡羅教授那不軟不硬的釘子后，卡爾只是微微一笑。
這是他挑起的話題，但是他也不想在這上過多糾纏。
他不知道奇洛究竟說了多少，可他知道自己應(yīng)該少說點(diǎn)，這樣奇洛的處境能好上一些。
“那么，教授，我想我為什么來到這兒。”卡爾直入正題?！澳闶敲靼椎摹！?br/>
卡羅教授陷入沉默當(dāng)中。
這一點(diǎn)，雙方心知肚明。
卡爾繼續(xù)說道：“鄧布利多之前和我談過一次，你知道的?！?br/>
卡羅教授默默聽著。
“他讓我不要和你靠得太近。”卡爾毫無心理負(fù)擔(dān)地將自己和鄧布利多的談話透露給卡羅教授。
這可以大大增加卡羅教授對(duì)自己接下來話的信任程度。
卡羅教授點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎這點(diǎn)并沒有出乎他的意料，他冷笑評(píng)價(jià)道：“鄧布利多總是這樣?！?br/>
卡爾不知道卡羅教授口中的“總是這樣”究竟是指哪樣，但他知道卡羅教授一樣對(duì)鄧布利多不滿意。
這就足夠了。
“先生?！彼麚Q上了一個(gè)更親近的稱呼，“實(shí)際上，我也不贊成鄧布利多的想法。您是一個(gè)好教授?！?br/>
卡爾的吹捧絲毫沒有讓卡羅教授高興分毫，他靜靜地聽著。
“你有自己的想法，可是這沒什么，這個(gè)世上誰不會(huì)有自己的想法呢？”卡爾說，“實(shí)際上，我也有自己的想法?！?br/>
卡羅教授同意道：“看得出來，卡爾，從你第一次來找我，我就知道你和別的小孩不一樣。”
“是的，先生。所以我沒有去通知鄧布利多校長(zhǎng)，即便最開始我有這個(gè)想法，但是很快，我就意識(shí)到。”
卡羅教授露出了微笑：“鄧布利多無法給你想要的。”
“我不知道，先生。鄧布利多是這個(gè)世界最偉大的巫師，我閱讀了他所有公開的資料，并從中汲取了不少養(yǎng)分。”
“但是那不夠，對(duì)嗎？”
卡爾對(duì)此表示贊同：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，先生。孩子的成長(zhǎng)總是比父母預(yù)料的要快，不是嗎？”
鄧布利多對(duì)他的放開是漸進(jìn)式的，去年他不希望卡爾過多的學(xué)習(xí)魔法知識(shí)，可是今年他已經(jīng)公開同意卡爾去接觸更多的魔法知識(shí)。
從種種跡象，卡爾認(rèn)為鄧布利多不是一個(gè)視黑魔法如洪水猛獸的普通巫師，他只是對(duì)學(xué)生有一套自己的教育計(jì)劃。
可惜，那不是卡爾的計(jì)劃。
這已經(jīng)是他在霍格沃茨的第二年了，明年哈利·波特就會(huì)入學(xué)，卡爾不知道伏地魔什么時(shí)候會(huì)歸來，但是他知道時(shí)間沒多少了。
“實(shí)際上，你的成長(zhǎng)已經(jīng)超出所有人的預(yù)料，孩子。”卡羅教授語氣更加溫和了。
“在我的記憶當(dāng)中，上一個(gè)這樣的孩子還是那位黑魔王。幻身咒？這個(gè)魔法本來不是你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生能夠掌握的?！?br/>
“可是還不夠，先生。”卡爾裝作委屈地說道，“你不愿教導(dǎo)我更多，先生。我知道為什么，是因?yàn)槲夷翘鞗]去參加你的宴會(huì)嗎？”
“不，不是那么幼稚的事情?！笨柕挠字砂l(fā)言讓卡羅教授忍不住笑了，“只是，你知道的，我計(jì)劃明年讓奇洛教導(dǎo)你，現(xiàn)在學(xué)習(xí)黑魔咒對(duì)你來說太早了?！?br/>
卡爾并沒有揭穿卡羅教授的謊言，他伸出兩根細(xì)長(zhǎng)的手指捏起魔杖。
那熟悉的紫衫木魔杖讓卡羅教授忍不住瞇起眼。
感受到卡羅教授的緊張，卡爾反而笑了。
“別緊張，先生。我只是想展現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)我的成果?！?br/>
他抬起魔杖對(duì)著遠(yuǎn)處的沙發(fā)輕聲念出早就準(zhǔn)備好的咒語。
“粉身碎骨！”
卡羅教授臉上的從容被打破，一臉驚訝地看向卡爾。
眨眼間沙發(fā)就被炸得四分五裂，里邊的棉絮和鵝毛在空中飄舞著，仿佛在下一場(chǎng)白色的雪。
卡羅教授站起來，拿出魔杖輕輕一揮，什么動(dòng)靜都沒有。
“一般的恢復(fù)如初沒有用，真的是粉碎咒？”卡爾的表現(xiàn)再次讓卡羅教授感到意外，“你從哪兒學(xué)來的？禁書區(qū)？”
他再次揮舞魔杖，這一次效果要好上不少，天空飄舞的雪花逐漸收攏在一起。
粉碎咒并不是不可饒恕咒，但是它是巫師們最常接觸到的黑魔法之一，因?yàn)樗钠茐男Ч诛@著——無論是對(duì)人還是對(duì)物。
正是因?yàn)樗耐?，魔法部也好，霍格沃茨的日常教學(xué)也好，都不會(huì)將這個(gè)咒語納入正常的教學(xué)范疇。
霍格沃茨的圖書館自然也沒有相關(guān)的教材，只有高年級(jí)的學(xué)生才有可能通過禁書區(qū)接觸到這個(gè)咒語。
但是轉(zhuǎn)眼卡羅教授就否定了自己的猜測(cè)，他放下魔杖，重新坐下。
“不可能，如果你從禁書區(qū)找到這個(gè)咒語，鄧布利多不可能會(huì)同意你和我繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?br/>
理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是相輔相成，沒有卡羅教授的教導(dǎo)，僅僅依靠幾本破書，卡爾也沒自信掌握那些黑魔咒。
“這要感謝您，教授?！笨栒嫘膶?shí)意道，“你的教導(dǎo)讓我受益良多，當(dāng)然我也努力找了一些路子。就像我之前說地，小孩的成長(zhǎng)總是比父母以為的要快一些?！?br/>
卡羅教授閉上眼，他知道自己之前的打算已經(jīng)不可能成功。
“說說看吧，孩子?！彼行┢v地睜開眼?！澳阆胍裁?？”
“我想要的很多?！笨栒f，“但是，那些都不重要，我覺得自己總是能夠找到辦法?！?br/>
“那么你為什么要坐在這兒呢？”
“我需要一些知識(shí)，一些高深的，很難尋找到的知識(shí)?！笨栒J(rèn)真地說道。
“關(guān)于死亡，關(guān)于力量。”