他說完不懷好意的笑了笑這第一次的家教時間就在我們兩個像是在開辯論會的過程中度過,我知道了他是一個很有趣的人,我想這樣的人來當(dāng)家教老師或許不會太無趣吧!而且他老是用一種像是在看已經(jīng)快瀕臨絕種的稀有動物的眼光看著我!然後臉上掛有慣有的笑容,我今天沒機會問出口沒關(guān)系,總有一天我想問也有機會問的時候,我一定會好好的問他,為什么要這么喜歡笑,難道他不知道這樣笑,很很
總有一天我一定會問的
當(dāng)我第一次去她家里上課時,除了我之外其他人包括她媽媽和爸爸似乎都有些驚訝,一開始我并不懂他們?yōu)槭裁磿羞@種反應(yīng),後來才知道他們看見我兩手空空的來,要怎么樣上課呢?一開始我是這樣認(rèn)為的,才第一次上課,我想輕松點,先了解彼此在讀書這方面上觀念的差異,然後漸漸再引出她念書的興趣,我認(rèn)為這樣才是好的教課方式,不過顯然大部分的人似乎不這么認(rèn)為,所以後來我就會帶書過去了,但是直到我離開為止,似乎一直沒有多大的用途。
沈爸爸和沈媽媽對我都相當(dāng)?shù)目蜌?,我想這也是當(dāng)家教的好處吧!你是處於高姿態(tài),不像去其他地方打工,你只是個小小工讀生。沈媽媽引領(lǐng)我一邊走到她二樓的房間的時候一邊對我說∶我們就只有小曦這個女兒,所以從小就寵她,現(xiàn)在她有些調(diào)皮,還要請老師多多費心。還好她有點調(diào)皮,不然我還真不知道跟一個文文靜靜的女孩相處呢!我心想。
她的房間是標(biāo)準(zhǔn)女孩子的房間,有著女孩子房間該有的東西,幾張海報,一些絨毛玩具,很多擺飾,淡粉紅色墻墻上掛滿了許許多多可愛的飾物,像是拼圖、玩偶、卷簾,乾凈的窗戶上卷著雪白色的窗簾,書桌上滿滿的書,有名家散文,像是山居歲月,戀戀山城,夜間飛行,很多小說世界名著,像傲慢與偏見,大亨小傳,麥田捕手等等,也有些關(guān)於戀愛和星座的書,cd架上滿滿的cd不過都是些classical和newage的音樂,最重要的我注意到她角落的那支小提琴。
當(dāng)我對她說出我往後教課的理念之後,我笑了笑,我原本就喜歡笑,可是不曉得為什么,最近更喜歡笑了。她聽我說完之後,好像想說些什么,可是又說不出來的樣子,所以我要她有什么問題就盡早提出來沒關(guān)系∶有什么問題嗎?有問題的話要早些提出來的好,不過像家教老師長的不夠帥這種問題就別提了,因為我沒這么多錢去整容。我說。
她沒說話,我一直笑笑的看著她,突然她好像有些害羞把頭低了下去。
我想這哪算有些調(diào)皮的女孩呀!那時候我心想。說時遲,那時快,電光火石之間,她已經(jīng)恢復(fù)我上次看到她時那種自信中帶點冰冷傲氣的樣樣,直直的看著我,我不知道她想干什么,所以我也就采取最輕松的姿勢笑笑的看著她。
三十秒過去(不曉得她一直用她那大大的眼睛看著我是要做什么?)
一分鐘過去(不管她想干什么,不過能這樣看著她實在太棒了。)兩分鐘過去(她這樣子真的很可愛。)
五分鐘過去(她干嘛一副快崩潰的樣子,只是不說話對看而已呀!干嘛這么認(rèn)真呀!)
這時候在我左手邊的房門突然被打了開,小曦的媽媽走了進(jìn)來,我猜她媽媽已經(jīng)在房門外待了有段時間了吧!可能是聽到房間里怎么連一點聲音也沒有所以才忍不住自己開門走進(jìn)來。我想只要是人看見兩個人課不上,而在大眼瞪小眼的都會覺得相當(dāng)奇怪,很明顯她媽媽也是人類的一分子,所以她媽媽問了。
我正不知道如何回答小曦媽媽的問題時,大概一秒鐘之後,我聽到一個相當(dāng)巧妙又合邏輯的回答,想不到小曦她居然可以把這樣奇怪的行為掰成是我們正在做注意力集中的練習(xí),真是太厲害了,我開始相信她媽媽說她有些調(diào)皮這個形容,或許還太過含蓄了。正因為她的回答是如此巧妙杰出,所以當(dāng)她媽媽問我能能不能把這特注意力中的學(xué)習(xí)方法'傳授'給小曦的爸爸時,我也認(rèn)不住配合了起來,我說這套技術(shù)是歐美風(fēng)行的學(xué)習(xí)法,通常用在青年青少年以及小孩,雖然還沒在中年人身上做做臨床實驗,不過小曦的爸爸可以試試,說的天花亂墜兼誠懇動人,小曦張大眼睛看著我,眼神中驚訝帶著點敬佩,我想她也沒料想到我有這種無中生有的掰功吧!這下可有趣了,老師的我和學(xué)生兼女兒的她一起對著她媽媽說謊,我想這對於我和她的關(guān)系有所幫助吧!後來聽小曦媽媽說這套方法果然有效,她已經(jīng)把這套注意力集中法發(fā)揚光大,教給公司員工及鄰居一同'分享',這這…;…;玩笑開大了。
那天她媽媽走出房間之後,我又問她說剛剛是不是有話要說,不過她依然堅持沒有。
有問題就說,沒關(guān)系的。我說。
想不到她居然不耐煩的問我說'我跟你很熟',這真使我驚訝,我真以為我應(yīng)該已經(jīng)跟她混熟了才對,沒想到她居然這么說,所以我就向她表示我們已經(jīng)是同在一條船上的人,而且我以後會常常來這里,一定得熟才行,我說完笑了笑,這是我的習(xí)慣結(jié)尾動作,而她只是用一副難以致信的表情的看著我。後來我們的對話都像是再開辯論會一樣,譬如我問她是不是喜歡音樂和書,她問我為什么這樣問?
因為你有很多書和音樂cd呀!我說。
有很多書的人不一定喜歡看書,他可能只是喜歡人家認(rèn)為她喜歡看書而已,相同的,有很多音樂cd的人也可能只是想要人家說她音樂素養(yǎng)而已,我這樣說,沒錯吧!她一副想和我在言詞上一較長短的樣子。
你說的沒錯。我回答說。那你怎么能斷定我是個愛書人或是愛樂人呢??她說。
怎么斷定需要理由嗎?我問。每件事都需要理由!不是嗎?她說。
這可不一定,很多事情常常是沒有理由的。我回答說,我雖然學(xué)的是科學(xué),可是卻一直這么覺得,科學(xué)并沒辦法解決極解釋所有的事情。
假如你一定要理由,我告訴你,是直覺!我接著說。是嗎?直覺?
是呀!相信直覺是一件很不錯的事!我說。那天最後我們討論到她的小提琴,她說其實她真的很喜歡音樂,她會拉小提琴,彈鋼琴,我說我會吹長笛,有機會來合奏一曲吧!她笑了,終於在那房間中,不只有我在笑而已,這樣有些孤單的。
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