?83_83399青年老師緊緊盯著桌子上的這件東西，心里一陣激動(dòng)。

    原來(lái)，李華為了能夠免試通過(guò)考試，竟然把自己從拍賣(mài)會(huì)上面花重金拍下的三葉草當(dāng)成禮物要賄賂給這個(gè)青年老師。

    這個(gè)三葉草在沈南地區(qū)拍賣(mài)會(huì)的時(shí)候，可能價(jià)值還不高，李華只花了六萬(wàn)塊靈石就給買(mǎi)了下來(lái)。但其實(shí)，要是把這個(gè)三葉草放在更廣泛的地方去，它的價(jià)大概至少是可以翻十倍的。

    所以，李華一下子拿出了價(jià)值將近一百萬(wàn)塊靈石的禮物給青年老師，他當(dāng)然是非常激動(dòng)的了。

    他實(shí)在是沒(méi)想到李華看上去是一個(gè)小乞丐模樣的人，想不到竟然這么有錢(qián)，而且還這么大方，一下子竟然能夠拿出這么貴重的禮物來(lái)，實(shí)在是讓他大開(kāi)眼界??！

    于是，他笑道：“你早這么說(shuō)，我不早就直接讓你免試通過(guò)了嘛！你放心，只要有我在，讓你進(jìn)入天安一中完全不成問(wèn)題！”

    李華把裝三葉草的盒子向前面推了推，意思是給了青年老師，隨即口中說(shuō)道：“但愿你不會(huì)讓我失望。如果你要是出爾反爾，拿了東西不干事的話，你肯定會(huì)嘗到苦頭的。你看我出手這么闊氣，就應(yīng)該知道我的背景了吧！”

    青年老師嚇得臉色發(fā)白，急忙點(diǎn)頭道：“一定一定。”

    李華在心里臭罵了一句“慫貨”，然后扭頭就走了。

    青年老師在后面喊道：“明天你正常來(lái)報(bào)道就行了！”

    李華沒(méi)有理會(huì)他，向校外走去。

    他雖然對(duì)現(xiàn)在的處境還是處于一種夢(mèng)幻的狀態(tài)，但是對(duì)自己的未來(lái)還是有了一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。

    首先，李華雖然把之前的所有人和事全都給割裂了，很難再聯(lián)系到了，但是李華現(xiàn)在所在的地方卻是很適合修煉發(fā)展的地方。只要能夠勤奮努力，相信不久的將來(lái)，一定可以成功進(jìn)入到大學(xué)里面去學(xué)習(xí)。

    因?yàn)槿A夏地區(qū)是一個(gè)非常發(fā)達(dá)的地區(qū)，聚集著好多一線城市，只要李華現(xiàn)在五線城市天安城混好了，在初中有所成績(jī)，然后突破小天劫中考，進(jìn)入到四線城市的高中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不是什么難題。

    李華想了想，還是決定暫時(shí)把之前的事情放下，時(shí)候該從新開(kāi)始了。

    有很多時(shí)候，放下過(guò)去的一切，放下過(guò)去的所有成就，換一個(gè)環(huán)境，從新開(kāi)始，會(huì)讓人有全新收獲的。

    這個(gè)夜晚，李華隨便找了個(gè)咖啡店就坐了一夜。

    李華覺(jué)得總不能摳搜的活著，也該有時(shí)候去高檔的地方享受享受生活了。

    第二天，李華如約來(lái)到了天安一中里面，而昨天那個(gè)青年老師正在校門(mén)口迎接著李華，看來(lái)也是被昨天李華的土豪行為給嚇唬到了。

    一見(jiàn)到李華，青年老師一下子就卑躬屈膝了起來(lái)，笑臉盈盈地給李華帶路，去李華該要去的班級(jí)里面。

    李華問(wèn)道：“你有沒(méi)有給我安排一個(gè)好點(diǎn)的班級(jí)??！”

    青年老師說(shuō)道：“班級(jí)沒(méi)有好壞，全都是平行班級(jí)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生組成是大致相同的，師資力量也都基本一致。所以說(shuō)，無(wú)論去哪一個(gè)班級(jí)，都有機(jī)會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。”

    李華淡淡說(shuō)道：“扯這些沒(méi)用的干什么，我最在意的是，班級(jí)里面漂亮的女生多不多？離廁所近不近？”

    青年老師急忙獻(xiàn)殷勤道：“這個(gè)你一定要放心，漂亮的女生一撈一大把，絕對(duì)讓你滿意。至于廁所嘛！離得那都不是一般的近，就在教室邊上，出門(mén)左拐就是?！?br/>
    李華立刻嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你這是腦袋讓驢屁股夾了嗎？我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的，要那么多女生干毛用？上課時(shí)候，我是看老師，還是看她們呀？還有，尼瑪廁所離那么近，是想熏死我嗎？”

    青年老師急忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不滿意我們可以繼續(xù)換，教室多得很，只要你滿意，在校長(zhǎng)辦公室邊上都可以。”

    李華白了他一樣，很不爽地說(shuō)道：“誰(shuí)愿意和那個(gè)***挨著?。‰S便給我安排一個(gè)教室就好了。”

    就這樣，李華被安排在了初一（11）班。

    初一一共有五十個(gè)班，每個(gè)班一百個(gè)人，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。

    只要哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)秀，就可以得到學(xué)校專(zhuān)門(mén)補(bǔ)貼下來(lái)的班費(fèi)，可以讓同學(xué)們更加方便地去修煉了。

    這個(gè)班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)制度很有可能產(chǎn)生良性循環(huán)，得到班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)會(huì)合理利用這些班費(fèi)，從而讓同學(xué)們得到更好的修煉環(huán)境，然后就可以繼續(xù)得到下一個(gè)月的班費(fèi)了。

    當(dāng)然了，這個(gè)班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也很有可能會(huì)激勵(lì)那些在上一個(gè)月沒(méi)有得到班費(fèi)的班級(jí)，讓他們更加努力地去爭(zhēng)取得到班費(fèi)。

    李華對(duì)這些暫時(shí)還沒(méi)有什么興趣，因?yàn)樵谧陨韺?shí)力沒(méi)有提高上去的情況下，考慮班級(jí)利益、集體利益，全都扯淡。

    所以，李華進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候很低調(diào)，直接就來(lái)到了最后一排座位上，找到了一個(gè)角落就坐了下來(lái)。

    班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)李華正眼看了一眼，因?yàn)樗麄兌贾溃钦Ｈ雽W(xué)的人都是很弱的，很多都是托關(guān)系的，所以很受同學(xué)們的歧視。

    當(dāng)然了，李華也不例外，老師都沒(méi)有讓李華做自我介紹，也沒(méi)有介紹李華，只是票了他一樣，就示意他進(jìn)屋了，別的有關(guān)李華的動(dòng)作和表情就再也沒(méi)有了。

    李華對(duì)此也絲毫沒(méi)有感到介意，在修仙界畢竟是弱肉強(qiáng)食嘛！只有當(dāng)實(shí)力足夠強(qiáng)大的時(shí)候，才能夠受到人的尊敬。

    李華當(dāng)然懂得這個(gè)道理。

    所以，李華非常認(rèn)真地去進(jìn)行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)能夠在班級(jí)里面贏得話語(yǔ)權(quán)。

    這一節(jié)課是語(yǔ)文課，李華還從沒(méi)聽(tīng)過(guò)初中的語(yǔ)文課呢！所以聽(tīng)的時(shí)候，難免會(huì)差生很大的好奇心。

    初中的語(yǔ)文課本就比小學(xué)的語(yǔ)文課本厚重了很多，而且書(shū)頁(yè)上的字跡也密集了起來(lái)，每一篇文章都很長(zhǎng)，生字生詞也變多了。

    更讓李華吃驚的是，這里面竟然出現(xiàn)了古文，還有好幾首唐詩(shī)，就是在李華的《唐詩(shī)三百首》里面曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的，這實(shí)在是讓李華吃驚了。

    更重要的是，李華竟然還翻到了幾句出自《論語(yǔ)三章》里面的話，實(shí)在是太驚人了。

    老師現(xiàn)在正在講的是一篇抒情散文，顯得非常美妙，遣詞造句都非常有韻味。

    講了幾句，老師就非常動(dòng)情地說(shuō)道：“這一段寫(xiě)的非常好，大家一定要背誦下來(lái)，下一節(jié)課我要檢查?！?br/>
    李華臉上露出了激動(dòng)而興奮的表情，因?yàn)閯傄簧系匠踔芯湍芙拥竭@么大的挑戰(zhàn)，還是很不錯(cuò)的。

    不過(guò)，李華又想到了一個(gè)問(wèn)題，他叫了前面的同學(xué)，問(wèn)道：“同學(xué)，你好，我想問(wèn)一下，下一節(jié)語(yǔ)文課在什么時(shí)候呢？”

    前面那個(gè)同學(xué)很沒(méi)好氣的說(shuō)道：“就在今天下午?！?br/>
    聽(tīng)完，李華剛才的豪情萬(wàn)丈一下子就灰飛煙滅了。

    這么短的時(shí)間里面，要把這么復(fù)雜的一長(zhǎng)段話給背下來(lái)，這是需要多優(yōu)秀的記憶力才行??！

    雖然李華對(duì)自己很有信心，又能夠吃苦，但是由于先天資質(zhì)的不足，李華還是感覺(jué)自己很有壓力的。畢竟他這是今天第一天來(lái)到初中，又從來(lái)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，而且資質(zhì)也不好，實(shí)在是很難完成這么艱巨的任務(wù)??！

    不過(guò)，李華為了能夠在這第一槍就打好，所以也是下了狠心，剛一下課，就找到了一個(gè)沒(méi)有人的角落里面，專(zhuān)心地捧著語(yǔ)文書(shū)，目光在老師要求背誦的段落上面，一行一行地過(guò)著，腦子雖然很遲鈍，但是十遍背不下來(lái)，就背一百遍，一百遍背不下來(lái)，就背一千遍。

    反正，只要功夫深，鐵杵磨成針。

    所有的困難都不是困難，所有的困難都怕堅(jiān)持！

    經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的瘋狂背誦，李華不吃不喝，整個(gè)人都快虛脫了，滿腦子里面都是老師要求背誦的內(nèi)容。

    終于，等到了上課的時(shí)間。

    李華現(xiàn)在是一分一秒都等不及了，因?yàn)樗睦锖芮宄?，如果他沒(méi)有在第一時(shí)間背誦給老師聽(tīng)，只要在晚上幾秒鐘，估計(jì)李華就該忘得差不多了。

    所以，老師剛一喊“上課”，李華就高高舉起了手。

    老師一看是今天上午新來(lái)的那個(gè)學(xué)生，心中就很是不爽，心想：“怎么那么一個(gè)垃圾還配在課上舉手呢！”

    不過(guò)，雖然他心里這么想，嘴上還是沒(méi)有這么說(shuō)，因?yàn)樗€是一名老師，有老師的職業(yè)道德和尊嚴(yán)。

    “好！這么同學(xué)，你有什么問(wèn)題呢？”

    李華直接站了起來(lái)，什么都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，一口氣把老師要求背誦的段落全都給背誦了出來(lái)。

    老師同學(xué)們還不知道發(fā)生了什么，李華那非常洪亮的聲音，飛速的語(yǔ)速就已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉了。

    一分鐘過(guò)后，李華已經(jīng)全部背誦完畢，坐了下去。

    同學(xué)們?nèi)加靡环N非常奇怪的眼神看著李華，似乎不知道他這是在干什么。

    老師的表情也很異樣，片刻之后，變得很難看，一根手指對(duì)準(zhǔn)了李華，張口罵道：“你小子也太猖狂了，背下來(lái)就背下來(lái)了，何必這么張揚(yáng)呢！”。