?陸藝嫻就更不用說(shuō)了，由于她和郭劍翔的身高差距太大，所以她壓根就沒(méi)上場(chǎng)，而是躲在看臺(tái)上的某個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著郭健翔那個(gè)大個(gè)。吞噬結(jié)果還有人給她發(fā)了一面紅旗，她只得混在學(xué)生中一起揮舞著小旗子，倒也自得其樂(lè)，毫無(wú)壓力。
她現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是蘇可的十五班了，昨天預(yù)演時(shí)的情況大家都看在眼里，讓新老師們感到很奇怪，其實(shí)十五班平時(shí)訓(xùn)練的很刻苦，隊(duì)列水平并不會(huì)差到哪里，可偏偏就在宋主任前來(lái)檢查的時(shí)候，他們中的一半人不知去哪了，誰(shuí)也不知道蘇可葫蘆里賣(mài)的什么藥。但宋主任的表情分明就是對(duì)十五班很不滿的樣子。
陸藝嫻回到宿舍后，一直都很擔(dān)心，等到了好晚，蘇可才疲憊的趕回來(lái)，她當(dāng)時(shí)急著想問(wèn)個(gè)究竟，蘇可卻擺擺手，讓她不用擔(dān)心，一切都會(huì)在正式閱兵時(shí)見(jiàn)分曉。
十五班方陣真的能比得過(guò)其他人嗎？尤其是郁蕓云所帶領(lǐng)的一班，他們的水平陸藝嫻可是看在眼里的，她無(wú)論如何也無(wú)法相信蘇可會(huì)超過(guò)他們，除非她能把十五班的學(xué)生都換成部隊(duì)的戰(zhàn)士，但這基本是不可能的。
面對(duì)蘇可勞累的面容，她只好將疑問(wèn)憋在肚子里一直熬到現(xiàn)在。
“現(xiàn)在通過(guò)檢閱臺(tái)的是第十四方隊(duì)。他們一不怕苦，二不怕累，練得辛苦，學(xué)得認(rèn)真，一招一式力求完美絕不馬虎。陰雨綿綿中他們穩(wěn)扎穩(wěn)打，烈日炎炎下他們苦學(xué)苦練。誰(shuí)說(shuō)花拳秀腿，閱兵場(chǎng)上他們個(gè)個(gè)鋼拳鐵腿。掉皮掉肉不掉隊(duì)，有病有傷沒(méi)有淚?，F(xiàn)在他們自信地走在這里，明天他們更充滿信心，踏上人生之路。”
其實(shí)閱兵式到了這個(gè)階段基本就結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诹胰盏难鞠麓_實(shí)有些坐不住。畢竟這是正式場(chǎng)合，他們必須穿的整整齊齊，襯衫、領(lǐng)帶、黑西褲什么的，熱汗早已浸濕了襯衫，在后背上留下了清晰的印記。幸虧學(xué)校事先準(zhǔn)備好了扇子、冰水和冷毛巾，這才讓他們堅(jiān)持到現(xiàn)在。
講解員說(shuō)到這已是第十四個(gè)方陣，所有領(lǐng)導(dǎo)均不約而同的看向操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)后面只剩下一支隊(duì)伍的時(shí)候，都略微松了口氣，幸虧馬上就要結(jié)束了，再在這么炎熱的天氣待下去，真是會(huì)要人命的。
而這時(shí)，十五班在蘇可和許四多的帶領(lǐng)下已朝著主席臺(tái)方向緩緩走來(lái)。
宋國(guó)強(qiáng)喝了一大口涼爽的冰礦泉水，感到暢快之余，眼神都不太愿意送過(guò)去，分都已經(jīng)判好了，還有什么看的必要呢。
此時(shí)，也只有季副校長(zhǎng)在認(rèn)真地朝十五班走來(lái)的方向眺望著。
畢竟隊(duì)伍與隊(duì)伍之間的差距本就不大，印象分和新鮮度很占關(guān)鍵，但大部分領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)實(shí)話已經(jīng)審美疲勞，即便是十五班的方陣再整齊，動(dòng)作再漂亮，也基本不會(huì)給十五班打什么高分了。
講解員暗地清了清嗓子，又要準(zhǔn)備開(kāi)始發(fā)言。
每個(gè)方陣經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前都要說(shuō)些又臭又長(zhǎng)的講解詞，讓他難免有些口干舌燥。
等到第十五班出現(xiàn)的時(shí)候，他對(duì)著稿子定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)上面的文字好像與他印象中的不太一樣啊。
但這時(shí)十五班方陣已經(jīng)快要到達(dá)主席臺(tái)前，再不播報(bào)的話就來(lái)不及了。
因此講解員也顧不上多想，便照著上面的文字開(kāi)始念了起來(lái)。
“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣、播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。牛愛(ài)民老師在平凡崗位上干出不平凡的事情，正是他的思想和精神在潛移默化中讓我們成長(zhǎng)，他是我們積極向上的力量，是鏡子，也是旗幟。十五班全體師生時(shí)刻以牛愛(ài)民老師為榜樣，即便在軍事訓(xùn)練的間隙，也積極組織大家學(xué)習(xí)牛愛(ài)民老師的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生們從入學(xué)軍訓(xùn)階段就能感受到十七中校園師德文化的濃厚底蘊(yùn)，牛愛(ài)民老師，十五班全體師生向您敬禮！”
宋國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)臉色就變了，他差點(diǎn)按捺不住想要沖下臺(tái)去質(zhì)問(wèn)講解員的沖動(dòng)，昨天的預(yù)演他看完了全程，每個(gè)方陣的解說(shuō)詞都是大同小異，無(wú)非就是學(xué)生們刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，為以后的高中生涯開(kāi)了個(gè)好頭云云。
因?yàn)檫@些解說(shuō)詞每年都差不多，在閱兵表演中只是起到烘托氣氛的作用，所以他也沒(méi)有特別要求政教處的老師非要把今年的解說(shuō)詞改成什么樣。前面經(jīng)過(guò)的十四個(gè)班級(jí)都很正常，怎么偏偏到了十五班，解說(shuō)風(fēng)格不僅相差那么多，而且好像是專門(mén)為其撰寫(xiě)的解說(shuō)詞似的。
恐怕不了解真實(shí)情況的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了之后，一下子就對(duì)十五班提起興趣，印象分大漲。
這，一定是蘇可干的好事。宋國(guó)強(qiáng)陰沉著臉，剛想起身悄悄到李校長(zhǎng)那兒，將蘇可擅自更改解說(shuō)詞的事情說(shuō)個(gè)大概，好讓李校長(zhǎng)知道事實(shí)真相。
可當(dāng)他剛剛準(zhǔn)備起身，卻敏銳的發(fā)現(xiàn)教育局長(zhǎng)正饒有興趣的觀看著場(chǎng)下的動(dòng)態(tài)，并扭頭和李校長(zhǎng)說(shuō)道，“李校長(zhǎng)，牛愛(ài)民老師和這個(gè)班級(jí)有什么特殊的聯(lián)系嗎？我看他們的解說(shuō)詞特別提到要向牛老師學(xué)習(xí)嘛。”
李校長(zhǎng)微笑著解釋道：“局長(zhǎng)是這樣的，牛愛(ài)民老師從湖里救出來(lái)的兩個(gè)女生就是他們班上的學(xué)生，所以他們想利用這次閱兵的機(jī)會(huì)，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的面旗幟鮮明的響應(yīng)上級(jí)向牛愛(ài)民老師學(xué)習(xí)的號(hào)召，這也是我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)牛愛(ài)民老師活動(dòng)的第一步展示。”
宋國(guó)強(qiáng)聽(tīng)到這兒，剛剛挪開(kāi)凳子的屁股立即坐了下來(lái)，他可不是傻子，李校長(zhǎng)分明是借坡下驢，把十五班擅自的行動(dòng)說(shuō)成是學(xué)校的指示，這樣一來(lái)，教育局長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為學(xué)校落實(shí)上級(jí)決定非常堅(jiān)決也很迅速。
果然，局長(zhǎng)聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉果然如此的樣子，連聲說(shuō)，“好，不錯(cuò)，不錯(cuò)?！弊诘诙诺慕逃謾C(jī)關(guān)處長(zhǎng)們也紛紛交頭接耳起來(lái)，宋國(guó)強(qiáng)連忙豎起耳朵，他能聽(tīng)到的只言片語(yǔ)好像都帶著贊同之意。