??李舒暗罵自己粗心，那個(gè)相片就放在桌面的一個(gè)文件夾上，怪不得肖颯會(huì)發(fā)現(xiàn)。
“是刪了呀！那時(shí)你一說我就把相機(jī)里的相片刪了，至于電腦里面的，你放心，就只有我一個(gè)人看而已！呵呵，你吃蘋果吧，我媽把里面的核都去了，我專門拿上來給你吃的?！崩钍婵粗约菏掷锏囊坏O果機(jī)靈地轉(zhuǎn)移話題，語氣中不面帶有些討好，誰叫她是理虧的那一個(gè)呢！
肖颯自然知道李舒的用意，不過也不打算拆她的臺(tái)，而是伸手拿了一塊蘋果放進(jìn)嘴里。
“李舒，把這個(gè)放在桌面是不是方便你打開觀看??！”肖颯連續(xù)吃了兩塊蘋果才開口問，目的就是想等李舒徹底放松，這樣他才能得到更真實(shí)的答案。
“你怎么知道？”李舒反射性地不經(jīng)過大腦就說出這句話，事后想要掩嘴已經(jīng)來不及了。原本以為肖颯聽了她肯定的回答之后會(huì)生氣，可是等了好一會(huì)也沒見他有異常的表情，倒是碟子里的蘋果又少了幾塊，雖然覺得奇怪，但李舒還是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跑下樓，免得肖颯突然又變卦！
好笑的看著李舒跑下樓的慌張動(dòng)作，肖颯的心情變得更加愉悅。想到李舒說經(jīng)常看自己的照片他就不由地產(chǎn)生好心情，起身在書房轉(zhuǎn)了兩圈，每次來這里好像都有些變化，最明顯的就是書架上的書本多了許多，隨意瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)李舒涉及的方面真的很廣，各類的書本都有，不過最讓他佩服的還是那一大版塊的英語讀物，有好些還是原版英語著作，在他們這個(gè)年齡段的孩子中，恐怕也就只有李舒才能有興趣又看得懂這些書本了！
按照往年的慣例，初三下學(xué)期都會(huì)有數(shù)理化的競賽，這些競賽是直接和升中考試掛鉤的，按照最終獲得的名次，有些同學(xué)可以直接被錄取，或者是得到一定的加分。每個(gè)高中的錄取要求是不一樣的，像小舅舅之前念過的縣第一高中，只有獲得全國一、二等獎(jiǎng)才能被直接錄取，其他的包括省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都只能按照加分標(biāo)準(zhǔn)來加分，市一中的要求就更為嚴(yán)格，只有獲得全國一等獎(jiǎng)的同學(xué)才可以被直接錄取。
參加這些競賽的人數(shù)都是有限制的，教育局給每個(gè)學(xué)校撥下一定的名額之后，由學(xué)校自主選拔學(xué)生參加。而一般來說，最普遍最有效也是最公平的做法就是通過考試來選拔，最后各科組的老師根據(jù)成績和實(shí)際情況把最終名單確定下來。
大部分同學(xué)為了爭取這個(gè)可能加分的機(jī)會(huì)都把精力花在這三科上面，惹得其他科任老師表示不滿，因?yàn)樯险n質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量都出現(xiàn)明顯的下降，連岑老師的英語科也是這樣。
李舒對(duì)于這個(gè)競賽和其他人一樣，都有很大的興趣，不過她還是嚴(yán)格按照平時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和步驟，并不會(huì)因?yàn)閿?shù)理化科目而把其他科目放在一邊。額外的加分有誰不想??！關(guān)鍵是客觀條件限制下，這并不是一件容易的事，也就只有極少數(shù)的同學(xué)有機(jī)會(huì)爭取到，對(duì)于大部分的同學(xué)來說，與其想這個(gè)還不如把心思放在考試科目上面，這樣還有可能拿到更高的分?jǐn)?shù)。所以在李舒看來，現(xiàn)在班里面許多同學(xué)的做法無疑是揀了芝麻丟了西瓜，而且這個(gè)芝麻還未必能夠撿得起來！
選拔的試題是學(xué)校的老師出的，和平時(shí)的試卷比起來，確實(shí)有很大的差異。平時(shí)的試卷大部分是基礎(chǔ)題，只有最后一兩道會(huì)是難度稍大的拔高題，但是李舒看著現(xiàn)在手頭的試卷，一路下來都是具備一定難度的題目，每一道選擇填空題都需要經(jīng)過復(fù)雜計(jì)算才能得出答案，后面的大題就更不用說了！
選擇題部分李舒的速度還算比較快的，因?yàn)樽鲞x擇題的方法有很多，排除法就是一個(gè)很有效的辦法。填空題只能老實(shí)地去算，不過李舒覺得自己還是挺幸運(yùn)的，五道填空題有兩道是她之前看過的，就是在大表哥給的那些競賽書本上出現(xiàn)過的。大題里面有好些都是現(xiàn)在知識(shí)的擴(kuò)展延伸，所以可能大部分同學(xué)都可以完成每道大題的第一個(gè)問題，卻不能完全地做完一整道題目。
李舒每做完一道題就會(huì)看一下表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了，剩下的兩道大題她應(yīng)該沒有時(shí)間全部做完了，所以她先做了其中比較簡單的第一二個(gè)問題。剛好把答案寫完鈴聲就響了，李舒也沒有檢查前面做過的題目就交卷了。
監(jiān)考老師離開之后班里面馬上就響起討論聲，李舒把一個(gè)個(gè)失望的表情盡收眼底，希望越大，失落感自然是越強(qiáng)烈。此刻大部分同學(xué)的討論都不過是在彼此間尋找安慰罷了，當(dāng)聽到對(duì)方也很多沒做的時(shí)候，也許會(huì)得到一些安慰，也許會(huì)重新存在僥幸心理，或許自己剛好比別人多了幾分，那么還是有機(jī)會(huì)參加競賽，等到最終結(jié)果出來后，為數(shù)不少的抱著僥幸心理的同學(xué)面臨的不過是再一次的失望而已。
只是所有的話李舒只能在心里面想，因?yàn)槟钱吘故且环N很普遍的現(xiàn)象，而她能看得透并不代表別人能夠接受。
每個(gè)下午考一科，所以三天就考完了，李舒也不用再操心英語作業(yè)收不齊了。
星期一回到學(xué)校的時(shí)候成績已經(jīng)有了，但是奇怪的是并沒有公布出來。第一節(jié)課一下課的時(shí)候李舒就被班主任叫到辦公室，以前但凡是到辦公室李舒多少都知道是因?yàn)槭裁词?，也有個(gè)底，可是這次李舒卻是摸不著頭腦，一路上她也沒有想出個(gè)所以然來，或許和競賽事情有關(guān)，但是成績還沒有公布應(yīng)該不可能因?yàn)檫@個(gè)找她的?。?br/>
等到了辦公室看見那幾個(gè)老師之后，李舒就可以肯定一定和競賽事宜有關(guān)了，因?yàn)槔钍嬷浪麄兌际菙?shù)理化科目的組長，一起出現(xiàn)在這里肯定不可能是因?yàn)閯e的事。
“李舒，關(guān)于競賽的事情這幾位老師有話要和你說，好好聽！”岑今別有深意地囑咐，然后也坐在一邊。
“李舒，這次考得很不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)和化學(xué)，出乎我們的意料?。]想到還有學(xué)生可以考到這樣的好成績。你應(yīng)該知道，關(guān)于選拔參加競賽的人員我們是以這次的成績?yōu)橹饕囊罁?jù)的，按照你這次考試的成績，數(shù)學(xué)和化學(xué)都排在第一位，物理也排在了第三位，根據(jù)每科至多六人參加的限制，你都是包含在其中的，而且我們也看了你平時(shí)成績，無論從哪方面看你都可以說是優(yōu)勝的參賽人員。但是名額總共只有18個(gè)，我們一貫的原則是盡量讓更多的人有參加的機(jī)會(huì)，往年出現(xiàn)這樣類似的情況我們是直接處理的，但是今年你的成績太突出了，和后面的同學(xué)拉了不短的距離，所以才會(huì)叫你來這里說明一下情況，或許你會(huì)覺得不公平，但是我們還是希望得到你的理解！”李舒聽到一半的時(shí)候就明白了她來這里的原因，心里面說一點(diǎn)不樂意也沒有那肯定是騙人的，不過既然這幾個(gè)老師能夠親自跟她說明也已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，特別是說話的這個(gè)女老師，言語之中絲毫沒有表現(xiàn)老師的架子，也不是以通知的口氣說話，從頭到尾都在表示認(rèn)可她的能力和成績，希望她諒解情況。因此在她說完時(shí)候李舒就已經(jīng)把心情整理好了。
“老師，我明白你們的意思了，也很理解學(xué)校的做法，對(duì)此我沒有什么意見，不過我可不可以問一個(gè)問題??？”李舒禮貌的說。
沒想到李舒可以這么快這么直接地接受這件事，幾個(gè)老師都有些意外，畢竟以李舒這樣的成績，參加了就極有可能拿獎(jiǎng)，到時(shí)候加的分自然是要多一些的，她不可能沒有想到這個(gè)問題。不過看她一臉真誠的樣子，他們心里面對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)好又善解人意的學(xué)生是有很大的好感的。
“你有什么問題就問吧！沒有關(guān)系的?！弊谧钆赃叺哪欣蠋熼_口說道。
“既然我三個(gè)科目有資格參加競賽，現(xiàn)在因?yàn)闂l件限制只能參加一個(gè)，那我可不可以自己選擇參加的科目??！”李舒想著或許因?yàn)閷?duì)她的不公平所以允許讓她自己選擇，這樣的話即使不能參加全部但至少可以參加一個(gè)自己比較感興趣的！
“哦！你心里有什么想法了嗎？”男老師繼續(xù)問道，不過這次臉上帶著明顯的興趣。
“如果可以的話我想要參加化學(xué)競賽！”李舒看這個(gè)勢頭也許她真的可以自己選擇，所以趕緊回答。
“我還以為你會(huì)選擇數(shù)學(xué)，你不覺得自己在數(shù)學(xué)方面做的要比化學(xué)好嗎？”李舒猜想這個(gè)老師一定是猜錯(cuò)了她的答案，所以臉上的表情才會(huì)由剛才的一臉興趣變成現(xiàn)在的疑惑。
“那個(gè)，事實(shí)上我的數(shù)學(xué)并沒有試卷上的成績那么好，那份試卷上有幾道題是我之前看過的，一摸一樣，那個(gè)時(shí)候我做了好幾遍還是不太理解，所以一生氣就把答案背了下來，因?yàn)檫@個(gè)我比其他同學(xué)省下了不少時(shí)間，分?jǐn)?shù)也提高了不少。所以那個(gè)成績和我的真是能力還是存在一些偏誤的。”李舒老實(shí)地交代，不僅為了給自己爭取參加化學(xué)競賽的可能性，也是覺得有必要說出來，不能因?yàn)檫@個(gè)而耽誤了其他更有機(jī)會(huì)的人。
“能去看這些題目，還把不懂的答案背下來，這也是你的能力，所以我認(rèn)為這個(gè)成績是能代表你的能力的。還有什么問題嗎？沒有就這樣子吧！你先回去上課，你說的情況我們會(huì)考慮的?！蹦欣蠋熜牢康乜粗钍?，臉上是難得一見的笑容。
看著李舒禮貌的離開，三個(gè)老師繼續(xù)聚在一起繼續(xù)討論參賽人選問題。
第二天李舒騎車路過公告欄的時(shí)候，就看見那里圍了一群人，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一下紅紙上的大標(biāo)題，“數(shù)理化競賽者名單”，因?yàn)榭吹萌吮容^多，李舒雖然好奇也沒有停下來去看，反正結(jié)果已經(jīng)是不會(huì)變的了，名單貼在哪里也不會(huì)跑，她還是等人少的時(shí)候再過去看好了。不過慎斌不想李舒和肖颯那么有耐心，他讓他們兩個(gè)先走自己就把車停在一邊，身子往人群里面擠。
李舒和肖颯放好自行車之后就往教室的方向走，路上遇見好幾個(gè)趕著去看名單的同學(xué)，匆匆的和他們打了一個(gè)招呼，有些甚至沒有看見他們。
“你不想去看看你去的到底是不是化學(xué)，你不怕他們還把你安排到數(shù)學(xué)嗎？”肖颯知道李舒心里面是著急的，但是又因?yàn)楹苡憛挀頂D，所以寧愿在這里干著急。因此想說些話來緩沖她的心情，再過一會(huì)慎斌就該回來了！
“李舒，你去的是數(shù)學(xué)競賽！”慎斌一進(jìn)教室直接就走到李舒座位上跟她說自己看到的名單。
“真的？你沒騙我？”李舒覺得這實(shí)在是太出乎意料了，她都那樣說了怎么還把她放到數(shù)學(xué)競賽里面??！
“我為什么騙你啊，你的名字就在第一個(gè)，數(shù)學(xué)兩個(gè)大字的下面，想看錯(cuò)也不行?。 毙わS聽了一會(huì)看見李舒有些失望的表情，心情大好，難得自己也有這么一天，可以把李舒的情緒放在自己掌心里控制。
“喂，你知不知道化學(xué)競賽的第一個(gè)名字，就是在我前面的那個(gè)人是誰啊？”慎斌繼續(xù)問道。
“不想，又不關(guān)我什么事！”李舒聽到慎斌都可以去化學(xué)競賽，心里就更加郁悶了。
“好吧！算我自作多情好了，反正那個(gè)叫做李舒的人又不關(guān)我們什么事，是吧？”