難不成，他們這次，真的碰上珍珠了？
閱卷老師有些恍惚，回到組里，對(duì)上閱卷老師和吳老師的視線，才回過神，將震驚壓下，道：“張教授說了，照常扣?！?br/>
兩個(gè)同事都有些遺憾，組長(zhǎng)又補(bǔ)充道：
“研究所那邊還說了，沒過競(jìng)賽也沒關(guān)系，他們會(huì)自己聯(lián)系這位考生?！?br/>
吳老師和閱卷老師都是微怔，隨即又了然，神情瞧著激動(dòng)了些。
自己聯(lián)系......這豈不是意味著，研究所的教授也看出了那位考生這種新穎思維的價(jià)值，所以想要親自接觸接觸？
以后，說不定還會(huì)大力培養(yǎng)這位考生？
閱卷老師心里微松。
這么一個(gè)好苗子沒有被輕易放過，他也覺得慶幸和欣慰。
吳老師卻是心情起伏些。
既然這個(gè)同學(xué)被研究所看中了，那那位女生.......
他還是想向研究所舉薦一下，可是還沒說話，就又被閱卷組組長(zhǎng)打斷了：“老吳啊，你就別想那個(gè)故意控分的考生了，你的事多著呢.......還有你們，都仔細(xì)點(diǎn)，張教授說了，讓我們留意解題思路新奇的答題卡，研究所的教授們會(huì)親自翻閱！”
其他人心頭一凜。
連研究所都這么重視，看來這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽真的是臥虎藏龍了。
吳老師插不上話，又對(duì)上閱卷組組長(zhǎng)警告似的眼神，似乎是在示意他別再說了，只能無奈地坐下來。
看著徑直忙碌起來的其他老師，心情復(fù)雜地把桌面上的東西整理了一下，才把面前的試卷翻開，還邊無奈地安慰著自己想：
既然那位同學(xué)確實(shí)對(duì)競(jìng)賽不感興趣，也沒有要通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的想法，他也沒有理由去干涉人家自己的決定......組長(zhǎng)又不愿意開特例......
他嘆了口氣。
他只能期待她像閱卷組組長(zhǎng)所說的一樣，把握住別的機(jī)會(huì)，在別的領(lǐng)域大放異彩了。
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棠大被未知病毒入侵，系統(tǒng)接近癱瘓的消息被封鎖住了，棠大知道這件事的人也三緘其口，很快這件事就平息了下去，連學(xué)校內(nèi)部的論壇都看不到這件事的影子了。
只有計(jì)算機(jī)系的人，還在研究六發(fā)過來的那份資料。
他們雖然破解了病毒，也追溯到了病毒的源頭，但是那個(gè)地址顯示在國外一座孤島上的網(wǎng)站，明顯只是個(gè)空殼，投放這個(gè)病毒的絕對(duì)另有其人。
所以棠大雖然已經(jīng)掃除了被病毒入侵導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)，卻還是在緊鑼密鼓地研究當(dāng)中，盡全力搜尋著真正的幕后黑手。
陸習(xí)興也因?yàn)樵诓檫@件事，很少回家了，而是一直待在學(xué)校的宿舍里，研究六發(fā)給他的那份資料。
不知道是不是他的錯(cuò)覺，雖然六發(fā)過來的破解過程非常完美，并且流暢，沒有任何改動(dòng)的痕跡，直覺卻讓他覺得，六應(yīng)該自己修改了其中的某些部分。
否則，自己不會(huì)追蹤不出來真正的投放者是誰......
可是他也不愿意懷疑六，畢竟，病毒是六破解的，六也幫了他很多忙，陸習(xí)興自認(rèn)還算了解六的為人。
他不是會(huì)站在這樣毫無顧忌地，投放網(wǎng)絡(luò)病毒的人那邊的人。
陸習(xí)興還在沉思當(dāng)中的時(shí)候，突然，設(shè)置的“在線提示音”響了起來，陸習(xí)興反應(yīng)了兩三秒，才把手機(jī)拿起來。
置頂?shù)穆?lián)系人灰色的頭像亮了起來，表示他現(xiàn)在的賬號(hào)狀態(tài)是“在線。”
陸習(xí)興立刻打字：
【陸習(xí)興】：你終于上線了，最近有時(shí)間嗎？我想和你談?wù)劇?br/>
對(duì)面的人一如既往地高冷：“？”
陸習(xí)興緩了緩神，還是沒說抹去痕跡的事，而是再度提起計(jì)算機(jī)所的事情來--
唐院長(zhǎng)很快就要把名額報(bào)上去了，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)陸習(xí)興來說也很難得，但是他卻更想再勸勸六，他比自己更合適。
【陸習(xí)興】：你真的不愿意加入計(jì)算機(jī)所嗎？
【陸習(xí)興】：今年的推薦名額還沒上報(bào)。
【陸習(xí)興】：你可以好好考慮一下。
顧毓指尖微頓。
【六】：沒興趣。
陸習(xí)興頓了頓：
【陸習(xí)興】：你還在生我氣？畫我送給了家里的小妹妹，而且她已經(jīng)聯(lián)系了老師，我恐怕沒有辦法要回來。
【陸習(xí)興】：我向你道歉？
【陸習(xí)興】：總不能一個(gè)改正的機(jī)會(huì)都不給我吧？
電腦前的女生打字回復(fù)：
【六】：別再提起就行。
那些畫，就當(dāng)她不要了。
陸習(xí)興難忍暴躁。
不怪他多想，他和六認(rèn)識(shí)也有幾年了，從來都沒有見他連續(xù)這么多天沒上過線，而且六本來就寡言少語，主動(dòng)提起畫的事本來就讓陸習(xí)興覺得棘手了，現(xiàn)在沒辦法補(bǔ)償，更讓他覺得自己沒辦法安心。
【陸習(xí)興】：我以后不會(huì)把你送給我的東西送給別人了。
那邊閃動(dòng)一下。
【六】：隨你。
這是到此為止的意思了，陸習(xí)興就這么臉色暗沉地看著剛剛還在線的人下一秒就退出了登錄，投向變灰。
握著鼠標(biāo)的手指微微收緊些，線條都帶著緊繃的觸感，似乎是壓抑著某種未知的，卻在胸中不斷洶涌澎湃的情緒。
........
陸子鈺最近有些不順。
不知道是不是她的錯(cuò)覺，那些因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，一見她出現(xiàn)，目光就緊緊追隨她的人眼神好像都在一夜之間變了味似的，就連她一直能隱約聽到的艷羨聲，都好像夾雜了些什么其他的，讓她猶如芒刺在背，心底不安。
她越想聽清楚，那些人就越像故意似的，降低音量，她根本就不知道他們?cè)谡f什么。
這個(gè)反應(yīng)，更像是知道了她做了什么見不得光的事情，在背地里議論她一樣。
陸子鈺心里不舒服極了。
就算不斷安慰自己，那些人可能只是嫉妒，還是忍受不了那些別有深意的視線，和身后的竊竊私語。
時(shí)間一長(zhǎng)，煩躁也日益增長(zhǎng)。
都不愿意出門了。
復(fù)賽出成績(jī)還要幾天，陸子鈺干脆就待在房間里看競(jìng)賽書了，就聽到門外響起了一陣敲門聲。
本來就因?yàn)樾那椴缓茫床贿M(jìn)去書的人面上閃過一絲煩躁，還是把書蓋上了，調(diào)整了表情，才打開門。
見是占淺，語氣不自覺地帶了些輕慢：“有事？”
占淺語氣怯怯的，手攥著衣角：“數(shù)學(xué)老師讓我叫你出來一下.......”
本來眼角還帶著驕矜的女生手指下意識(shí)收緊，想起最近她看見的那些異樣的目光，心里也微沉，還是迅速調(diào)整語氣：“知道了。”
她轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，繞過占淺，就看到了等在走廊上的數(shù)學(xué)老師。
平心而論，周海是一位很負(fù)責(zé)任的老師，但是因?yàn)樗Ｄ曦?fù)責(zé)競(jìng)賽班，平時(shí)很忙，很少找學(xué)生，像今天這樣的情況，尤其少見。
陸子鈺心里的恐慌卻降下去一些。
她最近一直都在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽，什么都沒做，而且這幾次的競(jìng)賽成績(jī)都很好，周老師找她，也不一定就是批評(píng)，也有可能是表揚(yáng)。
她這么想著，越發(fā)覺得自己之前的擔(dān)憂和恐慌沒有必要，緩步朝周海走了過去。