或許是真的困了，吳帆甚至都沒跟孫雅莉去計(jì)較小屁孩的稱呼。
連續(xù)繁重的復(fù)習(xí)課業(yè)，加上晚自習(xí)后一多小時(shí)的廚房勞作，少年的孱弱身體能支撐到現(xiàn)在，已經(jīng)很不容易了。
更何況這些日子營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，飯量的增加，很像是生長(zhǎng)發(fā)育的信號(hào)，吳帆隱隱覺得自己可能還會(huì)長(zhǎng)高變壯。
前世的矮挫窮，如今已經(jīng)解決了‘窮’的問(wèn)題，正在努力擺脫‘挫’的困擾。可沒想到，現(xiàn)在居然有機(jī)會(huì)甩掉‘矮’的帽子。
莫非真是天可憐見？
甭管答案是什么，吳帆現(xiàn)在極度困乏。
縮在香氣氤氳的被窩里，沒多久就發(fā)出了輕微的鼾聲。
孫雅莉又看了一會(huì)書，方才睡下。臨睡前，看著吳帆早已熟睡，叫醒他，趕回房間，想想有些不忍。
不過(guò)以他這么聰明的腦袋瓜子，有必要每天晚上學(xué)到十一點(diǎn)半才回來(lái)嗎？孫雅莉心里有個(gè)這個(gè)疑竇，可并沒往深處琢磨。
干脆一縮身子，兩人擠在并不寬大的被褥下同被而眠了。反正以前在家里沒少帶年幼的弟弟睡覺，反正這也是個(gè)小屁孩。
清晨醒來(lái)的時(shí)候，孫雅莉覺得這一覺睡的格外香甜。被窩里溫暖如春，果然少年的身體就是天然的熱水袋。
只是身上總有些不自在，好像什么地方有所牽絆似的。
一念至此，孫雅莉已經(jīng)有了七分清醒。
稍微動(dòng)了動(dòng)身體，這才發(fā)現(xiàn)吳帆就像個(gè)八爪魚一樣纏在了她的身上。兩條腿橫壓在自己的大腿之上，整個(gè)胸膛都頂了過(guò)來(lái)。怪不得睡夢(mèng)里總感覺有個(gè)火爐在身邊！
最最可惡的是，有只作怪的惡手居然從自己的睡衣下面伸了進(jìn)來(lái)，抓住了那個(gè)部位！
是可忍，孰不可忍！
十八年來(lái)，那個(gè)地方從來(lái)沒有被任何一個(gè)男的，不，任何一個(gè)公的碰過(guò)！
這小屁孩，居然抓了一整夜！
孫雅莉恨恨地踹了兩腳，吳帆無(wú)動(dòng)于衷。
伸手掐了幾下，吳帆依舊無(wú)動(dòng)于衷。
啪啪將那只惡手打走，吳帆翻了個(gè)身，又睡死過(guò)去，還是無(wú)動(dòng)于衷。
‘嗨，俺跟一個(gè)睡死的小屁孩較什么勁！’
這般想著，孫雅莉穿衣下床，刷牙洗漱。
吳帆醒來(lái)的時(shí)候，已是天光大亮。一瞅桌上的小鬧鐘，哎呦媽呀，八點(diǎn)了！
一個(gè)鯉魚打挺從床上翻下，吳帆這才注意到這不是自己的房間。昨晚的記憶逐漸歸位，看著桌上已然涼透的早餐，嘴里不由抱怨道：“真是誤事，雅莉姐，怎么不叫我起床呢？”
不叫他起床，當(dāng)然是孫雅莉的故意報(bào)復(fù)。只是吳帆不明就里罷了。
早餐已經(jīng)來(lái)不及塞了，吳帆胡亂抹了把臉，撒腿就往學(xué)校跑。
臨近期終考試，這段日子沈萬(wàn)倫抓遲到最勤快了。而吳帆這樣的成績(jī)一蹶不振者，更是他的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
一番健步如飛，吳帆只盼望著第一節(jié)課不要是語(yǔ)文課。
然而人在倒霉時(shí)，絕對(duì)是喝涼水都塞牙。
剛剛拐進(jìn)校門，吳帆便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見沈萬(wàn)倫站在三樓教室門口逡巡。
得了，吳帆干脆不跑了。事已至此，木已成舟啊！
今天初三四班第一節(jié)課是英語(yǔ)，可是羅老師遲遲未出現(xiàn)，而沈萬(wàn)倫久久在門外徘徊。搞的班里很多人心驚肉跳，以為這節(jié)課改成了語(yǔ)文課。
終于吳帆出現(xiàn)在后門口，沈萬(wàn)倫一個(gè)招手：“吳帆，你過(guò)來(lái)！”
嘿！班里同學(xué)頓時(shí)放下了緊張萬(wàn)分的心，開始進(jìn)入看戲模式。
“吳帆，你今天可真行！早讀課缺席，早操缺勤，連第一節(jié)課都遲到。說(shuō)，到底怎么回事？”沈萬(wàn)倫推了推鼻梁上的大框眼鏡道。
“對(duì)不起，沈老師，我睡過(guò)時(shí)了?！?br/>
“睡過(guò)了？”沈萬(wàn)倫啞然失笑?！澳憧纯茨氵@半年來(lái)的成績(jī)，一跌再跌，從年級(jí)第一名，跌到現(xiàn)在二十名開外……”
又是一套老生常談的沉痛訓(xùn)話，盡管吳帆并沒有落后到二十名開外。
畢竟是發(fā)人深省、力求幡然悔悟的訓(xùn)話，用點(diǎn)夸張的修辭手法，并不算什么。
意外地是，沈萬(wàn)倫的訓(xùn)話架勢(shì)剛剛擺開。遠(yuǎn)處便傳來(lái)了羅琳那富有節(jié)拍的高跟鞋聲。
這種鏗鏘有力的節(jié)奏，有心的學(xué)生都明白，是羅琳老師趾高氣揚(yáng)的進(jìn)行曲。
只是什么事讓她這么趾高氣揚(yáng)呢，不得而知。
吳帆真是牙酸得要找地洞鉆進(jìn)去了，有一個(gè)沈萬(wàn)倫訓(xùn)話挖苦已經(jīng)夠受了，再來(lái)一個(gè)羅琳冷嘲熱諷，那還讓不讓人活了？
誰(shuí)都知道，羅琳老師越是趾高氣揚(yáng)的時(shí)候，越是言語(yǔ)如刀鋒，殺人不見血！
“喲，吳帆！沈主任，他這是怎么了，挨你訓(xùn)成這樣？”羅琳剛在樓梯口現(xiàn)身，那明亮的聲音便傳了過(guò)來(lái)。
沈萬(wàn)倫指著吳帆的腦袋道：“羅老師，我不說(shuō)你都想不到。他和你也就前后腳的功夫，被我抓了個(gè)現(xiàn)行?！?br/>
羅琳笑了：“哦，遲到呀。我以為多大個(gè)事呢?！?br/>
吳帆一愣，咦，我沒聽錯(cuò)吧？
沈萬(wàn)倫臉色一滯，正要把吳帆的惡行強(qiáng)調(diào)一遍，因?yàn)樗詾榱_琳沒聽清楚。
卻聽羅琳得意地續(xù)道：“沈主任，有件事，我不說(shuō)你也想不到?！?br/>
沈萬(wàn)倫立刻擺起了教導(dǎo)主任的架勢(shì)，“羅老師，有什么好消息，就不要再賣關(guān)子了?！?br/>
羅琳揚(yáng)揚(yáng)手里的名單道：“這次英語(yǔ)奧賽冬令營(yíng)選拔賽的結(jié)果出來(lái)了，楊湖中學(xué)入圍了三人。其中吳帆以近滿分的優(yōu)異成績(jī)，力拔本次競(jìng)賽的頭籌！大大地為我們楊湖中學(xué)爭(zhēng)了回光。成績(jī)剛出來(lái)的時(shí)候，一屋子的老師都在問(wèn)，這個(gè)吳帆是哪個(gè)學(xué)校的？”
“咦，這是真的？”沈萬(wàn)倫接過(guò)名單瞧了又瞧，方才相信事實(shí)。
接著面對(duì)教室里眾多關(guān)注的面孔，話鋒一轉(zhuǎn)地道：“吳帆，你在英語(yǔ)一科上能夠力壓全市尖子生，為什么其他科目不行？依我看，你完全具有沖擊全市前三十的潛力嘛！當(dāng)然，如果有什么特殊需要，比如早上多睡一會(huì)等等，完全可以商量地嘛！”
一屋子的學(xué)生紛紛老老實(shí)實(shí)地坐回座位，他們?cè)缇土?xí)慣了班主任這神奇的變臉本領(lǐng)。
吳帆長(zhǎng)出一口惡氣，幸好這選拔賽成績(jī)公布的及時(shí)，不然今天恐怕要被訓(xùn)成孫子都說(shuō)不定，這回總算是揚(yáng)眉吐氣了一回！