?兩人對(duì)視一眼，同時(shí)感到奇怪。

    “奇了，陸老師走了，她高興啥？”鄧統(tǒng)滿(mǎn)臉疑惑。

    “說(shuō)不定，陸老師又回來(lái)了?！蓖躐S心里想的是，這丫頭這么開(kāi)心，難道是鄧統(tǒng)消息滯后，其實(shí)陸老師活過(guò)來(lái)了？

    “等等，今天第一節(jié)就是語(yǔ)文課，到時(shí)就知道了！”鄧統(tǒng)猛地想起來(lái)。

    王馭不由看向講臺(tái)。

    陸老師到底活沒(méi)活過(guò)來(lái)？

    叮鈴鈴鈴鈴鈴——

    上課鈴響起！

    所有學(xué)生，迅速回到座位，屏氣凝息，等著老師來(lái)。

    王馭也不禁緊張起來(lái)。

    要是陸老師出了事，那現(xiàn)在來(lái)的就該是教導(dǎo)主任，宣布語(yǔ)文課自習(xí)，甚至有可能已經(jīng)帶來(lái)了代課老師。

    腳步聲在門(mén)外響起。

    王馭兩只耳朵登時(shí)豎了起來(lái)。

    是不是陸老師？

    片刻后，一條高壯身影大步走進(jìn)教室，到了講臺(tái)上，將手中教材放在講桌上，目光掃過(guò)所有學(xué)生，喝道：“上課！”

    教室后面，王馭終于松了口氣。

    陸老師果然活過(guò)來(lái)了！

    看來(lái)胖子真的沒(méi)騙他！

    就在這時(shí)，他忽然眼角察覺(jué)有異，朝陸小依那看了一眼，只見(jiàn)這丫頭竟然在朝他這邊看來(lái)，而且一見(jiàn)他看過(guò)去，她立刻就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，更是證明她剛才確實(shí)是在看他！

    王馭不禁一愕。

    她看他做啥？

    ***

    第二堂課后，是全校做操時(shí)間，所有學(xué)生，全部集中到大操場(chǎng)，前面臺(tái)子上還有王馭他們班的體育老師領(lǐng)操。

    “原地踏步——走！1、2、3、4，5、6、7、8……”

    王馭跟著廣播開(kāi)始做原地踏步運(yùn)動(dòng)，腦子里不由想起了早上那老頭。

    這套廣播體操，他已經(jīng)做了好幾年了，除了確實(shí)能夠熱身，做完之后身上熱乎乎的之外，似乎并沒(méi)有什么特別之處。

    聽(tīng)那老頭的意思，這套體操，似乎大有玄機(jī)。

    但這些最基本的踏步、伸展、踢腿等等動(dòng)作，能有多少玄機(jī)？都是些爛大街的動(dòng)作啊，平時(shí)走路時(shí)也經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)地做兩下。

    王馭不由將注意力集中到腳下的動(dòng)作上。

    每一次踏地，足底均會(huì)有一細(xì)細(xì)的熱流，在腳底板上蕩散開(kāi)來(lái)，連續(xù)重復(fù)了幾次之后，腳底有種像是毛孔被通了一般的感覺(jué)，倒是挺舒服的。

    想到這里，王馭心中一愣。

    等等，以前做這操，從未注意到過(guò)這種細(xì)節(jié)！

    看來(lái)還是因?yàn)檫M(jìn)行了培魂，所以感官敏銳起來(lái)了。

    原地踏步之后，是正式的廣播操，第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)。

    王馭左腳向左一步，踏出約一步之距，兩腳間與肩基本同寬，腦袋跟著廣播里的節(jié)拍，向左一個(gè)九十度的側(cè)轉(zhuǎn)。

    喀！

    一聲清晰的響動(dòng)，在王馭腦袋里猛地響起！

    與此同時(shí)，頸關(guān)節(jié)上微微一熱。

    王馭又是一愣。

    這種感覺(jué)，他以前同樣沒(méi)注意過(guò)，似乎……相當(dāng)爽。

    并腳，半蹲，屈臂，含胸，低頭。

    舉臂，抬頭，上望，落臂，立正。

    一個(gè)個(gè)獨(dú)立的動(dòng)作，不斷流暢地做了出來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作完成時(shí)，均會(huì)有相應(yīng)的關(guān)節(jié)或者肌肉生出輕微的熱感。

    王馭心中不斷涌起奇妙的感覺(jué)。

    這些明明已經(jīng)做過(guò)千百次，然而此時(shí)卻像是新大陸般被他第一次留意到的細(xì)節(jié)，竟是如此神奇！一個(gè)個(gè)動(dòng)作不斷讓自己的身體生出熱感，然后匯聚起來(lái)，漸漸地，整個(gè)身體似被調(diào)動(dòng)起來(lái)，原本因?yàn)樯险n久坐而有點(diǎn)僵硬的各處關(guān)節(jié)，也漸漸活絡(luò)起來(lái)，充滿(mǎn)了活力！

    更奇妙的是，他竟能感覺(jué)到身體不同位置的熱感，向著某個(gè)特定的方向不斷流動(dòng)，形成一股股熱流，仿佛有生命一般，在他的體內(nèi)行走！

    不知不覺(jué)間，王馭沉醉入那奇妙感覺(jué)。

    一組一組的新動(dòng)作不斷開(kāi)始，又不斷結(jié)束，不同的動(dòng)作，將身體不同位置的熱感激發(fā)起來(lái)，等到一整套動(dòng)作做完時(shí)，整個(gè)身體幾乎無(wú)一遺露，從內(nèi)到外，全都熱乎乎的，充滿(mǎn)了青春活力。

    最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，廣播也停了下來(lái)。

    做操的學(xué)生們漸漸散去，操場(chǎng)前方臺(tái)子上領(lǐng)操的體育老師，也走了下來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)。

    “你在干嘛？”鄧統(tǒng)見(jiàn)王馭仍站在原地，像傻了似地看著他的雙手，有點(diǎn)奇怪。

    “好奇怪的感覺(jué)……”王馭喃喃道。

    “啥感覺(jué)？”鄧統(tǒng)奇道。

    “感覺(jué)好像……身體突然變得更靈活了?！蓖躐S握了拳，照著空中揮了幾下，“連力氣好像也變大了點(diǎn)……”

    “廢話(huà)！活動(dòng)開(kāi)了嘛。”鄧統(tǒng)不假思索地回了一句。

    “來(lái)，跑一個(gè)！”王馭猛地回身，也不管鄧統(tǒng)答不答應(yīng)，撒腿就跑，“從這到那邊沙坑，預(yù)備，跑！”

    “尼妹！王馭你不要臉，搶跑還！”鄧統(tǒng)大驚，使出吃奶的力氣追了上去，邊追邊叫，“看你鄧哥不追得你屁滾尿流！”

    兩個(gè)人，一前一后，在約一百五十米的無(wú)形賽段上開(kāi)始跑了起來(lái)。

    最初，先跑一步的王馭只比鄧統(tǒng)快了三米左右。

    等跑出了二十米左右，兩人之間的距離已經(jīng)拉大到五米，后面的鄧統(tǒng)豁了命地追，然而距離卻仍在不斷拉大！

    等王馭跑到半途時(shí)，兩人之間的距離，已經(jīng)拉到超過(guò)了十米！

    前面的王馭，保持著全力沖刺的速度，但心中卻是震驚之極。

    他的速度確實(shí)比鄧統(tǒng)快，但絕對(duì)沒(méi)快到這種程度！

    從手臂到雙腿，再到腳底，一股又一股熱流不斷來(lái)回涌動(dòng)，他甚至能夠感覺(jué)到肌肉在力量釋放和收回之間的變化！

    轉(zhuǎn)眼間，王馭已奔過(guò)整段跑道，到了沙坑邊上。

    停下來(lái)后，他喘著氣轉(zhuǎn)身看去，只見(jiàn)鄧統(tǒng)還有二十米開(kāi)外，亡命追來(lái)。

    王馭不禁張大了嘴。

    自己的速度，絕對(duì)是有提升的，而且幅度不?。∵^(guò)去同樣的路程他不是沒(méi)和鄧統(tǒng)跑過(guò)，跑完全程，他也就拉開(kāi)鄧統(tǒng)五六米左右的距離，現(xiàn)在竟然一下子提升了三倍以上！

    就在這時(shí)，他忽有所覺(jué)，抬眼看向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)百多米外，領(lǐng)操的體育老師站在那朝他這邊看來(lái)，目光中是掩不住的驚異。

    王馭心里一虛。

    他這目光啥意思？難道剛才他看到了自己跑步的英姿？

    幸好這時(shí)鄧統(tǒng)已經(jīng)跑近，上氣不接下氣地一把抓住王馭，驚異地道：“你小子啥時(shí)候跑……跑這么快了！這特……特么百米都能進(jìn)十……十二秒了吧！”

    進(jìn)十二秒，那就是十一秒多的速度，那都是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的速度了！

    王馭也不禁有點(diǎn)得意，但得意之余，想到的卻是為何速度提升這么大。

    過(guò)去他無(wú)論怎樣跑，頂多也就十二秒七、八這樣的成績(jī)，可是現(xiàn)在就算沒(méi)有進(jìn)行測(cè)試，他也能肯定速度恐怕真的進(jìn)了十二秒。

    這其中，首先恐怕就是因?yàn)榕嗷甑木壒省?br/>
    胖子說(shuō)了，身體的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度、敏銳度等，都會(huì)受到靈魂強(qiáng)弱的影響。而跑步，老師提過(guò)，便是受協(xié)調(diào)性影響極大的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

    早上跑步時(shí)，他就有所察覺(jué)，自己的速度確實(shí)比以前要快一些，恐怕就是因?yàn)殪`魂經(jīng)過(guò)培煉之后，變得更強(qiáng)了，從而也讓身體協(xié)調(diào)性變得更好。

    但是早上跑步時(shí)的速度，絕對(duì)沒(méi)有剛才跑的時(shí)候快！

    這說(shuō)明培魂以外，還有其它原因，讓他有了新的提升。

    可是在跑之前，他只做過(guò)一件事而已！

    第九套廣播體操！

    難道……真的像那老頭所說(shuō)，以這套體操熱完身，就能跑得更快？

    可是……那特么只是一套體操啊，又不是神功秘法，有這么神奇？

    ***

    上午課上完，高三九班的學(xué)生和其它班一樣，蜂擁而出，搶著去學(xué)校食堂打飯。

    王馭三兩下收拾完，一個(gè)閃身出了教室，撒腿就跑。

    鄧統(tǒng)比他還先出教室，跑在他前面五米開(kāi)外。

    二中的食堂，中午搶手之極，下課鈴一響，各個(gè)班最會(huì)跑的人基本上都是一馬當(dāng)先，朝著食堂那邊狂奔，準(zhǔn)備搶占打飯的最佳地點(diǎn)，以免陷入后面數(shù)千學(xué)生的人潮中。

    王馭和鄧統(tǒng)也算能跑的了，基本平時(shí)中午可以排在前段，沒(méi)辦法，二中還有體育特長(zhǎng)生，這些家伙一個(gè)二個(gè)跑得跟脫韁野馬似的，王、鄧兩人的速度，平時(shí)也只能在后面望望車(chē)尾燈而已。

    但今天王馭一出教室，幾乎只花了五六秒時(shí)間，就超過(guò)了鄧統(tǒng)。

    然而又過(guò)了幾秒，他已經(jīng)直接追上了前面的第一集團(tuán)！

    第一集團(tuán)的幾乎全是體育特長(zhǎng)生，突然看到隊(duì)伍里多了個(gè)“陌生人”，無(wú)不愕然。

    趁著眾人愕然的工夫，王馭一個(gè)超車(chē)，已經(jīng)從第一集團(tuán)中脫穎而出，沖到了最前面。

    “靠！”

    這些家伙大吃一驚，沒(méi)一個(gè)想得到居然有人能夠超過(guò)他們，下意識(shí)就想再加力追上去。

    然而現(xiàn)在這速度，已經(jīng)是他們的極限了，心里雖想著要加速，可是身體卻很誠(chéng)實(shí)地投了降，加不上去！

    前面，王馭心里大為得意。

    下課前他就悄悄在座位上做別扭版的第九套廣播體操，掐著時(shí)間做完，現(xiàn)在正是最能發(fā)揮速度的時(shí)候！

    而且有了之前跑的經(jīng)驗(yàn)，這一次他的動(dòng)作協(xié)調(diào)性更好，速度甚至比課間操時(shí)跑得還要快一線(xiàn)！

    就在他漸漸拉開(kāi)和后面的體育特長(zhǎng)生們之間的距離時(shí)，后面忽地有條身影，慢慢加速追了上來(lái)。

    王馭大口大口地喘著氣，眼角余光朝后瞥了一記，登時(shí)一驚。

    熟人！

    赫然是追求陸小依的那個(gè)青年！

    隨即心中大怒。

    仇人見(jiàn)面，分外眼紅，現(xiàn)在他還沒(méi)辦法拳腳上報(bào)仇，但今天怎也不能讓那家伙在速度上超過(guò)自己！

    不過(guò)真奇怪，這家伙是老師，又不是學(xué)生，哪用得著搶學(xué)生食堂的打飯位置？教師食堂多輕松！

    一邊想著，王馭一邊拼命加速，然而他也已經(jīng)到了極限，加上已經(jīng)跑了超過(guò)三百米，體力也耗了不少，根本沒(méi)辦法再提速了，只能聽(tīng)著身后的腳步聲越來(lái)越近。

    那青年已經(jīng)和他并肩了！

    就在這時(shí)，那青年忽然惡狠狠地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼，低吼道：“敢跟我搶小依，我會(huì)讓你后悔認(rèn)識(shí)我！”

    王馭登時(shí)心里一愣。

    搶小依？

    搶陸小依？！

    這特么啥時(shí)候的事、怎么發(fā)生的，他咋不知道！

    忽然間，腦海里閃過(guò)第一堂課開(kāi)始時(shí)，陸小依轉(zhuǎn)頭看他的情景。

    難道……這中間有啥關(guān)聯(lián)不成？！