我兒子11歲讀四年級，接連幾次考試成績一路下滑，老師打電話讓家長帶孩子到醫(yī)院測試智商。 ．”一個瘦長瘦長的男人和同樣前來這里測智商的家長聊著，“我孩子就是調(diào)皮，我覺得智力應(yīng)該沒有問題，他打游戲比大人還要厲害，想想也不是低智商的孩子。”

    “那你為什么還要來這里？”個子低矮的另一個孩子的爸爸問。

    “你以為我想來？是老師來的，不，人家只是建議……但人家老師都建議了，咱當(dāng)家長的能不聽嗎？”瘦長瘦長的男子抱怨。

    “看來，我和你一樣，老師不要求我們帶孩子來測智商，我才不會來這里。每天要上班都忙不完，可是老師隔三差五地催，我也是沒辦法啊?！眰€子低矮的家長，他真是一肚子苦水，想想也可笑，要是不測吧，老師就跟催命鬼一樣天天催，他每次接電話時，還不得不陪著笑臉。

    “我聽我們班的有些家長，如果孩子智商低，學(xué)校就允許不把這個孩子的成績，納入到班主任和代課老師的考核指標(biāo)中，這樣，老師的教學(xué)業(yè)績也就有了保證。接下來，待遇和榮譽才會接踵而來……”瘦長瘦長的家長伸著跟長頸鹿一樣的脖子，“現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，孩子學(xué)習(xí)再差學(xué)校都不能開除，但要是智商有問題老師對學(xué)校也就有話了。甚至，還會動員家長把孩子送到啟智學(xué)校……”

    陳志豪覺得有九成家長都是老師要求他們來這里的，個人主動檢測智商的人寥寥無幾。

    排了一上午的隊，進行了一系列的檢測智商的程序后，陳志豪拿著各種各樣的測檢結(jié)果終于來到醫(yī)生診室，可這時，眼前的一幕讓他非常驚訝

    “醫(yī)生，我求求你幫個忙，把智商分改低一點吧?！币晃淮虬绶浅闼氐膵D女將《智商測試報告》遞給醫(yī)生。報告上顯示孩子智商為6分。

    “改低點？”50歲左右的女醫(yī)生有些納悶。

    “是！改低！”這位婦女臉上寫滿了無奈，乞求的目光讓人琢磨不透。她，“我給人家保潔公司做保潔，三天兩頭接到老師的電話，真是煩死了，我都無法安心干活了……醫(yī)生求求你，你就把我娃的智商分?jǐn)?shù)改低一些，越低越好?！?br/>
    女醫(yī)生有些驚訝，用好奇的目光透過眼鏡鏡片看著她，她隔著口罩“怎么會這樣？”

    婦女“孩子智商分?jǐn)?shù)低得話，老師就有理由不管孩子。孩子不管考多少分，都與老師的教學(xué)成果不沾邊。您幫我把孩子智商分改低，這樣我才能迎合老師，省得老師經(jīng)常給家長打電話。再了，我娃就不是學(xué)習(xí)的料，我也沒指望著讓他將來上什么好大學(xué)。你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的孩子里，哪有我這種家庭里的孩子？我們祖上就沒燒過那高香?？墒?，你這么點孩子不上學(xué)又怎么辦？而且現(xiàn)在不讓孩子上學(xué)還犯法哩。咱一輩子連個螞蟻都沒踩死過，還敢犯法？”

    她的話成了放開閘門的水，繼續(xù)流淌著。

    “我當(dāng)保潔時還給‘六大名?！蠋熂依锂?dāng)過鐘點工，人家的家里啊那可叫闊氣……你，人家能當(dāng)老師容易嗎？可是，他們要是遇到我娃這樣的孩子，老拖人家后腿，還不把人家給氣死？咱不是那塊學(xué)習(xí)的料，咱也就不要影響人家老師上進……”

    “這位家長……”醫(yī)生提示她停下。可她絲毫就沒顧及醫(yī)生的感受，更不會察言觀色。繼續(xù)信口開河……

    “你考大學(xué)好不好？當(dāng)然好?。∥彝抟悄芸紓€大學(xué)，我給他放100卷炮?？墒?，他怎么會考上大學(xué)呢？我和娃他爸兩個人再往上翻三代翻八代，我們都沒有一個識字的。你我們祖墳這么差，都不冒個煙氣，還能指望孩子做啥？自己都做不到的事情還讓別人做到，這樣的想法是錯誤的……”

    “那叫‘己所不欲，勿施于人'……”醫(yī)生拖長聲音極不耐煩地。

    “這個我也不知道。反正，你今天得幫我娃把這個智商變低……我求求你了，要不，老師學(xué)習(xí)、催作業(yè)……作業(yè)我們咋能會？我和他爸都不會，都不能給他輔導(dǎo)。輔導(dǎo)不了他，老師又得打電話……我受不了了?！眿D女，“我知道這老師很負責(zé)，但我娃不是那塊料，我覺得我每天好像都虧欠了老師。醫(yī)生，我誰也不想虧欠，我就想好好給人家打掃衛(wèi)生……”

    “好了好了。你別再了，孩子的智商也是個人，你再這樣下去，孩子的全就被泄露了?！贬t(yī)生。

    “？噢，這個……這個了是？我還以為……我知道了。”婦女。

    “下一位……”醫(yī)生話音未落，陳志豪已坐在她面前，他趕緊將《智商測試報告》遞給醫(yī)生。報告顯示的智商為10分。

    “智商測試結(jié)果低于0分的，就比正常人要低一些。你家孩子的智商很正常啊，沒什么問題?！边@位醫(yī)生看了看報告單，“來醫(yī)院測智商的孩子，有近成左右的孩子都在正常智商的邊緣，650分之間的孩子占了不少。”

    這時，陳志豪心里一塊石頭落地，他注意到在這位女醫(yī)生的胸前還佩戴著一個條形工牌，上面寫著兒童醫(yī)院兒保科主任張琳。

    “張主任，我孩子上五年級了，但這學(xué)期學(xué)習(xí)成績一直往下滑……”陳志豪。

    “只有部分來測智商的學(xué)生的確實有問題，多數(shù)孩子的智商可以并不低，而且，目前測得的智商分?jǐn)?shù)，也并不代表孩子今后的智商就一直是這個分?jǐn)?shù)?！贬t(yī)生，“很多孩子只要家長多引導(dǎo)、多教育，智商分?jǐn)?shù)是完全能提高的。更何況，你孩子智商沒有任何問題。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績的好壞不能完全與智商對應(yīng)?！?br/>
    “學(xué)習(xí)成績和智商沒關(guān)系？”陳志豪疑惑地問。

    “不是給你了嗎？是成績不能完全與智商對應(yīng)……”醫(yī)生有點不耐煩了。她接著“難道，古代的人沒上過大學(xué)，就明他們智商低嗎？我們的四大發(fā)明是因為上大學(xué)才發(fā)明出來的嗎？”

    陳志豪正要牽著孩子離開時，醫(yī)生拍了拍桌上預(yù)約智商測試的學(xué)生名單，不無抱怨地“現(xiàn)在預(yù)約要測智商的人都排到兩個月以后了。就是因為這原因，兒?？频尼t(yī)生從學(xué)校放假起，每人每周還都得加一天班，給學(xué)生測智商。”添加 ”hongcha866” 威信公眾號，看更多好看的！