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    第二天中午，布凡才醒來，伸著懶腰起床洗臉。

    聽到前面鏗鏘的聲響，布凡抬頭去看，發(fā)現(xiàn)裂空正在揮動(dòng)星辰精金的鐵錘，于是走了過去。

    裂空側(cè)頭看了一下布凡：“大師兄?！?br/>
    “大師兄？”布凡疑惑：“幾個(gè)意思？”

    “我拜師了?！?br/>
    “誰啊？”

    “我啊。”

    “咋滴了?！?br/>
    “拜師?！?br/>
    “誰啊？”

    “巴陽(yáng)……”裂空翻白眼。

    布凡一拍腦門：“這動(dòng)作有些快啊，你就拜他為師了？”

    “師傅說我天賦異稟，要傳我一生所學(xué)?！?br/>
    布凡側(cè)頭：“老陽(yáng)，真的？”

    巴陽(yáng)喝了一口茶：“什么真的假的，你個(gè)小王八蛋不懂尊師重道么？你看人怎么叫的我，你看你?！?br/>
    “你不說我天賦太爛么?！?br/>
    “天榜第一，勉勉強(qiáng)夠當(dāng)我徒弟了。”

    “天榜第一是什么鬼？”布凡搖了搖頭：“有飯吃沒有?！?br/>
    “沒有?！?br/>
    布凡鄙夷：“就知道鼓搗那個(gè)大鐵球，有個(gè)屁用?！闭f著回頭：“裂空，我們?nèi)W(xué)院蹭飯。”

    “哦，好?！?br/>
    正準(zhǔn)備出門，布凡突然回頭：“對(duì)了，我扛了一個(gè)天神的尸體回來，你能不能幫我把她料理了，做個(gè)頭骨鏡面？”

    “可以?！?br/>
    “喲，今天怎么這么好說話?！?br/>
    巴陽(yáng)牙根癢癢：“趕緊滾，晚上帶回來?！?br/>
    兩人離開，先去裝甲研究院蹭了飯，然后布凡要去上課，裂空也跟著一道。

    布凡的課，還是那么多人來聽。

    裂空就坐在第一排，陸霓就在旁邊，盯著他看。

    裂空狐疑：“我怎么覺得你很熟悉？”

    “昨夜是我和布凡一起把你帶回來的?！?br/>
    “哦?！?br/>
    布凡的課還沒開始，就有一群人懟在教室門口，更有人直接高喊：“狂徒布凡，我要挑戰(zhàn)你?！?br/>
    布凡丈二的和尚摸不著頭腦：“挑戰(zhàn)我干嘛？”

    “忒多廢話，你打還是不打?！?br/>
    “什么鬼，要挑戰(zhàn)也是我先來啊?！?br/>
    “不對(duì)，應(yīng)該我先來?！?br/>
    “你們瘋了？”布凡回頭：“小師弟啊，給他們趕出去?！?br/>
    裂空左右看了看：“我??？”

    “對(duì)?！?br/>
    裂空的境界是三階頂尖，是劉統(tǒng)親口說的，而且裂空血液特殊，應(yīng)該有一些特殊本領(lǐng)才對(duì)。

    裂空抬手，一道藍(lán)色光幕出現(xiàn)在教室門口，然后瞬間將門口幾十號(hào)人全部包裹，推向了遠(yuǎn)方。

    光幕并沒有消散，而是將所有人定在當(dāng)場(chǎng)，一直持續(xù)著，似乎可以從虛空中提取能量，不停的充盈自身。

    就在此時(shí)，天榜之上再度發(fā)生了變化，瀾滄神子往下挪移，第三的位置出現(xiàn)了一道虛影。

    然而片刻之后，虛影消失，留下了一道藍(lán)色的印記，并沒有形成文字。

    布凡看了看：“這個(gè)結(jié)界是不是和北斗封印很相似？”

    “差不多吧?！?br/>
    布凡撓了撓頭：“好了，開始上課。”

    此刻，下面的學(xué)生忍不住了：“布老師，布老師，你不知道他們來干嘛的？”

    “不知道。”

    “他們來挑戰(zhàn)你的?！币粋€(gè)學(xué)生起身：“昨天，天榜開啟，布老師你現(xiàn)在排在第一位?！?br/>
    “天榜是什么鬼？”

    陸霓在下面開口說話卻不出聲音，布凡看她的嘴型聽懂了：“龍行譜，天榜?！?br/>
    龍行譜，天榜？

    “天榜就是記錄三十歲以下的年輕高手的榜單，只要出手，就會(huì)被記錄上榜，目前布老師是所有出手過的人中排名第一的人，所以他們才想挑戰(zhàn)你?！?br/>
    布凡搖頭：“我一個(gè)凡人，什么天榜第一，嘩眾取寵，這個(gè)不提了，今天講課的內(nèi)容是飛升?！?br/>
    “飛升？”

    “對(duì)，飛升，大家有沒有考慮過，飛升之后，將會(huì)遇到什么樣的情況。”

    “飛升進(jìn)入仙界或者神界唄，然后就離開這個(gè)世界了?！?br/>
    布凡在推演陣上寫下三個(gè)大字：“開天門。”

    然后放下筆，開口：“最近一段時(shí)間，我有幸看到了一個(gè)絕世高手飛升的場(chǎng)景?！?br/>
    “哇！”一片嘩然。

    飛升大多數(shù)是無法證實(shí)的事情，能被看到的飛升場(chǎng)景非常至少。

    “一位強(qiáng)大的存在，遭受了兩道山岳粗細(xì)的雷霆的轟擊，然后一道巨大的山影降臨，想要壓制這個(gè)存在，然而他舉劍在山脈上開出了一道天門，隨后，神光降臨，這位強(qiáng)者飛過天門，褪下了殘軀，結(jié)成神體遁入虛空。我只是看到了這個(gè)場(chǎng)景，但是我并不知道他飛升的目的地是仙界，還是神界，也不能知道他日后的遭遇。”

    “有一種論調(diào)是，當(dāng)一個(gè)人強(qiáng)大到了一定程度，那么這個(gè)世界就無法再容納他了，他就必須離開，而離開，會(huì)遭受一種劫難。我猜想，沒有平白無故的劫難，就像武器被天劫洗禮后會(huì)變成神器一樣，那個(gè)存在應(yīng)該成就了天神?！?br/>
    “我們可以做出一種設(shè)想，既然我們的世界無法再容納他們，那么，他去的世界是可以容納他的，那個(gè)世界的重力更強(qiáng)，那個(gè)世界對(duì)于力量的承受力更強(qiáng)，那個(gè)世界的法則更穩(wěn)固，這是毋庸置疑的，也就是說，在那個(gè)世界，他們大概是不能再發(fā)揮出本來?yè)碛械恼鎸?shí)境界的實(shí)力了，但是古往今來，依舊有很多人向往飛升?！?br/>
    “有一種說法是，飛升后可以長(zhǎng)生。但是也有很多人到達(dá)了同樣的境界后選擇了隱藏境界，繼續(xù)待在這個(gè)世界，大家有沒有考慮過，他們是出于什么樣的目的做出了這樣的選擇?！?br/>
    一個(gè)學(xué)生起身：“這還不簡(jiǎn)單，他們有牽掛唄，不愿意離開，比如他的父母子女還在世。”

    “有可能?！?br/>
    “也有可能是飛升的目的地并沒有我們想象的那么美好，知道實(shí)情的人，不愿意去?！?br/>
    “也有可能?！?br/>
    “好了，我來說一說我的想法吧?！辈挤查_口：“首先，他受到了天罰，那就說明飛升其實(shí)本身就是逆天行事，那么留下來或許才是本來應(yīng)該有的選擇，只不過扭下來后想要繼續(xù)變強(qiáng)會(huì)非常艱難。其次，他凝聚了神軀，也許是從側(cè)面說明，他要去的世界，和我們的世界是不同的，那到神光帶來了那個(gè)世界的物質(zhì)，構(gòu)成了他新的身軀，這在之前就講過了，也許他們已經(jīng)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)為基礎(chǔ)的身體了，我們血肉生物，可以說是水為基礎(chǔ)的身軀，也可以說是炭基生物實(shí)際上就是木基生物，也許他們進(jìn)行了某種形式上的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新世界，而這個(gè)世界，在不在我們目力所及甚至是不可及的星空中，也是一個(gè)我們不得而知的事情?！?br/>
    “我給大家講這個(gè)，并不是讓大家努力的修行，然后去飛升，而是告訴大家，到了任何時(shí)候，都會(huì)有很多未知的事情等著我們，對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是最關(guān)鍵的事情，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的認(rèn)知，以對(duì)應(yīng)我們不斷要適應(yīng)的環(huán)境。”

    “生命科這門課程，我都不知道極限在于什么地方，也許某一天，我們可以讓新生兒出生的那一天就變成神也說不一定呢？”

    “今天的課程就到這兒了，學(xué)院通知我你們的老師即將回歸了，這也是我的最后一堂課?！?br/>
    “布老師，你要離開學(xué)院?jiǎn)?？?br/>
    “暫時(shí)沒有這個(gè)打算……”說到這里，布凡突兀的噴出一口血霧。

    “在講最后一點(diǎn)，靈魂對(duì)于生命的影響比我們想象的嚴(yán)重的多，我身負(fù)大道傷，時(shí)不時(shí)的就會(huì)吐血，也許某一天，大道傷擴(kuò)散，我就會(huì)橫尸街頭，大家修行中，一定要靜心，一定要求穩(wěn)妥，就是這樣?！?