“咔擦！”
刺他們的博嵐，因為出力較猛，人被彈了回來。
朱茍想要黑心的刺穿別人的甲，用力更大，槍尖震斷，一頭滑向對方的小腹。沒想到腹甲硬得像鐵，他栽倒下去的時候，耳朵被腹甲擦破了一塊皮，滲出了幾滴血來，用手一摸之后，他非常氣憤，沒有料到想把對方刺成重傷的心愿不但沒有實現(xiàn)，自己先掛了彩。
“呼！”一名學員甲士往空中一閃，摔向地面，好在他反應很快，一個空翻，平穩(wěn)落地。
眼睛快的內行都瞧得很明白，那名叫做竺獨的中二的正式生，悄悄的使用了靈力，并沒有刺胸甲，而是將槍尖故意的跳了胸甲的邊沿，將高三表演的這名男童鞋，挑在空中，故意讓別人摔交，好在男童鞋反應敏捷，空翻落地，減緩了慣性力量。
“蒿子，揍那中二院的傻逼！”旁邊的高三班的五名女童鞋，同時喊道。
“算了！”名叫王蒿的男童鞋恨了一眼竺獨，搖搖手沒去揍人。
“違規(guī)，該打！”
場上的監(jiān)督，是一位高三年級的男老師，他袖子中的教鞭，越過兩個人，直接飛到竺獨身后，狠狠的在他屁股上抽了一鞭，鞭子倒飛回男老師袖口中。
“哎喲！茅老師，我又不是故意的，是失了手！”竺獨狡辯的道。
“挑和刺都分不清楚了？！”茅老師斥責了一聲。
竺獨捂住屁股跑下了臺。
“下面，五名女童鞋將接受拳擊的擊打！”報幕員說道。
觀眾席上的人群一下子一下子炸開了鍋，許多男同學躍躍欲試。
“按照規(guī)則，上臺的只能夠是女觀眾，男士止步！”報幕員補充的道。
觀眾席上許多用心不良的男子止住了腳步。他們知道這是在學校，可不敢放肆。
“如果有手癢的女觀眾，可以上來擊打！”五名女學員抱拳笑對臺下說道。
喜歡打人的女孩還真不少。不過，大多數(shù)女孩更喜歡撕嘴、咬脖子、抓頭發(fā)的“婆娘拳”，真正的用拳頭打人的女孩估計不會太多。果不其然，等了一大陣，上臺來揍人的，最后只有有三個女孩。三個女孩沒有觀眾，沒有老學員，沒有旁聽生，清一色的是新生正式學員！
初生牛犢不怕虎。她們練習了三年武功，自信手腳會很重的。
全場的眼球都被臺上女孩吸引了過去。
不過，三個女孩有兩個令人失望。她們不像女孩子。
一個女孩模樣兇狠，像門神，女門神。雖然沒有見過女的門神，眼前倒是像極了。
“蓬蓬頭！”有人喊道。“她是蓬族女酋長的姑娘！”有人議論道。
一個女孩長著粗腰，像黃桶，只是多了四個肢體，約有三個女孩捆一起那么粗。
“朱一秀！”有人喊她?！八侵褡宓男阈?！”有人議論的道。
“我的媽喲，太夸張了吧！哈哈……還一秀呢，秀個球！”有人粗俗的道。
“喂，你怎么不認親妹紙了呢？”博嵐眼睛一轉，含笑對旁邊的朱茍調侃的道。
“她，她是草竹族的，我可是箭竹族的！”朱茍分辨的道。
那女孩太粗糙了，總是以族人為榮的朱茍，自己也不愿跟她攀親認戚了。
兩個女孩吸引眼球的時間好短，很快，眼球全都飛向了第三個女孩。
這第三個女孩，成為了吸引全場眼球的黑洞。
不是因為她更兇狠，也不是因為更粗壯，而是因為她眉清目秀、文文靜靜。
這第三個文靜秀氣的女孩，不是別人，她的名字叫作——花婥！
花婥雖然窈窕，但在她的周身，卻隱約的充滿著一股寒冷的霸氣。
平常這霸氣被包裹著。當她站到臺子上去的時候，霸氣就從全身泄露了出來。
充當報幕員的高三女子，高聲喊了一嗓子，道：“預備，起——打！”
三個女孩沖上前去，同時出拳……
女孩打女孩，狠得下心，下得了手。不撕不咬不抓。直接拳擊！
三聲巨響。
一個直拳。一個勾拳。還有一個泰山壓頂似的砸拳。
直拳打腹。勾拳打肋。泰山壓頂打肩頭。
三名高三女童鞋受到重擊。
好在她們有靈甲護身，不可能負傷。但是，被三個女孩的氣勢嚇一跳。
當然，也好在有新規(guī)則，不準使用反彈力；否則，三個擊打的女孩早被震得倒地昏迷了。
還好，誰都沒有倒下，只是拳頭生痛，眼淚差點痛出來了。
三個女孩吸引眼球，一擊成名，成為蠻荒十一年木天閣特大新聞。
木天閣新一代女俠誕生了，稱之為“一拳三女俠”！
“愛你！”有男生高聲喊了起來。秩序顯得特別的混亂。
“啪啪啪！”
教務主任的警告爆彈，班主任的擊打教鞭，隔空在學生的耳畔爆響，有的在屁股上擊打。
沒有辦法，要管理好武苗都不容易，別說這些天才的甲苗了。必須得準備一點暴力才行。
漸漸的，秩序方才好了起來。開學典禮繼續(xù)進行。
高年級的新一輪表演開始了，叫做“甲士武”。這一次專門強調了，表演的是甲士斗武。
高一班和高二班各自出來五名甲士，在舞臺上展開斗武，五人中有三人勝即為這個班勝。經過角逐，高一班獲勝。高二班不服氣，跳出一名男學員，挑戰(zhàn)高一班的所有童鞋，像是一名擂臺主。高一班二人被打倒，那名叫做博興的擂臺主童鞋，正要說自己在高班已經無敵，忽然跳出來一名高一班的童鞋，道：“我接受挑戰(zhàn)！”
這一名學生就是榛族的慶豐。
慶豐是一名天才學員，暗地里已經練完第八甲，正在向第九甲進發(fā)。
第九甲是紅首甲。
博興當然也是一名天才學員，喜歡張揚，他的修煉明面上也在修煉紅首甲。
這二人打起來，非常精彩，把童鞋們都看傻了。
兩人的班主任在學校領導面前很有面子。
學校領導在木系聯(lián)盟跟前也挺長臉的。
“木天閣，天才輩出，今后可以考慮升格了！”有人議論的道。
……
開學典禮結束之后，校園的各個角落還在熱議。
在這個熱議之中，一年級一班迎來了第一堂寶器課，讓童鞋們知道什么叫“寶器”。
講課的是高三年級一班的班主任茅升老師。他是寶器師，對寶器頗有研究。
這一天上課前，茅升老師抱著裝有較大寶器樣品的幾個大盒子和一個鳥籠朝教室走去。
這個時代的教室還是茅屋。房頂是用大麥桿蓋的，房屋是用木頭做的房架，貼上木板之后并沒有油漆，木頭的香氣自然的擴散在空氣之中。不過，教室挺寬敞，一個人一個位置，當然是坐在地上的蒲團之上，以樹墩作為桌子。正式生坐在前面，旁聽生都坐在教室的后面。
伏羲剛好在教室外碰上了茅老師，見他抱得多，自然就上前幫著抱了幾個盒子。
伏羲走在了老師的前面。剛剛推開門進去，教室門頂上落下一把掃把，砸在伏羲的頭上。雖然沒有打痛，但是，教室里“哄”的一聲笑了起來。伏羲不敢松手，將裝寶器的盒子和鳥籠放在了講臺前老師放東西的樹墩上。茅老師一瞧，就知道這門上的掃把，完全是沖著自己來的，無意之中，是這名有教養(yǎng)的學生代替自己挨了一砸。
茅老師將手中的盒子也放在了樹墩之上，從地上抓起那把掃把，怒問道：“這是誰干的？”
教室里的學生，大都裝作瞧不見。沒有人揭發(fā)是誰干的。有的人的確沒瞧見，有的人并不愿說，有的人就是始作俑者，當然不會揭發(fā)自己。因而，教室沒有人說話。
茅老師明顯感覺到有人要給自己一個下馬威。
“我再說一遍，誰干的。自己最好站出來！”茅升老師壓住火氣，聲音低沉得可怕。
好幾個童鞋壓住笑，并不吱聲。
“不認錯，也沒有人揭發(fā)？！”茅老師使勁點了點頭，像是自言自語的說：“好，只好揪出來了！”茅老師忽然定在那兒像是木頭人一樣。他的周身，發(fā)出黃色的芒來，不僅是身體，還包括腦袋。茅老師將那一只鳥籠祭祀在了腦袋頂上。鳥籠中的是一只黃色鳥兒。黃色鳥兒在茅老師腦袋頂上鳥籠旋轉的時候不見了。
博嵐大約聽說過這件寶器，因而脫口道：“重現(xiàn)鳥！”
但聽茅老師輕輕的喝了一句：“重現(xiàn)！”
那只黃色鳥兒的虛影從籠子里飛出來。童鞋們瞧不見，只有施法的茅老師瞧得見。那虛影在旋轉中飛出籠子，飛向了掃帚。在童鞋們眼中，掃帚像活了似的，從地面飛了起來，在講臺上空轉了一圈之后，似乎找準了方向，呼的一聲飛到了教室后排。教室內的童鞋早都傻眼了——他們怎么會相信掃把在空中能夠飛行？
那飛行的掃把，在教室后排轉了一圈，忽然落了下來，落在了一個童鞋的手中。那位童鞋即刻就愣了，像是被魔法約束住了似的，木呆呆的雙手接過掃帚，站起身來，僵尸似的，從教室后面跳到教室前面的門旁。
這名學生是旁聽生朱茍！
他跳過去的時候，中途遇到了他同族的族人青翼。他一把抓住青翼，逼他一同跳到了教室的門口。在迷糊之中，朱茍騎在了青翼脖子之上，讓青翼直起身，自己把掃把放在了高高的門頂上。
朱茍這個時候才從迷糊中清醒過來。呆呆的瞧著門上的掃把……
（未完待續(xù)）
————————————————————————————
求：加入書架。
————————————————————————————手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。