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三次考試滿分，乍一聽來(lái)很是狂妄，但這是林景蘭深思熟慮的結(jié)果。
一是現(xiàn)在的高考題，以及她穿越來(lái)后見過的所有的練習(xí)題、模擬題，都和幾十年后的數(shù)學(xué)題有很大區(qū)別——沒有特意設(shè)置陷阱，不會(huì)拐太多彎，也不會(huì)用很大的計(jì)算量來(lái)作為障礙——換句話說(shuō)，就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題就是對(duì)知識(shí)純粹地考察，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，這一點(diǎn)倒是更像前世她讀本科和研究生時(shí)候的考試題。而她有信心將知識(shí)點(diǎn)都掌握。
二是她早就看出李老師對(duì)他有成見。在她清清楚楚地將考試題都講解了一遍后，李老師仍舊不肯為她正名，依舊說(shuō)她可能提前偷走答案，才考得滿分。她絕不能背著這個(gè)“可能作弊”的污名。
三是她倘若說(shuō)再考一次滿分，李老師未必會(huì)答應(yīng)和她打賭。索性一下子賭上三次。她要專心備考，李老師要是一直找她麻煩，也會(huì)影響她，干脆一次解決，將李老師的氣焰徹底壓下去，求一個(gè)清凈。
還有最重要的第四點(diǎn)——
她能不能解決好從秦釗那里騙錢，以及從家里偷著跑出來(lái)上學(xué)的后顧之憂，能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的復(fù)讀高考，或許還要靠這三次數(shù)學(xué)考試。
如今賭局已經(jīng)開始，林景蘭要做的就是專心復(fù)習(xí)。能借著這個(gè)賭局再激發(fā)一下自己的學(xué)習(xí)熱情倒也不錯(cuò)，林景蘭心想。
到了晚上，林景蘭躺在宿舍床上，同宿舍的妹子睡前嘰嘰喳喳的聊著天，“今天我剛讀到一首詩(shī)，寫得特別美?！?br/>
“什么詩(shī)？”其他妹子紛紛追問道，而林景蘭集中精神進(jìn)入系統(tǒng)空間。
系統(tǒng)空間最初只是很大很大的一間屋子，里面空蕩蕩的什么也沒有。林景蘭記得系統(tǒng)說(shuō)過的，她可以用精神在空間中打造任何東西，只要她能想象的足夠具體。她試著在空間里創(chuàng)造了一張書桌和一把椅子。
于是現(xiàn)在的空間，就變成了空蕩蕩的大房間里，有一副桌椅。
林景蘭坐在桌椅上，從系統(tǒng)中調(diào)取她前世高中時(shí)候的數(shù)學(xué)課本、筆記、練習(xí)冊(cè)還有試卷。林景蘭讓系統(tǒng)在空間中將這些資料都具體化，于是書桌上便出現(xiàn)了小山一般的卷子。
林景蘭驚訝不已，原來(lái)她高中時(shí)做過的卷子有這么多啊……
時(shí)間寶貴，林景蘭翻開課本，拿出筆記本，開始梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。將高中三年的知識(shí)點(diǎn)全都梳理完一遍之后，林景蘭驚覺竟然過去了四個(gè)小時(shí)。
意識(shí)從空間中出來(lái)，重新回到躺在床上的身體中，四周的聲音一下子涌入耳中，讓在絕對(duì)寂靜的環(huán)境中呆了四個(gè)小時(shí)的林景蘭一下子有些不適應(yīng)。
“到底是什么詩(shī)??？”妹子們依舊在追問。
林景蘭根本沒聽同宿舍的妹子們?cè)诹氖裁?，而是沉浸在自己的思緒中，連續(xù)集中精力四個(gè)小時(shí)，這根本是她以前想都不敢想的事情。
前世無(wú)論是高三備考，還是讀博士趕論文的時(shí)候，她最多也就能集中精力二十分鐘。這還是她用番茄鐘訓(xùn)練后的結(jié)果。因?yàn)楦蓴_實(shí)在是太多了。前世的時(shí)候，手機(jī)就放在手邊，不自覺地就時(shí)不時(shí)刷一下微博，回兩條短信，同一個(gè)學(xué)習(xí)室的同學(xué)互相說(shuō)上兩句話……
而現(xiàn)在的系統(tǒng)空間里，沒有任何的誘惑與干擾，身在其中甚至感受不到時(shí)間的流逝。
而且她這精力完全集中的四個(gè)小時(shí)，根本就是多出來(lái)的！
林景蘭心中激動(dòng)不已，她進(jìn)入空間前，宿舍的妹子在追問是什么詩(shī)，她從空間專心學(xué)習(xí)了四個(gè)小時(shí)出來(lái)后，她們依舊在追問。
旁人的時(shí)間正按部就班地流逝，而她生生地從其中多偷出來(lái)四個(gè)小時(shí)！
林景蘭在床上翻滾，這種感覺太棒了。
魏穎等宿舍里的妹子追問半天后，才緩緩道來(lái)，“如果我能把心托在掌上，像紅紅的草莓，托在厚厚的綠葉上——”
宿舍里的妹子漸漸安靜下來(lái)，等到魏穎將整首詩(shī)念完，才小心翼翼地夸獎(jiǎng)，“真的好美?！薄昂脛e出心裁?！?br/>
魏穎臉上滿是笑意，眼神依次掃過宿舍的妹子們，見到毫無(wú)反應(yīng)的林景蘭，眉頭微蹙，“林景蘭，你覺得這首詩(shī)怎么樣？”
林景蘭從偷得四個(gè)小時(shí)的爽感中回過神來(lái)，“啊？”
“我不懂詩(shī)歌?！绷志疤m說(shuō)，她根本沒聽見魏穎方才念了什么。
趙玉梅連忙說(shuō)，“術(shù)業(yè)有專攻嘛，景蘭數(shù)學(xué)那么厲害，文學(xué)上差一點(diǎn)也正常?！?br/>
林景蘭以為趙玉梅只是在為她圓場(chǎng)，感激地朝她笑了笑，沒注意到宿舍里所有妹子了然的眼神，以及大家一起扣在她頭上的戳：偏科嚴(yán)重！文科不好！
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語(yǔ)文老師名叫孟菡，看起來(lái)不到三十歲，瘦削清秀。明明是厚厚一沓卷子，在她懷中抱著都為她更添上幾分書卷氣，對(duì)著同學(xué)們輕聲細(xì)語(yǔ)道，“開學(xué)測(cè)試的卷子印出來(lái)了，我們這堂課測(cè)試?！?br/>
孟老師繼續(xù)說(shuō)，“這次測(cè)試模仿的高考難度和題量，高三所有班統(tǒng)一進(jìn)行，大家認(rèn)真對(duì)待，回頭看看自己在年級(jí)里到底是什么水平。”
又是嘩嘩的翻書聲響起，趙玉梅在林景蘭耳邊小聲說(shuō)了一句，“完蛋了，隔了一個(gè)假期，背過的又都忘了。”
林景蘭也眉頭緊皺，她一直都在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文根本沒有復(fù)習(xí)過。趙玉梅不過是隔了一個(gè)假期，而她是隔了將近九年，那些背誦的東西能記住才見鬼了！而且相隔幾十年，教材大綱上要求背誦的內(nèi)容肯定有不小的差別。
能從系統(tǒng)里調(diào)出來(lái)的必須是她曾經(jīng)看過的資料，八十年代的課本顯然是沒辦法從系統(tǒng)里調(diào)出來(lái)的，她也沒辦法靠系統(tǒng)這個(gè)金手指來(lái)作弊。試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，林景蘭咬牙切齒地把課本收到抽屜里，安慰自己大不了不及格，就當(dāng)做人生新體驗(yàn)了！
不過拿到卷子之后，林景蘭匆匆看下去，驚訝地發(fā)現(xiàn)……大概還好？
死記硬背的題目不多，整張卷子考察的都是十分基本的語(yǔ)文能力。林景蘭瀏覽完一遍，對(duì)這張卷子的難度心中有數(shù)，大概還及不上她前世中考的語(yǔ)文題難度，更不要說(shuō)前世的和高考相比了。
第一大題是填空，有給出拼音讓寫漢字的，也有把成語(yǔ)中的字空出一個(gè)讓學(xué)生填寫的。
在那座___（ling）空欲飛的蓬萊閣上……“四人|幫”信口___黃……蘇聯(lián)社會(huì)主義欲___難填……
林景蘭一個(gè)一個(gè)空的填寫過去，心情越來(lái)越輕松，好喜歡這樣的語(yǔ)文考試。
第二大題是修改語(yǔ)病，也都是很淺顯常見的語(yǔ)病，真是棒棒噠。
第三大題給文言文斷句，是她前世背過的梁惠王和孟子的對(duì)話，五十步笑百步那一段，也是棒棒噠。然后又有一段文言文翻譯，這段文言文林景蘭雖然沒看過，但她答題答得正開心，就按照自己的理解翻譯了，心中美美的想到就算有幾處錯(cuò)誤也不要緊。
卷子翻過去，林景蘭一驚，這就到作文了？語(yǔ)文卷子的題量竟然比數(shù)學(xué)卷子還少！
林景蘭靜下心來(lái)，將作文的要求從頭到尾地讀了好幾遍。這是她前世時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，其他題目錯(cuò)了都能再改，作文要是寫完后發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，那就徹底悲劇了。
林景蘭在草稿紙上大致列了一下大綱，慎重地在試卷上落筆，她寫得是中規(guī)中矩的議論文，開頭扣題，結(jié)尾扣題，中間舉上三四個(gè)例子，每個(gè)例子各成一段，注意例子也不要跑題。
寫完后，林景蘭看了看覺得挺滿意，雖然文采不怎么出眾，但是議論文緊扣題目、有理有據(jù)，作文的基本分?jǐn)?shù)應(yīng)該也就能拿到了。
將試卷平平整整地鋪好，林景蘭準(zhǔn)備開始檢查。一時(shí)沒有忍住，伸長(zhǎng)脖子偷偷瞄了一眼前座的男生卷子寫到了哪里。
=口=他剛寫到第三道大題文言文斷句。
林景蘭翻來(lái)覆去地將卷子從頭到尾檢查了一遍之后，聽見孟老師說(shuō)，“還有半個(gè)小時(shí)收卷，還沒寫作文的同學(xué)趕緊寫作文?！苯又志疤m聽見一片忙亂的卷子翻頁(yè)的聲音。
原來(lái)這么多人還沒寫作文么……
孟老師看起來(lái)也挺著急，再一次提醒大家，“抓緊時(shí)間，不會(huì)做的題先跳過去。當(dāng)成高考一樣對(duì)待這次考試，別忘了全年級(jí)統(tǒng)一排名?！?br/>
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晚自習(xí)后的宿舍，魏穎趴在上鋪上，一邊翻著語(yǔ)文書一邊說(shuō)，“這次語(yǔ)文考試挺難的，文言文翻譯我好像錯(cuò)了兩處?！?br/>
魏穎下鋪的妹子哀嚎道，“魏穎你就別說(shuō)了，你語(yǔ)文那么好，文言文翻譯錯(cuò)了兩處……我翻譯后一半根本沒寫！沒時(shí)間了！前一半也是胡亂寫的?！?br/>
魏穎溫聲安慰道，“沒事兒啦，這次題目是挺難的，全年級(jí)統(tǒng)一考試，咱們理科的學(xué)生和他們文科的答一樣的題目，能不難嘛。再說(shuō)了，也不止你一個(gè)人沒答完呀?！?br/>
宿舍里頓時(shí)七嘴八舌的符合起來(lái)，“我也沒答完?！薄拔也盍艘徽来箢}呢。”“語(yǔ)文考試你別和魏穎比啊，我們也都沒答完。”“魏穎你語(yǔ)文這么好，怎么不去學(xué)文科？”
魏穎笑道，“語(yǔ)文好學(xué)理科才有優(yōu)勢(shì)，我數(shù)理化也不差，語(yǔ)文比其他理科生分高的話，總分不就高了？”
魏穎的視線巡視一圈，落在正安靜地翻看數(shù)學(xué)書，沒有加入談話的林景蘭身上，猶豫片刻，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心思還是讓她開了口，“景蘭你今天語(yǔ)文考得怎么樣？”
林景蘭回過神來(lái)，“一般吧，有幾處不太會(huì)，胡亂寫的?！?br/>
魏穎說(shuō)，“你數(shù)學(xué)都這么好了，還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)干嘛？應(yīng)該花時(shí)間在薄弱的課程上，才能提高總分呀?！?br/>
林景蘭眼神沒有從數(shù)學(xué)書上移開，“謝謝。不過我這不是和數(shù)學(xué)老師打賭呢么?！?br/>
魏穎咬唇，小心翼翼地試探道，“景蘭你真有把握贏？可是得三次滿分啊。萬(wàn)一輸了——”
林景蘭打斷魏穎的話，“不會(huì)輸?！?br/>
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