第二天，許詩(shī)琴滿(mǎn)臉得意邁著輕快的步伐走在校內(nèi)去往教學(xué)樓的路上。
昨天她躲在器材室外面樓道的一處角落，看到路雨兩人走進(jìn)1年4班的器材室，知道路雨果然中計(jì)了。
以路雨昨天早上課間操時(shí)在廁所的表現(xiàn)，許詩(shī)琴知道路雨不是一個(gè)容易欺負(fù)的角色，這種人如果受到欺負(fù)，首先會(huì)想到的不會(huì)是如何解決被欺負(fù)這件事的難題，而是會(huì)首先想到該怎么把欺負(fù)她的人解決。
從根源上解決。
所以，昨天許詩(shī)琴給路雨下了個(gè)套，約白曉萌到器材室見(jiàn)面，這種情況大概就跟學(xué)生間互相威脅說(shuō)“放學(xué)后校門(mén)口堵你”差不多，只是虛張聲勢(shì)還好，如果真的在門(mén)口堵人了，那么就不會(huì)是那么輕易解決的事情了。
路雨也確實(shí)中招了。
而她當(dāng)然不可能在器材室里等著，這倒不是說(shuō)她害怕路雨兩人，只是想著要是對(duì)方撕破臉皮和她打起來(lái)，最終招來(lái)人不歡而散，第二天在學(xué)校論壇出現(xiàn)三個(gè)女孩子公然打架的事情，她也就沒(méi)那么做。
女孩子終究是要顧及形象的。
但要是打起來(lái)誰(shuí)還在意這些…扯頭發(fā)、抓、咬哪樣有形象？
因此，許詩(shī)琴想到了這手借刀殺人。
那是1年4班努力了一個(gè)多月才做出來(lái)的百木藤木雕，寓意深遠(yuǎn)，為了今天的校園文化日而準(zhǔn)備，每個(gè)人都付出了辛苦的汗水，包括她。而這一切，只為給班級(jí)留下一個(gè)美好回憶。
然而就是這樣的百木藤木雕，在幾天前一個(gè)無(wú)人的黃昏時(shí)分，在只有一人的器材室里，被班上的一個(gè)女孩無(wú)心間推倒摔爛了。然后這個(gè)女孩為了偽裝成被不懷好意的人故意破壞的樣子，還自暴自棄把木雕破壞的面目全非。事后雖然幾乎沒(méi)被任何人發(fā)現(xiàn)，但也因?yàn)槭懿涣肆夹牡淖l責(zé)而轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)時(shí)從網(wǎng)球部訓(xùn)練回來(lái)的許詩(shī)琴恰巧全程目睹了這一幕。
然后，親自導(dǎo)演了這一場(chǎng)戲。
聯(lián)想起這件事，許詩(shī)琴就不禁有些得意。
這下子有你好受的了！她這么想，這件事的后果可大可小，就算因?yàn)閿z像頭不能拍到里面的情況而定罪，但只要她們?cè)谛@文化日前一天進(jìn)入器材室了，不論結(jié)果怎樣，監(jiān)控一看就能被打上嫌疑人的標(biāo)簽。
那可是辛苦努力付出的心血，別人找不出已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的真兇，就會(huì)把仇恨矛頭對(duì)準(zhǔn)她們，以后再怎么也不會(huì)好過(guò)。
那可是高中的回憶，大家都付出了辛勞的成果，雖然不是什么不可或缺的東西，但這樣做不就是為了在平淡的高中生活中留下有意義的一筆，以便在以后畢業(yè)多年后想起來(lái)時(shí)，感嘆青春?jiǎn)幔孔屵@樣的青春蒙羞，絕對(duì)是不可原諒的。
原本是不打算這么做的，畢竟太過(guò)分了，可是因?yàn)槁酚瓯憩F(xiàn)太強(qiáng)勢(shì)，讓她很不爽，于是，她就這么做了。
校園文化日是班級(jí)展現(xiàn)凝聚力多少的重要日子，和文化祭不同，文化日只持續(xù)一天，每個(gè)班級(jí)需要集體做出一件展覽物，然后各自展覽出去，最終由學(xué)校賦予排名和獎(jiǎng)項(xiàng)。
只要得到不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，就是整個(gè)班級(jí)的榮光。
比如，1年4班的學(xué)生們就提出百木藤木雕的計(jì)劃，每個(gè)人刻一種木材上去，然后按照專(zhuān)門(mén)的圖紙拼接起來(lái)，完成為百木藤。
雖說(shuō)因?yàn)閷W(xué)生雕刻手藝的參差不齊，百木藤也不是完全沒(méi)有瑕疵。
但是，每個(gè)人都會(huì)付出努力，這種寓意是極好的，絕對(duì)不至于落選，這可比其他班級(jí)的字帖，油畫(huà)好多了，那些東西只需要一兩個(gè)人就能完成，根本用不著全班參與，完全不能和百木藤相比。
然而，當(dāng)這種東西被毀了…那么，后果可是不堪設(shè)想。
許詩(shī)琴帶著得到百木藤雕像出事而緊張起來(lái)的邱一柏班主任火急火燎的來(lái)到1年4班的器材室門(mén)口，碰到了剛剛趕到的白曉萌和路雨，心中不斷冷笑。
邱一柏在門(mén)口站定，問(wèn)許詩(shī)琴:“百木藤出了什么事了?！?br/>
許詩(shī)琴在看到白曉萌憂(yōu)心忡忡的樣子時(shí)，內(nèi)心很得意，但這得意并沒(méi)有持續(xù)多久，直到她看到了滿(mǎn)臉平靜還面帶微笑的路雨時(shí)，一陣火大:死到臨頭還一臉平靜，真讓人火大。
不過(guò)，她很快就釋然了，對(duì)著被她帶來(lái)的邱一柏班主任說(shuō)道:“您進(jìn)去看看不就知道了嗎？”
隨后，就在其他三人的目光下拉開(kāi)了門(mén)…然后，她被驚呆了。
那尊她親眼目睹被破壞了的雕像竟然完好無(wú)損的放在那里？
這怎么可能？！！
難以置信！！
邱一柏走到百木藤木雕前，仔細(xì)檢查一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，回來(lái)很?chē)?yán)肅地對(duì)呆住的許詩(shī)琴說(shuō):“許同學(xué)，這玩笑可一點(diǎn)都不好笑！”
許詩(shī)琴想辯解:“不是，老師，我…”
然而看到班主任的眼睛，許詩(shī)琴把接下來(lái)的解釋都咽了回去，直到邱一柏離開(kāi)都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。
“你做了什么？”等班主任走后，許詩(shī)琴質(zhì)問(wèn)路雨，“百木藤雕像明明…明明…”
“明明什么？”路雨反問(wèn)道。
“你、你心知肚明！”
“許同學(xué)，你應(yīng)該還記得我昨天說(shuō)的話(huà)吧？”路雨沒(méi)有接這個(gè)話(huà)題，反而神秘地問(wèn)道:“我記得你是網(wǎng)球部的吧？真想看看你打網(wǎng)球時(shí)的樣子呢?！痹S詩(shī)琴被她說(shuō)愣了。
然后不管許詩(shī)琴的樣子，路雨和松了一口氣的白曉萌離開(kāi)了器材室門(mén)口。
許詩(shī)琴看著她的背影，不知所措。
課間，網(wǎng)球部。
“她什么意思？”穿著貼身運(yùn)動(dòng)服，許詩(shī)琴正在和網(wǎng)球社的其他社員進(jìn)行4人雙打，每一次躍動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作都讓場(chǎng)外的觀(guān)眾眼前一亮。
場(chǎng)外有很多觀(guān)眾，有部分人是來(lái)看她打網(wǎng)球的，畢竟從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，許詩(shī)琴也算是個(gè)美女。
許詩(shī)琴對(duì)此心知肚明，她也很喜歡這種被人追捧的感覺(jué)，或者說(shuō)，她根本就是為了被人追捧而打網(wǎng)球的。
可是，今天卻有些不一樣。
因?yàn)?，許詩(shī)琴的眼角瞥見(jiàn)了路雨。
只見(jiàn)路雨微笑著看著她，少女的左側(cè)還站在白曉萌。這個(gè)轉(zhuǎn)校生似乎在說(shuō)著什么，可詭異的是，許詩(shī)琴感覺(jué)路雨并不是跟白曉萌在說(shuō)話(huà)，而是在跟右側(cè)的空氣說(shuō)話(huà)，仿佛那里站著一個(gè)能隱形的生物。
然后，路雨這個(gè)轉(zhuǎn)校生抬手指向了她，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是指向了她的胸部。
緊接著…
“啊?。?！”一聲幾乎要刺破人耳膜的高分貝尖叫從許詩(shī)琴口中溢出。
空、空了?。。。?br/>
正在她捂著胸部蹲了下來(lái)的時(shí)候，路雨又抬手指向了她。
目標(biāo)…
不言而喻。
許詩(shī)琴的眼瞳極速縮小，難以置信的感受著下面的空洞感。
“啊啊啊啊啊?。。。。 备呗暭饨许憦卣麄€(gè)社團(tuán)樓，久久回蕩。
周?chē)娜藝诉^(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事，人群遮擋了視線(xiàn)，也就是在這時(shí)候，她看到路雨手中似乎抓著什么東西。
上課前，謊稱(chēng)身體不適的她趴在課室桌子上，幸好校服裙子不是超短裙，而且足夠厚實(shí)，要不然…
而就是在這時(shí)候，路雨走了過(guò)來(lái)，把一個(gè)粉紅禮物盒放在她的桌子上，拍了拍她的肩膀，一言不發(fā)的回到座位。
許詩(shī)琴看著禮物盒，又驚又疑，但最終還是隱秘的放到抽屜中，偷偷打開(kāi)了禮物盒，看到了里面放著的東西——她的紅色內(nèi)衣和黑色蕾絲內(nèi)褲…
這些，本是穿在她身上的…
一種驚恐的情緒從心底滋生。