大色前幾天收了錢打了個人，打的不重。也就是踢了幾腳。

    那個孩子是初二的，叫毛毛。他被打時一聲不吭，很乖巧，大色當(dāng)時也沒在意。而后毛毛回到家告訴家里人，他在學(xué)校被人打了。

    事情鬧大了，三中是一所歷史悠久的學(xué)校。自然也是一個貧民學(xué)校。在這里上學(xué)的孩子有錢的不多，師資力量自然也不是很強。而打架扯皮這種事學(xué)校的處置方法是掩耳盜鈴，沒有發(fā)現(xiàn)的就不追究，發(fā)現(xiàn)了就要從重從嚴(yán)治理。

    這不是踢幾腳的問題，已經(jīng)上升到校園暴力層面。

    毛毛指認(rèn)了大色，以及他的兩個小伙伴。對領(lǐng)導(dǎo)說就是他們對他動了手，大色班上的班主任姓黃，他給大色家打了電話。而且當(dāng)著大色的面打的。

    黃老師很嚴(yán)肅地告訴大色的家長：你家孩子已經(jīng)不是淘氣的問題了，他是思想上自己放棄了自己，這叫自我毀滅。如果學(xué)習(xí)成績不好我不會怪他什么，但他這樣下去和一個混子有什么區(qū)別，從小偷針。長大偷金。這都是歷史發(fā)展帶來的血淋淋教訓(xùn)啊。我們學(xué)校從來不放棄任何一個孩子，但僅僅依靠學(xué)校的八小時是遠遠不夠的。這還需要家長的配合?

    大色是個小胖子，從小就嬌生慣養(yǎng)。他已經(jīng)把那個毛毛恨的牙癢癢了。他內(nèi)心百轉(zhuǎn)千折，思想在大腦高速運轉(zhuǎn)下發(fā)出智慧的光芒：

    依靠學(xué)校和家長的力量打壓我么？這對于毛毛有什么好處？他應(yīng)該知道得罪我的下場，那么把事情放在臺面上來講。他有自信我不敢動他了。

    自從出事后，毛毛上學(xué)放學(xué)都是家里人接來迎送。但在同學(xué)眼中他是一個不識實務(wù)的人。而學(xué)校方面除了批評教育外，也沒對大色采取什么措施。

    大色找了太子龍，他雙眼通紅。問：龍哥，那個毛毛訛了我家錢。

    怎么回事？太子龍也不清楚這其中的道道。大色徐徐道來：那個毛毛說他被踢了兩腳腰疼，跑醫(yī)院檢查了一圈。屁事沒有。還找上我家要什么精神賠償費。

    你想怎么解決？太子龍目光如鷹，他的臉上露出一絲溫暖而又迷茫的微笑。

    有句話叫立威，那個毛毛這么巴閉我們就孤立他。太子龍撇了撇嘴，一臉淡然：有什么能比末知的恐懼更讓人刻骨銘心呢，找?guī)讉€人嚇唬嚇唬他，讓他知道媽寶男是沒有市場的。

    昱日，天空一片晴朗，湛藍湛藍的天空下滿是荊棘叢生的云朵兒。不停的變幻無常，這是一個午后，是個睡覺的好時光。毛毛在午后愜意的吃著一個冰棍兒，他很享受這種感覺。沒有什么能在炎熱的夏天吃一個冰激凌更開心的事兒了。他在三中有幾個為數(shù)不多的朋友。但是自從前幾天把大色得罪了，那幾個朋友略有些對他近而遠之。但他并不覺得自己做錯了什么。

    毛毛吃著冰棍，進了教室坐著。看著一本退婚流小說。尤其是看到三十年河?xùn)|，三十年河西。莫斯少年窮這句感慨良久。這個時候，他們班的混子，一個叫大頭的。拍了拍他的肩膀。

    大頭詭異的看著他，毛毛心里想莫非是大色找人報復(fù)他了，心里七上八下。話都講不出來。大頭脖子上帶著一個骷髏頭，他嘻嘻一笑：毛毛，你得罪大色了？

    毛毛臉色一變，低聲說：這能算得罪么，我也沒招惹他。是他先招惹我的。我只是和他講了幾句道理。他就打我。這話兒放在四海八荒也是他沒理。他說著說著又自信起來，大抵是平日里書看的比較多。話也文藝范。大頭冷哼一聲：大色讓我?guī)г?，讓你自己小心點。別讓他碰見。不然見一次打一次。

    毛毛聳聳肩，心里琢磨：如果大色自個兒動手打他，犯罪成本比較高。但并不是不可能。他可以叫別人動手干他。這種可能性很大。想到這里心下一片憤然。

    大頭說完好心勸了勸他：倘若你要找個人代合可以找我。這個世道只要有錢，啥事都好說。

    毛毛揺搖頭，他并不是因為自己的恐懼而感到煩惱，而是他希望自己不會向惡勢力低頭，他是一個有著自己追求的人。想了想便婉拒了大頭。

    下午第一節(jié)課，毛毛走進教室。發(fā)現(xiàn)自己的椅子不見了。然后他孤獨的站在自己的座位上，直到老師走了進來。這節(jié)課的老師姓田，毛毛對田老師說:田老師，我的椅子不見了。

    田老師點了點頭，示意自己聽見了。然后開始自己的講課。把毛毛無視掉了。這年頭不僅醫(yī)患關(guān)系緊張，師生關(guān)系也一樣緊張。田老師很老練，他教了不知多少屆學(xué)生，用他的話說什么樣的學(xué)生沒見過。但這個毛毛他沒有什么印象。說明他學(xué)習(xí)成績不好。在他眼中成績不好的學(xué)生，不把心思放在學(xué)習(xí)上的學(xué)生。不值的自己搭理。

    毛毛就這樣站了一節(jié)課。下課后他到處找自己的椅子?？墒沁€是沒有找到。于是第二節(jié)課他就和同學(xué)擠在一個座位上了。他心里知道這是大色的報復(fù)，但他沒有半點證據(jù)。而且大色和他不在一個班。突兀地他心里滿腔怒火無處安放。

    第二天，毛毛進了班里。發(fā)現(xiàn)自己的書都不見了，不僅是語文數(shù)學(xué)還有自己去書店租的書。他再也忍受不了，沖向了班主任辦公室。于是毛毛有了新座椅，而他的書則在垃圾桶里找到了。除了那本斗破蒼穹。班主任對他的事兒很重視，對這種情況也和全班作了說明。希望犯了錯誤的同學(xué)及時承認(rèn)錯誤向老師和毛毛道歉，不然他就報警讓警察處理。

    大色翻著手中的斗破蒼穹看的津津有味，聽見隔壁班同學(xué)傳來的小道消息冷笑二聲：報警？警察叔叔哪有那么多時間。然后對前來報信的大頭說：那小子不是很歪么，明天扔碗熱湯面在他座位下面。另外把他那幾本老師說要交的輔助作業(yè)藏起來，讓他重新買去。我就不信斗不過他。

    沒出二天，毛毛哭著上大色班里道歉了。另外他還暗地里塞了不少好處。當(dāng)然，大色拒絕了他，告訴他放學(xué)在小樹林談。

    小樹林里，大色手上揣著毛毛上貢的二條煙。拍了拍毛毛的肩膀說:以后誰欺負你報我大色的名字。毛毛木訥的點點頭。他寧愿被人唾棄說這伢被大色打過也不愿每天被人暗算的生活。這種方式太難熬了。

    大色塞給大頭一條煙說：你知道為什么不在學(xué)校和他說這些么。

    大頭搖搖頭，他疑惑道:難道他敢反水告老師么？

    大色點了點頭：不無這種可能，在學(xué)校他大概會有安全感。而校外，他的安全感就變成了恐懼感。對付這種人，光打他是起不到任何作用，打輕了他沒感覺，打重了我們有后患。蛇有七寸，他也有。加大他的恐懼感，讓他無所適從。

    另外，我覺的暴風(fēng)雨也快來臨了。大色他喃喃自語。他知道太子龍有極大的野心。而這種野心不知道為什么突然讓他感覺有點心悸。