也許老師關(guān)注自己的學(xué)生是出于這個(gè)職業(yè)的本能。無論他們自己走到哪里，無論他們的學(xué)生走到哪里，他們對自己的學(xué)生消息總是渴望與敏感的。做學(xué)生的卻很難像老師關(guān)注學(xué)生一樣反過來關(guān)注老師，以我個(gè)人來說，我腦子里記憶僅限于那個(gè)老師給我的印象好壞，對我好的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我認(rèn)為對我不好的也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，除此也就沒有其他了。
我對潘老師的記憶是“端莊、美麗”，而她的美麗是來自她的善良。我用“美麗”而不用“漂亮”來形容她，是因?yàn)椤懊利悺钡膬?nèi)含富于“漂亮”。我對潘老師當(dāng)時(shí)講課水平如何完全沒有印象，這和對其他老師記憶一樣，小學(xué)的我只在感情上記憶老師的親疏，而完全不管他們上課的水平如何。更不關(guān)心老師來自何處，之后又去了何地，以及他們家庭狀況怎么樣。所以對潘老師的這些，我同樣也是一概不知的。
那天下午說完事情后，潘老師告辭出門，我要陪她走回學(xué)校，她拒絕了，一出小院門她就攔住我不讓送。她獨(dú)自順著那條寬寬的巷子，慢慢地移動(dòng)步子朝著西邊學(xué)校方向走去，把她的背影整個(gè)留給了我。她比那個(gè)任教導(dǎo)主任的女老師年齡還要小五六歲，可無論是談話還她的背影，都讓我感到她老了。和她說話時(shí)我注意到她眼鏡片像瓶底一樣厚，使她本來很大的眼睛被厚鏡片縮變的像豆粒那么小，是視力不佳影響了她行動(dòng)準(zhǔn)確性與敏捷性，讓她看起來比同齡人更老一些。
依當(dāng)時(shí)國家對大學(xué)退休教師的政策，她的退休生活費(fèi)是不用發(fā)愁的，她這個(gè)年紀(jì)完全可以在家享受孫兒繞膝頤養(yǎng)天年的日子，不知她為何還要獨(dú)自一人出外奔波受這打工辛苦。這條本就行人稀少的巷子，此時(shí)除了她再也沒有第二個(gè)人走過，望著斜陽下她踽踽獨(dú)行的背影，我竟情不自禁地引發(fā)對人生際遇的凄苦感，而全然覺不出落實(shí)了去學(xué)校做事的欣慰。
傍晚時(shí)（她離開才兩個(gè)鐘頭），潘老師提著大包小包行李又出現(xiàn)在我家門口，也不顧當(dāng)老師的自尊，就坐在她的行李袋上，臉上冒著汗，幾乎要上氣不接下氣，我被她這樣情景嚇壞了，以為她發(fā)生了什么事，她說是這些行李把她累壞了。我忙把她的大包小包往屋里拿，她說這些東西不拿進(jìn)去，她還有被子臉盆之類的在學(xué)校里，她還要回去拿來。這天正巧我四弟從一百幾十路遠(yuǎn)的地方騎摩托車來看我，就在潘老師后腳到。四弟見狀，沒進(jìn)家門就主動(dòng)要用摩托車帶潘老師回學(xué)校拿被子等物品。潘老師說東西就放在門衛(wèi)室，弟弟去學(xué)校門衛(wèi)直接取就可以。
潘老師寫了個(gè)條子是給門衛(wèi)值班的，我告訴弟弟學(xué)校的位置，他騎上摩托車就往學(xué)校去了。這里潘老師也不肯進(jìn)門，急急忙忙地從身上掏出一張便箋紙，上面寫著她把工作移交給我的事項(xiàng)，又掏出一個(gè)報(bào)紙包，里面包著零零散散幾十元錢，說是從學(xué)生收的班費(fèi)，她把這些都要交給我，她這沒頭沒腦地，讓我不知所措。這都天黑了她要去哪兒，莫不是晚上就要走。
她還真是晚上就要走。她說要去趕公交車，這時(shí)已過六點(diǎn)半，往市里公交車晚上七點(diǎn)半最后一班，時(shí)間也確是緊張。對她這樣慌張地把兩個(gè)班的事情丟下來，我真是心中沒底。起碼也要當(dāng)著學(xué)校什么人做個(gè)交接，而且我也需要當(dāng)面聽聽學(xué)校的意見和安排。
可是潘老師已顧不上聽我的意見，她馬上就要走。見她這樣我也只得作罷，我想，這個(gè)給我幼年留下美好印象的潘老師總是可以信賴的。我接過她遞過來的信箋，推回那報(bào)紙包的幾十元零錢，因我聽她說，學(xué)校沒有結(jié)給她工資，她身上路費(fèi)已不夠。她先是客氣的推辭，隨后還是帶著感激地表情收下了。
離學(xué)校近，弟弟的摩托車在我和潘老師說話時(shí)已經(jīng)回來。她要把被子這些大件行李物品暫寄在我家，過兩天她家里人會(huì)來取，她空手走可以免去拖累。我問她這么晚到底要去哪兒，她說她乘夜間火車回老家去。隨后弟弟送她去公路邊上了進(jìn)城的公交車。
潘老師的被子等物品是十幾天后來人取走的。那是一個(gè)星期天快到中午的時(shí)候，小院里有人叫“牛場長”，聽見有人叫，我透過窗子看見一個(gè)全副武裝（頭盔防風(fēng)眼鏡手套護(hù)膝皮靴）騎摩托車的人站在小院門口，用原單位職工對我的稱呼在叫我。我走到院門口，來人掀起頭盔上面罩，又叫了一聲“牛場長”。在我離職后還以原單位職務(wù)叫我的人，應(yīng)該是我所熟悉的或最起碼是認(rèn)識(shí)的人，可這個(gè)人的面孔我完全陌生。
“我就是，你是找我嗎？”我在盡量想起這人是誰。他看出我是想認(rèn)出他來，他說，“不用想，我認(rèn)識(shí)您，您不認(rèn)識(shí)我?！辈挥谜f，這人一定是農(nóng)場老職工或是妻子所在工廠的老工人，他來干嗎，我都御去場長職務(wù)一年多了，難道還要來找我的麻煩嗎。
來人看出我的疑惑，干脆把頭盔摘下來。噢，他是一個(gè)很大年紀(jì)的老人，稀疏的短發(fā)已經(jīng)全白。管他有什么麻煩，對這樣一個(gè)老人是必須禮貌的，我趕緊說，“有事請進(jìn)家里說吧?！彼涯ν熊囃七M(jìn)院里，隨我進(jìn)家。這時(shí)他才說，“我就是潘老師的丈夫，她把東西放您這兒，讓我來拿?！?br/>
我再看這老人，他年紀(jì)至少七十歲以上，怕是要比潘老師大了十幾歲?！澳菑哪膬候T來的？”我對他這么大年紀(jì)還敢騎摩托車感到驚奇。“君山。”他喝了口水說。我簡直不敢相信，君山（是周田農(nóng)場的一個(gè)分場）離這兒一百幾十里路，他竟騎摩托車過來，“您年紀(jì)怕是有七十多了吧？”我問道?！捌呤肆??！薄捌呤耍∧€敢騎摩車跑這么遠(yuǎn)？”“不怕。我是軍人出身，打仗都沒死，還怕騎車。”我默算一下，他七十八我四十八，大我三十歲，解放那年他應(yīng)是二十八歲，這個(gè)年齡的軍人一定是打過不少仗的。
這樣說潘老師要比他的丈夫小了十七八歲，年齡相差這么大，她怎又會(huì)愿意嫁給他呢。“潘老師現(xiàn)在是在家里嗎？”“沒有。她不愿意在家，非要到外面跑?！薄傲畾q了又有退休工資，不需要再出去做事。”“她是文化人，我是個(gè)行伍，說不到一塊去。她就東跑西顛一個(gè)人在外過。她又去了一家民辦職業(yè)學(xué)校?！?br/>
其實(shí)，無論就心理承受能力還是體力承受能力，潘老師都已無法適應(yīng)民營學(xué)校對老師的高壓要求。我從她手上接過工作，很快就發(fā)現(xiàn)她交給我的都是糊涂賬。我也為糊里糊涂接她的手，而幾乎賠光了第一個(gè)月的工資，還被其他老師看了一個(gè)月的笑話。
可是，自見到她行伍出身的年齡大她十七八歲的老夫后，我似乎猜到了潘老師是有意躲避他的丈夫。我不好用“愛”這個(gè)詞來說她丈夫?qū)λ母星椋铱隙ㄋ煞蛞欢ㄊ欠浅Ｏ矚g她并心疼她的。但她是否又喜歡過他呢。在潘老師還是年輕姑娘的那個(gè)年代，不少她這樣的女孩子嫁給了比她們年齡大了許多，甚至于夠自己父親年齡的軍人（官）。不排除大部分這樣的結(jié)合是幸福的，但也難免有人因此郁悶一生。她是否屬于后者呢。
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