愷撒卻根本沒在意那些聲響，一邊跟著藍(lán)老師上樓，一邊仔細(xì)回想之前的一切。
“速度……快和慢……戰(zhàn)斗……勝負(fù)……”愷撒反復(fù)把這三個月來的所學(xué)，和藍(lán)老師剛才那短暫卻精華的戰(zhàn)斗相互印證。
有什么東西似乎要從腦海里冒出來了，卻又好像被一層輕紗裹住，愷撒伸手去抓，卻總是差一點(diǎn)，無法抓在手里。
這近三個月來，愷撒掌握了很多，學(xué)到了很多，也變強(qiáng)了很多。他很低調(diào)，即便在藍(lán)老師的實(shí)戰(zhàn)課上，也謹(jǐn)慎地從來沒有用過全力，更沒有讓小龍出手幫自己。倒也不是刻意隱藏，而是他覺得……還不夠。
如今的愷撒，體術(shù)有正反風(fēng)雷體術(shù)，咒文有1－10號和36號，裝備還是自己打造的貨色，隨身佩帶一卷防身的魔法卷軸，再加上第一段瞬開作為基礎(chǔ)與核心，以及喝了三個月風(fēng)雷髓的慢速龍輔助。
可以說，即便對手是休斯、渡、文晶、蘭頓這些人，愷撒就算沒有取勝的把握，卻也不認(rèn)為自己會輸。
但愷撒就是覺得，還不夠。
不是覺得自己會的實(shí)戰(zhàn)體術(shù)不夠，不是掌握的龍脈咒文數(shù)量不夠，不是裝備和卷軸不夠，更不是覺得瞬開還沒修煉到位。
愷撒真正覺得不夠的，是理念。
他覺得有什么很關(guān)鍵的東西，自己還沒想通。
愷撒本以為，這是自己對瞬開究竟能幫助自己提升多少速度的一種焦慮和擔(dān)憂，畢竟第一段瞬開沒有幫助自己提升太多速度，那么誰知道后續(xù)的兩段能有多大作用？
但后來愷撒忽然想到，都說要快快快，百年前那場南北戰(zhàn)爭之后，整個風(fēng)雷帝國都要求快，追求快，崇尚快。
但究竟要快到什么程度，才算足夠？
快到多少，才算足夠？
問出這個問題之后，愷撒茫然了。
地球街的那位創(chuàng)始人曾說過一句話：“知止而后能定。”
如果對速度的追求是無止盡的，那么沒有人的內(nèi)心能夠得到安定。
這些天來，其他特訓(xùn)生瘋狂地賺取積分換取資源強(qiáng)大自我的時(shí)候，愷撒一直緘默而低調(diào)，顯得與眾人有些格格不入，正是因?yàn)樗谒伎歼@個問題。
剛才看過藍(lán)老師的戰(zhàn)斗，愷撒覺得自己苦思多日的問題就要有答案了，卻總是抓不住，這種感覺讓他有些著急。
藍(lán)老師也不做解釋，帶著愷撒來到三樓走廊最里面的一間房門外，然后站定。
“咦？到了？”
愷撒這才回過神來，連忙也跟著站定，迅速摒棄多余的念頭，調(diào)整好狀態(tài)。然而做完這一切后，愷撒的臉蛋忽然變得很紅，進(jìn)而開始發(fā)燙，最后則變得十分錯愕和局促。
因?yàn)榛剡^神來的愷撒，清晰得聽到房門里正不斷傳出男人和女人激烈撕纏的聲音。
啪啪的碰撞聲，還有女人肆無忌憚的歡叫，讓愷撒這個單純的家伙有些無所適從。
聽聲音，應(yīng)該是羅伊家的那個女老師吧。愷撒完全沒想到，本來是來找茬打架的，結(jié)果遇上了這么個局面！再仔細(xì)聽，愷撒發(fā)現(xiàn)那男人的聲音也很熟悉，想了想才意識到，那好像是羅賓的聲音啊。
這么說，羅伊家的女老師和特訓(xùn)班的學(xué)生搞在一起了？
愷撒臉色變得有些古怪，悄悄偏頭看了藍(lán)老師一眼，卻見藍(lán)老師神色如常，站在房門前，沒有后續(xù)的動作。
就在這種極為詭異的氣氛中，藍(lán)老師輕輕地開口了，語氣輕輕的，好像只是在自言自語：“快和慢這兩個詞匯，本身只是中性詞，不存在快就是好的，慢就是壞的這樣的說法?！?br/>
藍(lán)老師的聲音很平淡，卻有一種說不出的韻味，好像要直接說到愷撒的心里去：
“快有快的打法，慢有慢的打法?？旌吐举|(zhì)上只是手段，掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏，才是真正的最終目的啊?！?br/>
戰(zhàn)斗節(jié)奏……
掌握節(jié)奏……
……節(jié)奏！
這一瞬間，好似一道閃電劃過愷撒的腦海，狠狠劈開黑暗，讓愷撒瞬間看到了一些之前無論如何都看不清的東西。
“快和慢只是手段，節(jié)奏才是目的?！睈鹑龇磸?fù)喃喃著藍(lán)老師的話，神色變幻不定，眼中卻滿是狂喜之色。
快與慢，都是掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏的方式。只是面對北方那些家伙，想要掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏，讓自己變快是最簡單有效的手段。
正因?yàn)楹唵斡行В员环磸?fù)強(qiáng)調(diào)。
因?yàn)楸贿^分強(qiáng)調(diào)，以至于讓人們在不知覺中忘了：除了快，其實(shí)還有其他的掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏的手段??！
快可以快得凌厲。
慢也可以慢得從容！
藍(lán)老師沒再多說，看愷撒的表情，她就知道愷撒已經(jīng)聽懂了。
那么今晚帶愷撒來這里的最主要的教學(xué)目的，就已經(jīng)達(dá)到了。
這時(shí)候，房里的兩人已經(jīng)到了最緊要的時(shí)刻，撞擊聲變得密集而沉重。就在即將達(dá)到最高點(diǎn)的前一刻，藍(lán)老師淡淡開口，說道：“打攪了?！?br/>
簡簡單單一句話，卻讓愷撒由衷對藍(lán)老師生出無比欽佩的情緒來。什么是掌握戰(zhàn)斗節(jié)奏？這就是！
只要能讓對手陷入自己的節(jié)奏，無論用什么方式都可以。
這就是戰(zhàn)斗。
這才是戰(zhàn)斗！
房間里的聲音戛然而止。
下一刻，磅礴的風(fēng)雷之力轟破了房門，從房間里奔涌而出！其中還夾雜著羅伊家的女老師氣急敗壞的尖叫聲：“誰？是誰？！”
一個赤著身子的女人沖了出來，氣勢洶洶，渾身煞氣。
藍(lán)老師卻好像早預(yù)料到了這些，輕描淡寫地側(cè)身避開了第一波風(fēng)雷之力的沖刷，然后一探手，把那女老師的腳腕抓住，掄圓了就是一記兇狠的砸摔！
羅伊家的三名老師，以這個女老師的實(shí)力最為強(qiáng)勁。
看得出藍(lán)老師出手時(shí)，比之前認(rèn)真了許多。
那女老師措手不及下，剛沖出來就被抓住，然后身子被掄起，最后被狠狠砸在三樓的地板上，她不由痛哼一聲，卻沒有就此失去戰(zhàn)斗力，反而在看清了來人是誰后，瘋狂地嘶喊道：“是你？！你……你找死??！”
狂暴的風(fēng)雷之力從女老師體內(nèi)冒出來，她完全展現(xiàn)出了屬于自己的風(fēng)雷體質(zhì)，雖然沒穿衣服，身上的風(fēng)雷之力卻好像凝結(jié)成了一套女士鎧甲。
藍(lán)老師笑道：“你做那事的時(shí)候，居然還帶著一個項(xiàng)鏈魔法卷軸？呵，難怪挨了我一下還能站得起來?！?br/>
這時(shí)候，愷撒并沒有傻傻站在旁邊看，明白了快慢與節(jié)奏的關(guān)系，愷撒心里一片透亮，臉色則變得平靜而安寧。
知止，而后能定。
愷撒已經(jīng)知止了。至此，整個春季集訓(xùn)，對愷撒而言，已經(jīng)圓滿。幾天后的公開大比，只是一個可有可無的旁枝末節(jié)罷了。
藍(lán)老師的對手是羅伊家的女老師。
愷撒明白，自己也有自己的對手。
愷撒安然站著，等了三秒左右，然后他忽然壓低重心，手腳并用，好像蜥蜴一般無聲無息地貼著地面進(jìn)入房間。
房間里，驚魂未定的羅賓剛穿上內(nèi)褲，隱約覺得房門口的光影變化了一下。
羅賓驚弓之鳥般地看過去，卻沒看到任何人走進(jìn)來。xh118
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