“你是誰呀？”有孩子問道。
“我是這個(gè)教堂的神父，你們可以叫我Father高”高神父笑著回答。
“發(fā)則高”
“發(fā)髻高”
“發(fā)發(fā)…高”
孩子們好像找到了有趣的事情一樣，各有各的念法，有人還努力的發(fā)中間那個(gè)音，卻偏偏發(fā)不出來。
何須有則不停的向周圍別的孩子解釋是Father高，這是神父的意思，處處都想顯露自己是最聰明的那一個(gè)。
高神父含笑看著這幫孩子，并不覺得失禮，反而覺得很有意思。
“孩子們，跟我讀，father”
“法雞”
“我們再來一次好不好，father”
“發(fā)澤”
“對了，很接近了，孩子們好樣的?！备呱窀笇⒆觽冐Q起了大拇指。
孩子們一下子就覺得開心極了。
連潔在旁感慨，孩子真是簡單的生物。
“孩子們，都進(jìn)來吧”高神父把大門全部推開。
家長們跨著完全一致的步伐，統(tǒng)一著姿態(tài)進(jìn)入了教堂內(nèi)部。
看起來是同一個(gè)人在操控。
小舅舅則緊緊的拉著壯壯，真的辛苦他了，帶個(gè)網(wǎng)癮少年，眼睛都不敢瞟別的地方。
教堂內(nèi)部不但裝飾各類大小十字架，還恭奉耶穌背負(fù)十字架的雕像，還有圣母瑪利亞及圣徒的畫像供人們瞻仰。教堂一側(cè)還設(shè)有“告解亭”供神甫接待信徒懺悔告解。
這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天主教教堂。
“都坐下吧！”高神父帶著一幫人入座。
孩子坐于父母的一側(cè)，睜著大眼睛好奇的打量著眼前與這個(gè)國家畫風(fēng)不太一樣的地方。
一切都是那么新奇。
連潔來這里的任務(wù)基本已經(jīng)完成，他的目的主要是通過何須有的記憶判斷是人為還是自然現(xiàn)象。
如今人為的跡象已經(jīng)十分明顯，而她要繼續(xù)探查是什么導(dǎo)致的變異。
“你看到他胸前那個(gè)十字架沒有？”何須有意識(shí)體撐著腦袋說道。
“有什么問題嗎？”連潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見高神父胸前的紅色十字架。
“這間教堂從構(gòu)造和擺飾，從他的穿著來看，都是天主教的風(fēng)格?！?br/>
“天主教十字架上有耶穌基督像，但基督徒相信耶穌復(fù)活飛升了，所以十字架上是絕對沒有圣尸的。你看他的十字架是屬于基督教還是天主教？”
連潔走近一看，十字架上沒見到耶穌基督受難的圣體。
“所以你的意思是他可能不是真正的神父?！?br/>
“或許吧，但真正的信仰者多是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。不?huì)犯這么低級的錯(cuò)誤。”何須有意識(shí)體手里把玩著剛變出的十字架：“主體沒玩過，一點(diǎn)手感都沒有?！?br/>
隨即他又隨手一丟，對這十字架失去了興趣。
“沒想到你還挺博學(xué)的，你的主體當(dāng)時(shí)怎么就沒發(fā)現(xiàn)的?！边B潔道。
“家里的書房里他看了很多，但他的注意力根本不在那方面，他只會(huì)注意到身為孩子該注意的東西?！?br/>
“那你可比厲害多了?！?br/>
“我能將主體看到的所有東西都完全的掌握，而他只是記憶?！?br/>
“我是他理性和智慧的結(jié)晶，是他大腦潛意識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的產(chǎn)物，我能想他所不能想，我能見他所不能見?！?br/>
“但我與他是部分與整理的關(guān)系，我即他，他卻不只是我。你能說你的手比你有用嗎？”何須有從局部談到整體，用馬克思主義哲學(xué)辯證思考分析。
“……”
“牛逼”
奈何自己沒文化，一句牛逼贏天下。
高神父拍了拍手道：“孩子們，安靜一下好不好。”
孩子們聽完興奮不減，吵吵擾擾好像沒人聽見這句話，場面一度非常尷尬。
高神父好像有著充足的和孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)。
他補(bǔ)充道：“誰最先安靜下來就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花一朵?！?br/>
嘩的一聲，孩子們瞬間擺出認(rèn)真聽講的姿態(tài)，坐姿端正，兩腳放平，很多孩子身高不夠，兩腳懸著。盡管面前沒有沒有桌子，但還是雙手抱臂，隔空放在那里。
高神父嘴角微微翹起，他還真準(zhǔn)備了小紅花，他將小紅花戴在快憋不住笑意的何須有身上，對著別人說道：“這位小朋友最快安靜下來，所以我把第一朵小紅花獎(jiǎng)勵(lì)給他?！?br/>
“孩子們，你們想不想要小紅花呀？”
“想”幾乎都是用吼。
難怪全國的幼兒園都用這招，真是屢試不爽。
“那Father高等會(huì)就再獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花給表現(xiàn)最好的一個(gè)小朋友好不好?！?br/>
“好”
“小朋友們，你們有特別想做的事情嗎？就是你們都有什么愿望嗎？”高神父看到所有人都安靜下來了。
孩子們聽到問題馬上搶著舉手，其中以何須有舉得最高。
“這位小朋友，你叫什么名字？你有什么愿望嗎？”他叫了一個(gè)沒有舉手的。
“法雞高，我叫陳默。我希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)不要吵架。他們吵架真的吵到我睡覺了?！毙∨侄毡稽c(diǎn)名后有點(diǎn)害羞。
“希望這位孩子的家長以身作則不要再吵架了，愿主與你同在?！?br/>
“那位小朋友，你有什么愿望嗎？”Father高指了指角落的一個(gè)女孩。
“法則高，我想要超夢幻的mimi美甲包?！迸⒂们宕嗟纳ひ粽f道。
“你會(huì)得到的，我的孩子。愿主與你同在?！?br/>
孩子們愿望真的很純粹。
連潔看著現(xiàn)場，好像還沒有孩子發(fā)現(xiàn)大人們有什么不一樣了。包括那個(gè)粗心的小舅舅。
“孩子們，我知道你們有很多愿望想要實(shí)現(xiàn)?？墒俏易霾坏綆湍銈儗?shí)現(xiàn)，但是天主可以?！备呱窀竷A聽了小部分孩子的愿望，隨即說道。
“天主叔叔真的可以幫我們實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”有孩子問道。
“當(dāng)然，只要你全身心的向他祈禱，天主會(huì)回應(yīng)你的?！备呱窀感χ卮?。
“我們要怎么祈禱？”又有孩子問道。
“跟著我雙手抱拳，閉上眼睛。然后向天主禱告，天主會(huì)傾聽你的心聲。主與你們同在?！备呱窀鸽p手抱拳。
大人們以統(tǒng)一的步驟進(jìn)行祈禱，孩子們看見自家大人做了，便有模有樣的照做了。
高神父又補(bǔ)充道：“誰祈禱的最認(rèn)真，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花?！?br/>
孩子們刷啦啦的祈禱更認(rèn)真了。
小須有閉上了眼睛，連潔的眼前也暗了下來。
耳邊傳來的是高神父頌經(jīng)的聲音，“我們在天上的父：愿人都尊你的名為圣。愿你的國降臨；愿你的旨意行在地上，如同行在天上。我們?nèi)沼玫娘嬍?，今日賜給我們。免我們的債，如同我們免了人的債。不叫我們遇見試探；救我們脫離兇惡……”
連潔看到有模有樣禱告的孩子們，問在天上坐著打哈切的何須有意識(shí)體，“你主體當(dāng)時(shí)許了什么愿望？”
何須有意識(shí)體小手一揮，連潔就聽見了何須有的心聲。
“天主叔叔，我爸爸總說如果素未相識(shí)的給予就是乞討。我不想要乞討，天主叔叔我們可以先交個(gè)朋友嗎？我叫何須有，何是何方大圣的何，須是胡須的須，有是有所謂的有，很高興認(rèn)識(shí)你啊，天主叔叔。”
“天主叔叔，我不知道自己想要什么東西，我最近想要變形金剛，但我爸爸已經(jīng)答應(yīng)給我買了，我爸爸從不騙我的。所以我是真的不知道我有什么想要的東西了?！?br/>
“如果你一定要幫我實(shí)現(xiàn)愿望的話，那可以幫我實(shí)現(xiàn)我爸爸和媽媽的愿望嗎？媽媽的愿望肯定是買很多口紅，她有一柜子的口紅，但她總是不用。爸爸的愿望肯定是給媽媽買很多口紅，每次爸爸給媽媽買了口紅，第二天早上總是很高興，雖然他不表現(xiàn)出來，但我都知道?！?br/>
“要是我可以像你一樣幫人實(shí)現(xiàn)愿望就好了，他要蘋果，我就變出蘋果，她要芭比娃娃我就變出芭比娃娃。那樣我就可以幫所有人實(shí)現(xiàn)愿望了?！?br/>
“你幫我實(shí)現(xiàn)愿望后，我也可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，要是這樣多好。”他真的很認(rèn)真的在許愿。
教堂里的所有人都在禱告，像是一個(gè)個(gè)真正的信徒。
他們祈愿著，在神父的誦經(jīng)聲里，但所有的愿望都未曾傳達(dá)天父，造化弄人，總是以最神圣的方式帶給人夢魘。
這群孩子的生活已經(jīng)改變，即使是最普通的異能者也不是普通人，他們終其一生都會(huì)常伴秘密，有些人或許一輩子都不準(zhǔn)回歸社會(huì)，而這僅僅是因?yàn)橐淮味\告。
連潔盯著那個(gè)男人，就像小白兔瞪大她的紅眼睛。她不相信這場憑空安排的教堂之行僅僅是因?yàn)樗頌樯窀傅呐d趣。從目前的跡象來看始作俑者便是這位高神父。
他一定抱著某種目的，從結(jié)果分析看，他一定處在政府的對立面，也就是她的對立面。
或許禱告就是他異能發(fā)動(dòng)的條件。
連潔明白盡管事情就發(fā)生在眼前，而她無力阻止，這僅僅是記憶罷了。
但她能用世界上最惡的眼神彪死他。
教堂里漸漸出現(xiàn)竊竊私語，才幾分鐘孩子們就已經(jīng)耐不住性子開始嘰嘰喳喳。
等到所有人都祈禱完畢，教堂又熱鬧起來，他們相互交流自己許了什么愿望。
“孩子們，這一項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，我們?nèi)プ隼|車好不好。”高神父打斷他們道。
“法雞高，纜車是什么車呀？”
“纜車就是會(huì)飛的車?！鄙窀感Φ?。
“哇哦哦哦，會(huì)飛的車。”
“去做纜車咯?！?br/>
大人們起身，伸出右手，孩子們自覺得將手伸進(jìn)去。
熱鬧的孩子配上安靜的大人們還有因背著壯壯趕路早就快虛脫的小舅舅走出了教堂。
十幾分鐘后
何須有仍在不停的在像周圍的小伙伴們解釋什么是纜車，炫耀自己的聰明。
旁邊的大人插嘴道：“你家孩子懂得真多?！?br/>
“他就是愛炫耀”何信之道。
已經(jīng)恢復(fù)過來嗎？看來是對剛才的事情沒啥印象啊。
那對父女之前就故意往后面走，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)逃了。
果然在接下來的幾個(gè)項(xiàng)目上，再?zèng)]見過他們的身影。