在不會(huì)對(duì)她造成威脅的情況下，褚亦安不介意幫人一把，結(jié)個(gè)善緣。

    “你們之前有沒(méi)有看到一個(gè)藍(lán)色制服志愿者？”

    她問(wèn)起來(lái)。

    規(guī)則第6條：學(xué)校沒(méi)有心理診斷室，當(dāng)看到心理診斷室時(shí)要堅(jiān)信看到的是幻覺(jué)。如果診斷室五秒后繼續(xù)存在，請(qǐng)呆在原地不要移動(dòng)，會(huì)有藍(lán)色制服志愿者前來(lái)幫助。期間發(fā)生什么都不能說(shuō)話，直到回歸正確道路。回歸正確道路，將手冊(cè)扔到猴子雕像腳下，等手冊(cè)燒成灰燼后再離開(kāi)。

    根據(jù)規(guī)則第六條，藍(lán)衣志愿者出現(xiàn)是可以將他們帶出去的。

    “遇是遇見(jiàn)過(guò)，但是……”

    男生看向旁邊清秀的女生，兩人沒(méi)把話說(shuō)完。

    應(yīng)該是兩人有點(diǎn)什么有用的道具，讓霧氣中的人影和藍(lán)色志愿者都忽視了他倆吧。不然也沒(méi)辦法解釋他們倆為什么能夠在診斷室外活這么久。

    “行吧，反正我現(xiàn)在沒(méi)了手冊(cè)，處境比你們還艱難，也不妨礙好人做到底?！?br/>
    褚亦安故意提了下自己沒(méi)手冊(cè)這件事，然后才繼續(xù)說(shuō)：“你們走錯(cuò)路了，沿著后面的路回去，才是前往宿舍的主干道。藍(lán)衣制服的志愿者是來(lái)接你們走向正確道路的，你們沒(méi)跟著過(guò)去，所以現(xiàn)在得自己找過(guò)去。

    不過(guò)這樣也好，因?yàn)楦鶕?jù)規(guī)則六，當(dāng)你們回到正常道路后必須手中有學(xué)生手冊(cè)并且將手冊(cè)扔到猴子雕像下等它燃燒才能夠離開(kāi)。

    你們沒(méi)有手冊(cè)不能按照規(guī)則來(lái)，隨后藍(lán)衣志愿者不一定就會(huì)幫你?！?br/>
    她飛快地對(duì)他們說(shuō)道，“我的建議是你們快點(diǎn)從原來(lái)返回，然后用最快的速度沖到宿管中心。你們路上不一定會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，但有一條規(guī)則是有利你們的。

    規(guī)則第8條：沒(méi)有學(xué)生必讀手冊(cè)時(shí)，可以請(qǐng)求周邊的黑衣人為你做一件事?！?br/>
    兩個(gè)玩家從進(jìn)入學(xué)校大門(mén)就茫然到現(xiàn)在，突然聽(tīng)到這么多規(guī)則，沖擊力十足。

    “但你既然知道這么多，又為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？”

    這男生比女生的戒心要多一點(diǎn)，他并不是完全地相信褚亦安的話。

    褚亦安聞言搖搖頭，自從游戲開(kāi)始之后，人與人之間就少了幾分信任。

    “學(xué)生手冊(cè)才是最能夠保命的東西，你們最好可以不惜一切代價(jià)找到兩本學(xué)生手冊(cè)。等你找到學(xué)生手冊(cè)看到后面規(guī)則，就知道我為什么會(huì)在這里了?！?br/>
    “走吧，我覺(jué)得這個(gè)小姐姐沒(méi)騙我們?！?br/>
    女生拉了拉男子的胳膊，朝著她道了聲謝，“我們還有一個(gè)同伴在里面，如果他還活著的話……可以將剛才的話給他說(shuō)一遍嗎？”

    這妹子可就比這男的可愛(ài)多了。

    褚亦安看著女生，沒(méi)有說(shuō)出她隊(duì)友可能已經(jīng)死了的話，“能遇上再說(shuō)吧?！?br/>
    說(shuō)完這句她突然頓了下，“玩家里你們要小心一個(gè)叫白斯年的，雖然他身上至少有三份玩家手冊(cè)，但是為人陰險(xiǎn)狡詐、實(shí)力強(qiáng)勁。沒(méi)有足夠的人手千萬(wàn)不要去打劫他?！?br/>
    褚亦安說(shuō)完就走了。

    那瞬間，她的背影被女孩的眼中都變得高大，“她真是個(gè)好人。”

    好人褚亦安并沒(méi)有因?yàn)榻o白斯年挖坑而心情舒暢，她看著一片漆黑、沒(méi)有開(kāi)燈的心理診斷室壓力山大。

    她需要進(jìn)去，但進(jìn)去之后呢？

    褚亦安心中一片憂(yōu)思，剛將手放在大門(mén)門(mén)把上，輕輕一推就開(kāi)了。

    里面一片漆黑。

    大廳內(nèi)帶著消毒水的味道。

    她貼著墻壁輕輕挪動(dòng)，右手捏著那張學(xué)生手冊(cè)上撕下來(lái)的紙，左手在墻壁上不斷地摸索尋找電燈的開(kāi)關(guān)。

    人心中的恐懼，在光明中會(huì)減少大半。

    她心中默念，手指卻在黑暗中碰到了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)、圓柱形、溫?zé)岬臇|西。

    淦！

    褚亦安被嚇得一抖，整個(gè)人都往門(mén)口蹦了兩米，卻聽(tīng)到噠的一聲，電燈被另一個(gè)人打開(kāi)。她剛才摸到的也不是什么鬼東西，而是一個(gè)人的手。

    學(xué)校內(nèi)的NPC除了黑色、藍(lán)色之外，又多了一個(gè)白色。

    心理診斷室的燈光不是很好，但昏暗的光線也足夠她看清楚旁邊的NPC。

    那人身材高挑，戴著反光的眼鏡。

    他全身上下都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，純白的衣服上卻沾染著一絲絲鮮紅的血跡?？粗馁|(zhì)彬彬，但絕對(duì)不會(huì)是人畜無(wú)害。

    他一言未發(fā)，看了褚亦安一眼便朝著里面的診斷室走去。

    這輪的NPC都這樣，褚亦安也沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題。她看了眼手中已經(jīng)被汗水打濕的紙團(tuán)，還是跟了上去。

    診斷室內(nèi)很狹小。

    一米的寬度、三米的縱深。除了兩把椅子、一張桌子之外什么都沒(méi)有，深褐色的墻壁如同血液干涸凝固后的樣子，讓人異常壓抑。

    白衣NPC站在外面看向她，沒(méi)有說(shuō)話，但意味明顯。

    坐進(jìn)去。

    都現(xiàn)在這種情況了，她沒(méi)有退路。褚亦安緩緩地朝著里面挪過(guò)去，另一只手摩挲著自己掌心的百寶箱圖形。

    啪——

    這人在她面前拍了一張?jiān)嚲恚缓笥帜贸隽艘粋€(gè)計(jì)時(shí)器，上面開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，10分鐘！

    來(lái)診斷室居然是做題，而且10分鐘之內(nèi)將答案寫(xiě)完。

    褚亦安看了眼試卷，抬頭為：全國(guó)大學(xué)生心理測(cè)評(píng)試卷。

    合格：90分

    是得分達(dá)到90分才能夠出去的意思嗎？

    她拿起筆快速地掃過(guò)上面的題目：

    問(wèn)題1：前往梧桐大學(xué)的地鐵站票是什么顏色？

    問(wèn)題2：學(xué)校內(nèi)是否有動(dòng)物猴子？

    問(wèn)題3：學(xué)校內(nèi)是否有宿舍3棟、4棟？

    ……

    全部都是一些這輪游戲相關(guān)的問(wèn)題，總共20道問(wèn)題每個(gè)問(wèn)題5分。很多問(wèn)題都比較簡(jiǎn)單，褚亦安很快就答上來(lái)了。

    但是也有問(wèn)題很難，褚亦安模棱兩可。

    問(wèn)題14：學(xué)校內(nèi)養(yǎng)了不少動(dòng)物，是否包括猴子？

    問(wèn)題17：學(xué)校內(nèi)真實(shí)存在的是藍(lán)色制服志愿者，還是黑色制服志愿者？

    問(wèn)題20：學(xué)校內(nèi)是否存在心理診斷室？

    褚亦安因?yàn)槌粤擞洃浢姘?，將?guī)則背得滾瓜爛熟。但就是因?yàn)楸车锰?，她現(xiàn)在根本就不敢隨意下筆。

    該怎么答？