本來想叫上蘇玥一塊來吃飯的，結(jié)果用命牌呼叫蘇玥的時(shí)候去沒有反應(yīng)。畢竟這種命牌只能在修靈院之中才能生效。又聯(lián)系了一下花姐，得知玥兒應(yīng)該是出去做任務(wù)了。之前就聽玥兒說她找到了適合的任務(wù)，看來不假。
玥兒可以這么快的適應(yīng)這里的生活讓蘇卓很欣喜，帶著強(qiáng)子大吃了一頓。
“大哥，咱們這是往哪兒去??？”強(qiáng)子酒足飯飽，打著飽嗝，跟著蘇卓出了飯館。
“采買一些裝備和功法，既然要修煉的話，工欲善其事必先利其器，可不能想悶頭蒼蠅似的瞎鬧?！碧K卓道。
兩個(gè)人先是去了修靈閣，買了些功法。蘇卓拿了一本《劍術(shù)輯要》，據(jù)管事的說，這是劍修的入門功法。而強(qiáng)子在蘇卓的威逼之下，不情愿的拿了本《開靈錄》，上面寫得都是一些自主開靈的前輩的心得。
之后，兩人來到了一個(gè)鐵匠鋪，老板正忙碌的打鐵，見到兩人進(jìn)來，也不起身，道：“我們店的東西概不還價(jià)，挑好了付錢就行了?！?br/>
有個(gè)性，態(tài)度這么冷淡的老板蘇卓還是第一次見到。走進(jìn)店里，看著墻壁上掛滿的各種裝備。正所謂貨比三家，蘇卓已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾個(gè)鐵匠鋪，都不是很滿意，有的價(jià)格太高，有的看著就華而不實(shí)。
不過這個(gè)店鋪里的東西倒是讓蘇卓眼前一亮。并非說他的東西有多么的極品，而是可以感覺出店主非常的用心，每種裝備都是古樸的造型，并不追求華麗，但是卻非常的精致，似乎每個(gè)弧度都是店主精心打磨過的。
“強(qiáng)子，別光站著啊，挑一件自己喜歡的?！碧K卓向站在門外的強(qiáng)子招了招手。
強(qiáng)子不情愿的道：“我就算了吧，大哥。我又沒有靈力，用這么好的裝備，浪費(fèi)了，我就用我自己的那些東西就挺好的。”
強(qiáng)子看著玲瑯滿目的裝備，咽了咽口水，蘇卓看得出來他是喜歡這些裝備的。原因無他，強(qiáng)子的老爹就是一個(gè)打鐵匠。只不過是普通的鐵匠而已，打造不出這種可以通靈的裝備。但是即便如此，強(qiáng)子耳濡目染的也可以看出些門道，這些裝備都很不錯(cuò)。
蘇卓也不管強(qiáng)子，順手從墻壁上取下一把劍。劍長三尺有余，下寬上窄，是典型的重劍。蘇卓拿在手中揮舞了幾下，劍身響起一陣悅耳的嗡鳴。輸入靈力，感覺也非常的順暢，蘇卓非常喜歡。
放下劍，蘇卓又拿起了旁邊一副拳套，指尖有尖刺，護(hù)指和手背處是用精鋼打造，護(hù)腕和護(hù)臂則是軟甲。帶在手上非常輕便，活動(dòng)非常自如。
轉(zhuǎn)了一圈，蘇卓又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)護(hù)心鏡，是防御性裝備，以防不測(cè)，保命用的。
最后，蘇卓又看到了一副重甲，不過這副重甲卻不是戰(zhàn)斗用的，而是修煉用的?？咨嫌泻芏嗔庑蔚陌疾郏綆У倪€有很多六棱形的重鐵。這是由特殊工藝加工而成，重鐵雖小卻非常的重，只需將重鐵嵌入凹槽之中就可以調(diào)節(jié)盔甲的重量，甚至不同位置的重量。肩膀，手臂，大腿，小腿，腰腹等等。
“老板，這四件裝備我都要了。”蘇卓道。
“一共八十三兩銀子?！崩习蹇戳艘谎?，說道。
強(qiáng)子趕緊道：“大哥，你買這么多東西干嘛，尤其是這個(gè)重甲，根本就沒有任何用處啊。還有這拳套，雖然看著好看，你既然選擇用劍了，就沒必要買拳套了吧。”
蘇卓不以為意，一伸手道：“我錢不夠，借點(diǎn)錢給我?！?br/>
強(qiáng)子將自己懷里的五十兩銀子掏出來給了蘇卓道：“都給你吧，反正錢是你掙的?！?br/>
蘇卓笑著將錢付好，把拳套和盔甲往強(qiáng)子懷里一塞，道：“這兩件是給你的，借的錢我會(huì)還給你的。送的是送的，借的是借的，這不一樣。”
強(qiáng)子看著自己懷里的兩件裝備，又看了看蘇卓道：“這，大哥，我……”
蘇卓拍了一下強(qiáng)子的肩膀道：“行了，錢掙了就是要花的。你天生神力，我開靈了靈都沒有你的力氣大，這就是你的天賦。怎么能浪費(fèi)了呢？你那石板雖然可以幫你練力量，但是作用有限，這個(gè)重甲正好適合你。你也不會(huì)用劍，拳套當(dāng)武器最合適了。記住，不要放棄，不要妄自菲薄，只要你相信你自己，你就可以做到，我相信你可以，你相信你自己嗎？”
強(qiáng)子心頭一震，看著蘇卓，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“謝謝你，大哥。從來沒有人對(duì)我說過這樣的話，我會(huì)努力的，我不會(huì)讓你失望的。”
這把劍，自然是蘇卓選給自己的，他已經(jīng)決定了自己要做劍修，不是因?yàn)閺堈?，而是?dāng)蘇卓將劍拿到手里的時(shí)候就有一種感覺，這將是他以后的戰(zhàn)友。
至于這個(gè)護(hù)心鏡，則是要送給玥兒的。
來到玥兒的房前，正好見到玥兒也剛剛回來。而玥兒身邊還有一個(gè)人，這個(gè)人蘇卓認(rèn)識(shí)，只不過蘇卓沒想打她會(huì)在這里出現(xiàn)。依舊是一身華貴艷麗的紅色長裙，周身就像是一團(tuán)火一般，而她的身材也同樣的火熱，李令月。
“二哥，你來回了，這幾天你都跑哪兒去了？”蘇玥見到蘇卓高興的跑過來，一頭扎進(jìn)蘇卓懷里。
“我去了趟骨林峰，做任務(wù)。玥兒，你怎么和她在一塊？”蘇卓問道。
蘇玥道：“啊，這位姐姐就是咱們之前在修靈閣前遇到的，人家可是公主呢。我做的任務(wù)就是她幫我選的，她還教我任務(wù)該怎么做，這幾天多虧了姐姐幫我?！?br/>
“蘇公子，別來無恙。在這兒修煉可還適應(yīng)？”李令月問道。
蘇卓雙手抱拳道：“公主殿下，多謝這幾日幫我照顧妹妹，蘇某欠你一個(gè)人情，日后如果用用得著蘇某的，盡管知會(huì)一聲?！?br/>
李令月笑魘如花，擺了擺手道：“蘇公子言重了，只不過是舉手之勞，權(quán)當(dāng)是交個(gè)朋友。玥兒妹妹乖巧可人，我看著也喜歡。天色不早了，我就不打攪了，告辭。”
看著離開的李令月，蘇卓嘆了口氣。李令月這一手要比劉勇高明的多，對(duì)于蘇卓來說，再多的金銀也不一定可以收買了他，但是人情，確實(shí)蘇卓無論如何都要還的。無論李令月是處于何種目的綁了蘇玥，蘇卓都欠她一個(gè)人情，而人情債往往是最難還的。
“玥兒，你現(xiàn)在做的什么任務(wù)啊？”蘇卓問道。
“我啊，在符靈閣制作符篆。就是用朱砂在符篆上畫些符號(hào)，李姐姐告訴我這些符號(hào)都是代表的什么，還教我怎么畫。她還說這樣畫符篆是為了提高對(duì)靈力的控制能力，這幾天我已經(jīng)賺了三十兩銀子了，我厲害吧！”蘇玥開心的說。
果然如此，蘇卓也了解過這個(gè)任務(wù)，畫符篆的難度要比收集鐵荊棘高得多，上手難度也比較大。如果沒有人手把手的教，玥兒自己是做不了的。更重要的是，蘇卓記得，這個(gè)任務(wù)好像是乙級(jí)任務(wù)，而且是限定人數(shù)的?？磥砝盍钤率前炎约宏嚑I中的任務(wù)給了玥兒，這個(gè)人情可有點(diǎn)大了。
蘇卓心里想著，不過對(duì)于玥兒的進(jìn)步還是很高興的。
“玥兒真棒，看哥哥給你買了件禮物，看看喜不喜歡？”蘇卓拿出了護(hù)心鏡遞給蘇玥。
蘇玥看著這一面拳頭大小的圓鏡，并不知道這是做什么的，有些失望的道：“哥哥，這是干什么的？梳妝鏡嗎？這也太小了吧，而且照的還不清楚?！?br/>
蘇卓哈哈一笑，將護(hù)心鏡放到蘇玥胸前，用靈力催動(dòng)。這護(hù)心鏡其實(shí)是個(gè)小型護(hù)心甲。受到靈力激發(fā)，從鏡子邊緣自動(dòng)延伸出幾條軟甲纏在周身，而且沿著軟甲，護(hù)心鏡可以上下左右小范圍的移動(dòng)，可以主動(dòng)保護(hù)佩戴者避免要害處受傷。
“這是護(hù)心鏡，你是文修沒有自保能力，這個(gè)東西能保護(hù)你?！?br/>
蘇玥打量著自己身上這個(gè)精巧的鎧甲，很喜歡。不過隨即蘇玥又將護(hù)心鏡摘下來塞給蘇卓道：“二哥，這護(hù)心鏡還是你來帶吧，我不用做什么危險(xiǎn)的任務(wù)。反倒是你，從來不懂得愛惜自己，這護(hù)心鏡你帶著才正好?！?br/>
蘇卓心里一暖，笑道：“傻丫頭，二哥不會(huì)有事兒的。我這兒有鎧甲呢，你看這個(gè)?！闭f著蘇卓指了指強(qiáng)子背后背著的重甲，“這就是我的鎧甲，是不是啊，強(qiáng)子？”
強(qiáng)子被蘇卓這么一問，愣了一下，看著蘇卓給他使眼色，趕緊道：“啊，對(duì)，這鎧甲比護(hù)心鏡還厲害，黃級(jí)靈獸都打不壞?！?br/>
蘇卓眼角一抽，這小子吹牛不靠點(diǎn)譜，黃級(jí)靈獸什么概念。不過好在蘇玥并不懂得這些，聽強(qiáng)子這么說也就放心了，開心的收下了護(hù)心鏡。
“對(duì)了，玥兒，我打算從明天起讓你帶著強(qiáng)子去做任務(wù)，好嗎？”蘇卓對(duì)蘇玥道。
不管怎么說，不能繼續(xù)欠唐國人情了，而且強(qiáng)子沒有靈力，也需要有人帶著。
“好啊，不過，二哥你不和我們一起嗎？”蘇玥當(dāng)然聽蘇卓的話，聽蘇卓的意思似乎并不和他們一起做任務(wù)。
蘇卓打算嘗試一下之前瞄好的一個(gè)乙級(jí)任務(wù)，收集鐵荊棘的的任務(wù)就暫時(shí)交給玥兒和強(qiáng)子一塊完成吧。
“明天我去嘗試一下一個(gè)乙級(jí)任務(wù)，如果順利的話，以后咱們?nèi)齻€(gè)可以一起做那個(gè)任務(wù)?！碧K卓道。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。