和平學園的出場陣容是在比賽臨近開始前才最終決定。當然因為根本沒有真正的替補球員可言，每個人的守備位置和上一場毫無變化。

    真正有區(qū)別的是打擊順序。李元讓意外的被排在了第一棒。

    無論是職業(yè)還是業(yè)余領(lǐng)域，棒球的第一棒往往要求同時兼顧打擊率和走壘速度。目的是為了增加球隊的進攻機會，并且在上壘之后能夠利用速度增加回到本壘得分的可能。

    可李元讓現(xiàn)在不但沒有足夠多的有效數(shù)據(jù)可以證明他的打擊率。跑壘的速度在隊內(nèi)也只算是中等偏下。

    更何況李元讓對于跑壘的時機、離壘的距離之類需要實戰(zhàn)經(jīng)驗去掌握的東西還基本沒有掌握?？雌饋聿⒉皇且粋€合適的第一棒人選。

    關(guān)于這一點，代替教練的職責，負責安排球隊打順的隊長福島一平是這樣對李元讓解釋的。

    “今天的對手是甲子園?？?。和上一場不一樣，不能指望他們的失誤。如果在壘上有人的情況下打出內(nèi)野地滾球很容易就遭遇雙殺，所以把你安排在第一棒……”

    李元讓的打擊有兩個特性，首先是見到好球就會揮棒，其次是只要揮棒是有八九就能碰到球。

    可在打擊技術(shù)不純熟的現(xiàn)階段，這兩個特性加在一起的結(jié)果往往就是容易制造出本方出局的內(nèi)野地滾球或者見高不見遠的高飛球。

    福島用這兩點作為安排打順的理由，李元讓也只能虛心接受。

    根據(jù)賽前的約定，這場比賽由和平學園先攻。而甲斐總合派出的先發(fā)投手是背號二十八號的二年級生穴山梅助。

    其實在日本，高中棒球的正式比賽中是不會有二十八號這種號碼存在的。各地地方大會的規(guī)定雖然各有不同，但一般一支球隊最多也就是能夠報名二十個人。

    在甲子園舉辦的全國大會，一支球隊的陣容更是最多只有十八人。

    而甲斐總合這邊因為經(jīng)常要在隊內(nèi)的藝能人選手武田和也的電視節(jié)目中登場。這兩年的新學年開始時都會由節(jié)目制作單位為棒球部一隊的每位球員制作帶有背番號的球衣。

    當然這種球衣只會在今天這種練習比賽穿著，正式比賽是見不到的。

    盡管說每個人都有自己的號碼，但號碼發(fā)放的原則倒是和一般的學校沒什么區(qū)別。

    基本上主力陣容依然是一到九號，十號到十八號是穩(wěn)定能進入大名單的替補球員。

    像穴山這樣身穿二十八號的的選手，光看號碼就知道平時是隊內(nèi)替補中的替補了。

    比賽正式開始之前，穴山照例要試投幾球。

    一壘側(cè)和平學園的休息區(qū)里，原本應(yīng)當擔任記錄員的經(jīng)理人朝倉還沒回來。穿著十號球衣的田古霧已經(jīng)習慣了在分析數(shù)據(jù)之余擔當記錄工作。

    田古的電腦屏幕上顯示，穴山剛才試投的這幾球都在一百二十七八公里上下。在一般的高校級球員中算是及格線以上。不過在甲斐總合這種地方強隊肯定離主力陣容還有很大的差距。

    李元讓站上打擊區(qū)之前，先在一邊空揮了幾下球棒。最近一周的訓練以打擊姿勢的塑造為核心?，F(xiàn)在的李元讓空揮球棒時的感覺要流暢許多。

    只是這種流暢感在實戰(zhàn)中的效果還有待觀察。

    “讓李打第一棒，真的只是怕他打出雙殺？”

    場邊休息區(qū)的長椅上，矢部明男問身邊的福島。今天矢部的打順也做了調(diào)整，被提前到第六棒。

    “當然是希望他能多幾次打擊的機會?！?br/>
    既然被人看出來了，福島也不再掩飾自己的想法。練習比賽的目的本來就是鍛煉隊伍。面對這種強隊，讓李元讓多一些表現(xiàn)的機會，肯定對他球技的提高更有幫助。

    比賽場上。

    甲斐總合的投手穴山深吸了一口氣，看了看捕手的暗號。投出了今天的第一球。

    這是一顆內(nèi)角偏高方向的直球，正壓在好球區(qū)的邊上。李元讓勉強揮棒，球打在球棒開始變細的位置成了地滾球，并且在三壘手跑過來接球之前出了邊界。

    投出這么一顆模棱兩可位置的好球并非是穴山的本意，純粹是運氣的原因。

    作為球隊的四號投手，穴山梅助還不是那種可以把好球區(qū)分成幾等分來控球的程度。

    捕手打給他的暗號大體上只能是內(nèi)角或外角以及要投的球種這種內(nèi)容。

    就剛才的一球來講，實際上甲斐總合的捕手山本晴介給穴山打出的暗號只是一顆內(nèi)角直球，一開始手套擺的位置在好球區(qū)外。

    “果然是好球必打……”

    山本心想。

    關(guān)于和平學園棒球部的情報，山本都是從武田和也那邊得到的。

    與武田一同參演最近這部電影的和平學園棒球部經(jīng)理人鈴木亞季雖然扮演的是個幾乎沒有臺詞的小角色。但因為是固定的人肉背景板，不少場次的鏡頭都要站在主角們身后。所以和主演們一樣總是要一直待在片場。

    拍攝的間隙里，武田和也有找劇組同齡人聊天的習慣。

    而被他搭話的鈴木亞季因為不知如何應(yīng)對才好，總是搬出兩人唯一的共同點“棒球”作為討論的話題。

    和平學園的每個球員的個人習慣和技術(shù)特色這樣的內(nèi)容，亞季無意之間透露了不少。

    與和平學園的練習比賽確定之后，武田把這些談話內(nèi)容中的球隊情報編成了郵件群發(fā)給幾位隊友。大多數(shù)收信人對此并不重視。但捕手山本對這些內(nèi)容作了全盤分析。

    甲斐總合是山梨縣的球隊，而和平學園屬于西東京地區(qū)。

    夏季大會的預(yù)選賽上兩隊并不會有機會碰面。按道理說在練習比賽里碰上這樣的對手，只要心態(tài)放松達到鍛煉隊伍的目的就足夠了。

    但搶下了三年級前輩主力位置站穩(wěn)正捕手位置的二年級生山本晴介覺得，這種并不是很強的對手是試驗戰(zhàn)術(shù)和磨練觀察力的絕好舞臺。今天這場比賽他要把以前的一些構(gòu)想付諸實施。

    除此以外，自己還不夠成熟的配球理論也要在實戰(zhàn)里進一步強化。

    唯一的問題是，現(xiàn)在投手丘上這個只能用內(nèi)角和外角來簡單引導(dǎo)，并且還不知道能不能按照要求投到位置的替補投手，并不是一個執(zhí)行配球策略的有力搭檔。

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