我說：“沈主任告訴我，如果搞不定柳樹湖度假村項目，他們就要‘失業(yè)’了，他們就要離開月光縣了。他們要為生存而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)，為留在月光縣，與我們繼續(xù)在一起奮斗而戰(zhàn)。”
“沈主任他們的精神可嘉，可這與我有關(guān)嗎？”峽光中學(xué)英語教師應(yīng)姍紅問。
我說：“沈主任告訴我，他們總部說了，那些在柳樹湖進行勘查、規(guī)劃的人，暫時歸他們工作組指揮，他們也住在礦業(yè)公司，他們也經(jīng)常在一起交流、探討，怎么把度假村規(guī)劃好?！?br/>
“書記啊，您別答非所問啊。我問的問題是，您說與我息息相關(guān)，可我怎么聽起來，與我毫無關(guān)系啊？”
“你耐心一點好不好？我說的意思是，度假村項目，沈主任他們在實實在在地推進，柳樹湖度假村項目成功的概率接近百分之百。如果度假村項目真的成功了，他們跟我說過多次，要聘請形象代言人。而你，是他們認為的第一，或者說不二人選。你說，這是不是與你息息相關(guān)呢？”
“可我是新凌河大橋的形象代言人，不能腳踏兩只船啊。”應(yīng)老師說。
“你有這種想法就好。我估計，隨著你在礦業(yè)公司恢復(fù)生產(chǎn)儀式上唱歌，一歌走紅。你在網(wǎng)絡(luò)名人的基礎(chǔ)上，又增加了歌星的‘頭銜’，你的名氣會越來越大。我估計，小小的月光縣肯定會容納不了你了?！?br/>
“書記說的是什么意思啊？是不是想趕我走??？”
“沒有，我們月光縣就需要你這樣的名人提升名氣，提升人氣，我哪敢趕你走??？我說的是一種趨勢。我粗略地算了一下，新凌河大橋在一年內(nèi)可以完工。新凌河大橋完工后，如果你還在月光縣，接任柳樹湖度假村的形象代言人，完全可以成為你的選項?！?br/>
“謝謝書記跟我考慮得這么周到?！?br/>
“我只是隨便說說，不能總是說謝呀謝的。”
“常書記說了前四個夢，還有第五個夢呢？”應(yīng)老師問。
我說：“第五個夢，就是聯(lián)合國秘書長親臨月光縣，在實地查看脫貧致富奔小康、最終實現(xiàn)中國夢的情況后，向全世界莊嚴宣布，最貧窮的月光縣把中國夢變成了現(xiàn)實，他代表聯(lián)合國祝福全體月光縣人民！”
我說：“這就是我，一個縣委書記的月光夢！當然，這不僅僅是月光夢，也可以說是中國夢的一個縮影。我已經(jīng)想好了，將來，聯(lián)合國秘書長就住在我們縣的柳樹湖度假村，他或者她就在那里，向全世界莊嚴宣布?！?br/>
“書記的夢想好宏偉啊，這能實現(xiàn)嗎？這么給我的感覺是遙不可及呢？”應(yīng)老師問。
我說：“我說的你可能不相信，可能在心里認為，我是白日做夢，癡心妄想。可我就認準一點，夢想在前方，但路在腳下，我要一步步往前走，我一定會一步一步往前走，絕不回頭?！?br/>
“夢在前方，路在腳下，書記說的好啊?！?br/>
我說：“我先說這五個夢想的時候，沒人相信，認為是完全不切實際，是天方夜譚?？傻谝粋€夢，第二個夢不都實現(xiàn)了嗎？你也是這兩個夢想的見證者啊。我記得很多人都跟我說過這句話，在我們月光縣，一切皆有可能。既然是一切皆有可能，那我的夢想，為什么沒有可能呢？”
“那我祝福書記夢想成真吧?！?br/>
“說話別這么勉強啊。”
“我沒勉強，我是真心實意祝愿您。”
“那我就謝謝你的祝愿了。”我說。
“如果書記的五大夢想都實現(xiàn)了，我能擁抱您嗎？”
“不行?！?br/>
“那我還留在月光縣呢？”
“不行。”
“那我以月光縣柳樹湖度假村形象代言人的身份，擁抱您，行嗎？”
“不行?！?br/>
“那我已經(jīng)離開了月光縣，聽說您五大夢想全部實現(xiàn)了，專門跑過來祝福您，擁抱您，行嗎？”
“祝福我可以，擁抱我不行?！?br/>
“那我借你的后背靠三十秒，行嗎？”
“不行，一秒都不行，你別煩我?！蔽艺f。
“您別煩，我的問題還沒問完呢。第七個疑問，您的工作水平和工作能力怎么那么高??？”應(yīng)老師問。
“我怎么高?。课铱偸歉杏X自己能力有限，做的還很不夠，還很不好呢。”
“我看您坐在那里，既尊重人，又思路清晰，很有條理。說的話，定的事，都讓人口服心服呢?！?br/>
“沒那么夸張吧?！?br/>
“真的，我說的是實話?！睉?yīng)老師說。
“其實，我干縣委書記沒多久，還不是邊干邊學(xué)。”
“反正我覺得您干的挺好的?！?br/>
“你別總是夸我啊，要多說說我的不足啊?！?br/>
“我就看您一次商量工作，話都不敢說，哪知道您有什么不足呢？”
“說的也是啊。不過，如果你以后發(fā)覺我做的不好，不對的地方，請你及時提醒我一下。你放心，我能聽得進去。我能總結(jié)教訓(xùn)，知錯即改?！?br/>
“好吧，不過，我平時很少接觸到您，估計也知道不了您的什么不足?！?br/>
“反正說給你聽聽，知道我有什么不足就告訴我。不知道就算了，沒必要放在心上?！蔽艺f。
“我還有疑問要問，您別煩啊?！?br/>
“你問吧，我保證不煩?！?br/>
“第八個疑問，您是不是很關(guān)心我的工作問題?。俊睉?yīng)老師問。
“你怎么突然問起這個問題啊？”我問。
“天行健公司的梁總悄悄跟我說，說我馬上要調(diào)到縣一中來，這是真的嗎？”
“我不知道。”
“不知道？可梁總說，是您現(xiàn)場辦公，現(xiàn)場叫人，現(xiàn)場拍板的呢。”
“我沒梁總說的那么神，你住在峽光中學(xué)，經(jīng)常往返縣城，是不是履行新凌河大橋形象代言人的職責不方便，所以，梁總才這么跟你說的啊？”
“我不知道，反正梁總說，是您拍的板，我馬上要調(diào)到縣城來了?！?br/>
“那你覺得，是調(diào)過來好，還是留在峽光中學(xué)好呢？”我問。
“當然是回縣城好啊，峽光鄉(xiāng)的小哥哥們總是撩我，回縣城應(yīng)該安全一些。”
“我還擔心小小的縣城容納不下你，你遠走高飛了呢?！?br/>
“那您是希望我留在縣城？還是希望我遠走高飛呢？”
“無論你在哪里，我都希望你比我過得好，比過去過得好?！?br/>
“不管梁總說的是真是假，不管我能不能調(diào)回縣城，我還是要衷心感謝您，感謝您的關(guān)心！”
“我沒關(guān)心你啊，我干嘛要關(guān)心你？”
“您嘴上說不關(guān)心，心里還是很關(guān)心的。您是縣委書記，心系群眾是您的本分和職責啊?！?br/>
“你總是喜歡自己跟自己找安慰啊。”
“您現(xiàn)在在干什么？”應(yīng)老師問。
“誠實地回答一個網(wǎng)絡(luò)名人，一個未來的歌星，一個新凌河大橋的形象代言人的問題啊。”我說。
“如果我不向您提問，您打算干什么？”
“看文件啊，看材料啊，看書啊。”
“看什么書??？”
“關(guān)于屈原的。”
“是看屈原傳記還是看屈原寫的作品?。科┤纭峨x騷》《九歌》《九章》《天問》。”應(yīng)老師問。
“你問的還很專業(yè)呢，那我問你，關(guān)于屈原，你知道多少？”
“屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，被譽為‘中華詩祖’、‘辭賦之祖’、‘詩魂’。屈原的出現(xiàn)，標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。屈原創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，與《詩經(jīng)》并稱‘風騷’。”
“我的天啊，小小年紀，知道的這么多，不簡單啊。關(guān)于屈原，你還知道什么？”
“屈原是戰(zhàn)國時期楚國重要的政治家，早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，兼管內(nèi)政外交大事。后遭貴族排擠毀謗，被流放。再后來，楚都被秦將白起攻破，屈原懷抱石頭自沉于汨羅江?！?br/>
“知道這么多歷史知識，我佩服。關(guān)于屈原，你還知道什么？”我問。
“您怎么總是問我??？應(yīng)該是我問您啊？您不是說了嗎？誠實地回答我的問題啊?！?br/>
“好吧，我不問了，我誠實地回答你的問題。你問吧。”我說。
“您看的是屈原的什么？”
“作品?！?br/>
“什么作品？”
“《離騷》?！?br/>
“您看得懂嗎？”
“借助拼音和注釋，再結(jié)合當時的時代背景，勉強看得懂。我在高中的時候，還死記硬背過?！?br/>
“那您現(xiàn)在還會背嗎？”
“可以流暢地讀完，但不能流暢地背下來。不過，給我時間，讓我慢慢想，慢慢背，還是可以背下來的?！蔽艺f。
“那您說說，您最喜歡《離騷》里面的哪三句話？”
“第一句話是，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?br/>
“這句話三歲小孩都會背，第二句呢？”應(yīng)老師問。
“第二句是，長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?br/>
“什么意思？”
“我常常長聲嘆息,還掩面哭泣,哀傷人民的生活是多么的艱難?！蔽依侠蠈崒嵒卮?。
“那第三句呢？”應(yīng)老師問。
“第三句是，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”
“什么意思？”
“這是我心中追求的東西，就是多次死亡也不后悔。作為詩人的屈原，為了實現(xiàn)自己的理想，雖九死而無一生，他也是心甘情愿，始終不悔。這種精神，代代相傳，影響了億萬人民群眾。當然，也影響了我?！蔽艺f。