簡(jiǎn)櫟城的笑聲還在樓梯口回蕩，不過沒笑多久，就被周硯拍了肩膀：“別笑了，走了?！?br/>
    笑聲止住后，桑幼艱難抬手準(zhǔn)備拜拜，手臂剛抬起來，就聽周硯又問了一句：“你要去嗎？”

    “啊？”

    桑幼慢半拍的用手指指著自己：“在問我嗎？”

    “嗯。”

    簡(jiǎn)櫟城還在樂：“一起唄，我跟你講，你硯哥特牛逼，咱倆聯(lián)手二打一，對(duì)他來說都是小意思?！?br/>
    “還吹？”周硯手指抵著他的肩膀示意他閉嘴，“再去拿個(gè)拍?！?br/>
    “行嘞，你倆先過去，我等會(huì)下來?！彼f完就三步一臺(tái)階上了樓。

    很久沒運(yùn)動(dòng)，跑完步挺累的，但一想到能跟周硯打羽毛球，桑幼又覺得這個(gè)困難也不是不能克服，她問道：“去哪？”

    “空中花園?！?br/>
    “好滴?！?br/>
    空中花園在西側(cè)，要過去還得路過七班，正對(duì)著空中花園的班級(jí)是高三年段的一到四班，這會(huì)場(chǎng)地上有不少人在打羽毛球，也有不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐坐在班級(jí)門口聊天。

    靠近高三一班的地方有一個(gè)空位，兩人剛站過去，就看見了熟悉的人。桑幼抬手打招呼：“學(xué)姐！”

    林橋煙坐在班級(jí)門口，聞言抬頭，笑道：“來打球??？”

    “昂?！?br/>
    “缺人嗎？帶我一個(gè)？”她放下自己手中的書，問道。

    桑幼下意識(shí)去看周硯，周硯點(diǎn)頭：“可以?！?br/>
    林橋煙回班拿了羽毛球拍，回來時(shí)簡(jiǎn)櫟城剛好下來，見多了個(gè)人，簡(jiǎn)櫟城說：“剛好四個(gè)，來來來，二打二，男女搭配一下?！?br/>
    搭配起來很簡(jiǎn)單，剛好按站的位置分，桑幼跟簡(jiǎn)櫟城站一側(cè)，兩人便成了隊(duì)友。一般來說，二打二組合，根據(jù)手勁兒、打球風(fēng)格、技巧等眾多因素，會(huì)決定兩人的站位，一前一后，一近一遠(yuǎn)。

    按理，男女組合，多是女在前，男在后，不過簡(jiǎn)櫟城還是問了一句：“桑學(xué)妹，你一般站前邊還是后邊？”

    桑幼想了下說：“你站后邊吧?！?br/>
    她感覺自己跑步跑虛了，身上還有些麻，勁兒應(yīng)該沒有平時(shí)大，還是站前邊比較保險(xiǎn)。

    林橋煙和周硯的組合也是女前男后，對(duì)打時(shí)，桑幼發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的打法都不盡相同，比如林橋煙學(xué)姐的球看似綿軟無力，實(shí)則藏著巧勁兒，她還擅長(zhǎng)近距離扣球。周硯的打法就很刁鉆，讓人看不出球的運(yùn)行軌跡，這人還喜歡遛球，一會(huì)往左一會(huì)往右，打得還遠(yuǎn)，簡(jiǎn)櫟城在后邊被遛得夠嗆。

    幾個(gè)回合下來，簡(jiǎn)櫟城忍無可忍，破口大罵：“周硯！你好好打行不行？別他媽遛我了?！?br/>
    周硯敷衍的應(yīng)了一聲。

    桑幼羽毛球打得還行，該有的力道、技巧都有，不過今天狀態(tài)不行，發(fā)揮得不盡如人意。

    又打了一會(huì)，簡(jiǎn)櫟城拉短了與桑幼的距離，悄聲道：“學(xué)妹，你站后頭去?！?br/>
    “噢?！?br/>
    桑幼往后退站后方，剛站過去，迎面就是一記偏左的快球。

    臥槽。

    她一邊震驚一邊往左邊跑，堪堪接住沒使球落地上，簡(jiǎn)櫟城補(bǔ)了一拍才把球打過去，下一秒球就被林橋煙扣了過來。

    “……”

    簡(jiǎn)櫟城撿球發(fā)球，開始新一輪。

    桑幼已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，周硯一舉拍子，她心尖就顫一下，生怕那球直中命門。出乎意料的是，這一記球中規(guī)中矩，桑幼將球打過去后松了口氣。

    七點(diǎn)開始晚自習(xí)，他們沒打多久，預(yù)備鈴就響了。收球時(shí)，林橋煙笑道：“學(xué)妹打得很好啊，下次有機(jī)會(huì)一對(duì)一切磋一下?！?br/>
    桑幼點(diǎn)頭應(yīng)道：“可以啊。”

    預(yù)備鈴響完，空中花園的人群散去，桑幼回班在自己座位坐下，楊沁寧偏頭過來：“牛啊你，剛才跑步跑得哮喘發(fā)作，爬樓梯都得喪尸爬，居然還有精力去打羽毛球？”

    桑幼糾正她：“我沒有哮喘?！?br/>
    “好好好?！睏钋邔帨剀疤崾荆澳憬裉爝\(yùn)動(dòng)量超標(biāo)，感覺你明天要完?！?br/>
    “不信?！?br/>
    話是說得鏗鏘有力，結(jié)果第二天五點(diǎn)起床，才發(fā)現(xiàn)身有千斤重，胳膊和腿都抬不起來，動(dòng)一下扯著筋骨，一片酸痛，嗓子也痛，估計(jì)是昨晚灌了不少風(fēng)，啞掉了。

    桑幼挪著步子拍開臺(tái)燈，轉(zhuǎn)換成護(hù)眼模式后調(diào)低了亮度，從書架上抽出政治書和錯(cuò)題集，又慢騰騰挪到陽(yáng)臺(tái)。

    彼時(shí)天色未明，遠(yuǎn)處市中心的霓虹燈還沒滅，模糊了建筑物的輪廓，天邊青白交錯(cuò)，顏色慘淡，不過看得細(xì)些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有一線赤紅，那是太陽(yáng)即將升起的地方。

    現(xiàn)在的時(shí)節(jié)算是深秋了，風(fēng)都捎著涼意，桑幼裹緊校服風(fēng)衣外套，將凳子搬到角落，勉強(qiáng)擋住了風(fēng)。

    目前她的數(shù)學(xué)進(jìn)度已經(jīng)拉到了高二圓錐曲線部分，這部分題目難度挺大，占比分?jǐn)?shù)也高，多出現(xiàn)在大題的倒數(shù)三題。是塊難啃的骨頭，桑幼耗費(fèi)了挺多時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)接近收尾階段，把整理出來的錯(cuò)題再理一遍，就可以進(jìn)入下一個(gè)模塊了。

    她轉(zhuǎn)了個(gè)方向，屈起膝蓋做支撐，俯身開始演算錯(cuò)題。

    等到起床鈴響，她才收了紙筆，回寢室后叫醒舍友：“起、起床了，六點(diǎn)十五了?！?br/>
    一開口，嗓子真啞了，像破舊的收音機(jī)，模糊不清還有很多雜音。

    嘔啞嘲哳難為聽。

    每到這個(gè)時(shí)間，她都會(huì)喊一聲，這是慣例。因?yàn)槁牰嗔似鸫测?，已?jīng)有的舍友對(duì)起床鈴免疫了，偶爾還會(huì)當(dāng)背景音樂，然后睡得更香。

    所以桑幼會(huì)再喊一遍，不過也就有效了幾天，她們也對(duì)她的聲音免疫了。

    總之，該有的流程不會(huì)少，該喊還是喊，但該睡也還是睡。

    不過今天嗓音有些獨(dú)特，虞好從被子里探出頭：“幼幼？”

    “嗯？”

    “你聲音怎么啞了？”虞好還沒睡醒，嗓音含含糊糊。

    “灌風(fēng)了，小事情?！?br/>
    虞好重新縮回去：“哦?！?br/>
    后來桑幼都收拾完準(zhǔn)備出宿舍了，還是沒人起床，臨走前，她又喊了一聲：“快起床！咳咳——”

    隆起的被子里傳來含糊的應(yīng)答聲：“聽……見了……”

    桑幼放心出了門，趁著等電梯的空隙，她還去飲水機(jī)沖了杯咖啡，拿著咖啡杯，在宿舍樓下測(cè)完體溫并記錄后，她心情很好。

    但是美好的心情在下樓梯時(shí)灰飛煙滅。

    下樓梯，腿好痛！

    她呲著牙，一鼓作氣沖下樓梯，腿一軟，還踉蹌了幾步。到教學(xué)樓時(shí)，要爬到二樓，爬樓梯要比下樓梯來得輕松一些，她短暫松了口氣。

    真正的挑戰(zhàn)在下午放學(xué)后的長(zhǎng)跑練習(xí)。

    桑幼扯著嘶啞的嗓門：“一圈三百米，今天怎么著也得跑完五圈！”

    楊沁寧昨天跑了兩圈，今天半廢不廢，雙腿還打顫，不過她沒去磨滅桑幼的斗志，只道：“沖！”

    沖了半圈，楊沁寧感覺腿軟得撐不住，要跪在地上了。

    下一秒就聽桑幼咬牙切齒：“我倒是要看看，誰(shuí)才是身體的主人！”

    話音剛落，人就沖了出去。

    “……”

    楊沁寧覺得自己還是別跪了，因?yàn)樾』锇樽吡耍蛄艘矝]人扶。她咬牙跑完八百米，在終點(diǎn)線半死不活的給桑幼加油：“沖啊！桑幼，沖！”

    桑幼感覺自己已經(jīng)占據(jù)了身體的主動(dòng)權(quán)，過了高原反應(yīng)，跑得也輕松了一些。不過越接近終點(diǎn)，越覺得腳步沉重，嗓子發(fā)疼，一陣腥甜。好似靈魂被攔腰截?cái)?，下半身被拖著往下，上半身吊著口氣飄著往上。

    一過終點(diǎn)線，桑幼就停下來，她雙手撐著膝蓋，還沒回神，胳膊就被楊沁寧架了起來：“別停，跑完得走走，不然容易嘎?！?br/>
    “……”

    兩人相互攙扶著繞操場(chǎng)走了半圈，才算順過氣。往教學(xué)樓走時(shí)，途經(jīng)籃球場(chǎng)，楊沁寧突然說：“今天我看見有人們往你抽屜放情書?！?br/>
    “有人們？”桑幼第一次聽這種表達(dá)，差點(diǎn)懷疑自己聽錯(cuò)了。

    “兩個(gè)人嘛，可不是人們？”

    桑幼抽屜里的情書基本沒斷過，不過大多是周硯的桃花，她已經(jīng)習(xí)以為常，于是隨口問道：“哪倆？”

    “猜猜？”

    這怎么猜？

    桑幼：“我們班的？”

    “對(duì)！聰明！”

    “……”

    楊沁寧也不賣關(guān)子了：“一個(gè)是洪伽，午休時(shí)候，你去圖書館了，他在你座位前徘徊了好久，我差點(diǎn)想問他想干啥，結(jié)果就見他飛快往你抽屜塞了個(gè)信封，脖子和臉全紅，后來飛快跑了。”

    楊沁寧描述得繪聲繪色，桑幼一陣發(fā)懵，洪伽？一米九？

    “還有一個(gè)是齊緣……”

    桑幼震驚打斷她：“誰(shuí)？！”

    “齊緣啊，臥槽，我也驚訝，你知道不？那時(shí)我在睡覺，偏頭迷糊了一下，半懵半醒睜開眼，就看見她往你桌兜塞東西！給我嚇醒了，我還以為她想搞你?！睏钋邔幖?dòng)道，“然后趁她一走，我就偵察了一番，好家伙，一個(gè)粉嫩嫩的信封?！?br/>
    “？”

    一般出現(xiàn)在桑幼桌兜里的信封，百分之一百是情書，其中大部分屬于周硯，極少部分屬于桑幼。

    同理，送情書的人，大部分喜歡周硯，極少部分喜歡桑幼。

    齊緣這個(gè)怎么回事？

    喜歡她桑幼？怎么可能！

    喜歡周硯？

    臥槽！