深夜,隨著兩個(gè)少年的喘|息聲,內(nèi)室一切沾染上曖|昧的情|愫。
長(zhǎng)默想拒絕,然而熱情樂于助人的王子殿下已經(jīng)幫他動(dòng)手上了!
少年的身體太敏|感了,根本經(jīng)不起撩|撥,沒三兩下,主動(dòng)權(quán)就被掌握在別人手里。
因?yàn)槭堑谝淮?,長(zhǎng)默很快就繳|械了,臉微微紅。
緊接著,殿下就提出了同樣需要幫助的訴求。
本著平等互助的原則,已經(jīng)享受完人家周到服務(wù)的長(zhǎng)默這下更加不好拒絕了。
唯一值得慶幸的是,殿下他也沒能堅(jiān)持太久……
兩個(gè)快槍手相顧尷尬。
“這、這次不算!”殿下炸毛了。
然后,他很賴皮地要求第二次。
果然,第二次的持|久度好了很多,殿下總算挽回了一點(diǎn)顏面。
這種事,果然需要多練習(xí)??!殿下無(wú)不得意地想。
短暫放縱一夜之后,第二天又該干嘛干嘛去了。
他們?cè)谶@個(gè)時(shí)空又逗留了將近一年。在接受兩位老師并不屬于這里,他們需要回自己的家之后,年輕的先祖?zhèn)円燥w快的速度成熟了起來(lái)。
——老師要回家,在老師的家鄉(xiāng),那邊有他們要承擔(dān)的責(zé)任在等著他們。而他們屬于這里,他們要撐起這一方世界的未來(lái)。
濃濃一碗雞湯灌下,先祖?zhèn)円灰煌ζ鹆松星抑赡鄣男靥拧?br/>
其實(shí),就算長(zhǎng)默和啟淳想在這里多做停留,也不太可能了。
因?yàn)?等到后來(lái),兩人開始明顯感覺到這片時(shí)空對(duì)他們的排斥感,不用人提醒,他們也知道時(shí)間不多。
臨走之前,最不放心的就是活躍在都荒山脈里面那一群魔人。先祖?zhèn)儾⑽闯砷L(zhǎng)起來(lái),如果他們離開這里,將沒有可克制這班魔物的人。兩人商量著,怎么著都必須暫時(shí)解決這個(gè)難題再離開。
兩人都同時(shí)想到一個(gè)詞,封印。
傳說(shuō)中的先知圣者,就是在封印了魔人之后再離開的。
可是,怎么封印呢?
長(zhǎng)默知道長(zhǎng)達(dá)千年的時(shí)間里,包括一直到他們所在那個(gè)年代的大昊,魔人的問(wèn)題一直沒有解決,對(duì)此他很是不解,殿下就給他解釋。
長(zhǎng)默聽完,不由得心潮起伏半天。
按照主流的猜測(cè),魔人所處的大陸很可能是和大昊不同的位面。
本來(lái),不同位面,應(yīng)該不能連通,互相干擾才對(duì)。但是,經(jīng)歷千余年前這次大型地殼變動(dòng),這方世界不知怎么的竟與魔人大陸產(chǎn)生少部分空間重疊,生成了魔人可以過(guò)來(lái)的通道。
可怕在于,這種通道是不固定的,在空間重疊的位置,隨時(shí)可能有魔人被傳送過(guò)來(lái)。
歷史上第一次空間重疊的位置,產(chǎn)生于都荒山脈。這次空間重疊被關(guān)閉之后,人類獲得短暫的平靜。此后,在其它各個(gè)不同位置,又發(fā)生無(wú)數(shù)次這樣的重疊。
人們找不到發(fā)生空間重疊的規(guī)律,只有大膽猜測(cè),整個(gè)大昊國(guó)與魔人大陸是兩個(gè)不規(guī)則的位面,這兩個(gè)或者其中一個(gè)一直在進(jìn)行不規(guī)則的運(yùn)轉(zhuǎn),兩塊大陸不停地相遇,分開,或者擦身而過(guò),導(dǎo)致各種空間重疊的發(fā)生。
歷史上發(fā)生過(guò)一次大面積的空間重疊,是在培盛大帝時(shí)代,那次空間重疊給國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法形容的重創(chuàng),這就是促進(jìn)童丁令頒布的最重要導(dǎo)火索,將一種以個(gè)人自愿為主的修行方式明確成為責(zé)任和義務(wù),以生命為代價(jià),為這個(gè)國(guó)家制造出大批藥師和飺人兩種戰(zhàn)力。
這放在個(gè)人身上,非常不公平和殘酷,可是放在國(guó)家,整個(gè)人類角度,沒有所謂公不公平,因?yàn)楦呒?jí)的異能戰(zhàn)士也為此付出生命無(wú)數(shù),天龍王族數(shù)代大帝大殿,就殞落于與魔人征戰(zhàn)之中。
培盛大帝時(shí)代的事件給人類敲響了警鐘,因此大昊也一直流傳一種悲觀論,有一天魔人大陸會(huì)和大昊位面完全重疊,那么到那一天,將是人類最后的末日!
論理說(shuō),人類一直在進(jìn)化,異能者也在越來(lái)越強(qiáng)大,為什么還是這么忌憚著魔人呢?原因依然是那兩樣,魔人對(duì)他們的異能者有著天然克制,并且,這些魔人的進(jìn)化速度太快了!
他們?cè)谧儚?qiáng),魔人在變得更強(qiáng)!
這種進(jìn)化,分別表現(xiàn)在魔人的靈智和能力上面。
魔人是一種很兇殘的生物,但一開始,它們的智商并不太高,并且非常膽小,它們甚至不敢離開都荒山脈范圍,但這方水土對(duì)它們似乎有特別的培育作用,它們很快學(xué)習(xí)到各種能力,并且展現(xiàn)它們的攻擊性,發(fā)展至后世,已經(jīng)是和人類相差無(wú)多的智慧生物。
而它們的異能發(fā)展就更加可怕了,拿一開始說(shuō),魔人需要咬上一口才能讓他們的異能者入魔,到后來(lái),是被他們的能量擊中,再到后來(lái),本方異能者只要對(duì)戰(zhàn)中陷入魔人的“場(chǎng)”范圍,就有可能不知不覺被影響,陷入入魔!
因此,與魔人的作戰(zhàn),從來(lái)都是藥師與神狩士組隊(duì)進(jìn)行!
……這是后話了。
都荒山脈。
整隊(duì)裝備精良的武士一隊(duì)隊(duì)排列著,現(xiàn)在,這些武士,大部分都是低階的神血戰(zhàn)士了。
——這是啟淳花費(fèi)數(shù)年所建立起來(lái)的軍隊(duì),他們擁有絕對(duì)的忠誠(chéng)與信仰,是目前本方世界最堅(jiān)固,也是最彪悍的一支戰(zhàn)力。
年輕的先祖大人一身金甲,手持戰(zhàn)矛,威風(fēng)凜凜,一臉請(qǐng)戰(zhàn)的表情。
在他旁邊,同樣裝扮的小老虎和青鸞鳥也是身姿筆挺,不甘落后。
“老師,我請(qǐng)戰(zhàn)南旗軍!側(cè)冀開戰(zhàn)!”
“老師,我請(qǐng)戰(zhàn)北旗軍,從月風(fēng)領(lǐng)出發(fā)!”
“老師,我來(lái)領(lǐng)青旗軍,負(fù)責(zé)救援!”
長(zhǎng)默看著領(lǐng)旗的人,吳七,吉山,趙虎……最初相識(shí)的熟人,現(xiàn)在一一成為威風(fēng)凜凜的武裝,眼光堅(jiān)定,表情堅(jiān)毅。
阿蜀留了下來(lái),與長(zhǎng)默成為醫(yī)療后援,旁邊一整支隊(duì)伍,是阿蜀師傳與醫(yī)官團(tuán)隊(duì),無(wú)所事事的小紅正在拔阿蜀師傳的三綹美髯——
雖然大家對(duì)尊貴的圣者身邊為什么會(huì)出現(xiàn)這么只看起來(lái)又丑又恐怖還特別沒用的怪物表示費(fèi)解,但隨著長(zhǎng)默地位的提升,小紅現(xiàn)在已經(jīng)是吉祥物一樣的存在,地位明顯提高,大家還特地組造了歌舞團(tuán)、雜耍班供紅眼睛大爺玩耍。
沒辦法,你不找東西給它耍,它就來(lái)耍你。千萬(wàn)不要引起紅大爺?shù)淖⒁狻匾氖虑檎f(shuō)三遍!
這是一場(chǎng)針對(duì)魔人的大規(guī)模圍殺,為什么有這一次行動(dòng)呢?
根據(jù)研究,某一段時(shí)期,新出現(xiàn)的魔人身上都會(huì)出現(xiàn)一定共性,比喻,有一種共同的氣味,或者腳上帶著同一種泥土痕跡,曾有人大膽猜測(cè),雖然魔人可以在重疊空間不定的點(diǎn)出現(xiàn),但它們傳送過(guò)來(lái)會(huì)通過(guò)一個(gè)統(tǒng)一的中繼站——
這種說(shuō)法,從古流傳至后世,但除了最初圣者封印的那一次,后世從來(lái)沒有得到證實(shí),因?yàn)槌耸フ吆拖戎瑥膩?lái)沒有人能夠找到那個(gè)中繼點(diǎn)。
傳說(shuō)中,圣者和先知就是把魔人趕進(jìn)那個(gè)中繼點(diǎn),進(jìn)而進(jìn)行封印的。
現(xiàn)在,身為“偽”圣者、先知,殿下和長(zhǎng)默兩人都懵逼了。
因?yàn)樗麄円膊恢滥堑胤皆谀陌。?br/>
這要怎么找?
殿下就發(fā)揮了他一慣來(lái)簡(jiǎn)單粗暴的作風(fēng),那就是打!
打!狠狠打!圍著打!打到這些魔人像老鼠一樣鉆進(jìn)同一個(gè)洞里(阿蜀不開心╰_╯),那里就是那個(gè)中繼站了!
這在后世幾乎是不可能的事,在人類與魔人長(zhǎng)達(dá)千年的對(duì)抗史中,大部分都是建立防御線,防止魔人的入侵為主,挨到空間重疊的時(shí)間過(guò)去就可以了,少有能進(jìn)行擊潰沖殺的,因?yàn)槟说恼w戰(zhàn)力高于本方。
這種戰(zhàn)力對(duì)比,從遠(yuǎn)古開始,就一直是這樣的。
但是,這一次,因?yàn)橛袉⒋竞烷L(zhǎng)默這樣的開掛存在,不可能變成了可能!
圣者都說(shuō)打了,還有什么可以猶豫的,所有人都跟吃了興奮藥一樣,跟著喊:打!
臨行之前,最不放心的就是老師了。
三小圍在長(zhǎng)默身邊,諄諄叮囑。
隨著修行的提高,幾小從“老師好厲害啊”變成現(xiàn)在的知道老師有幾斤幾兩,也真是挺讓長(zhǎng)默郁悶的。
“老師,城池外面危險(xiǎn),您身邊沒人保護(hù),這段時(shí)間,您不要出去,等我們回來(lái)?!?br/>
“我會(huì)保護(hù)老師的?!北粺o(wú)視的阿蜀出聲。
“切?!毙±匣⒌馈?br/>
龍怪拍肩,青鸞鳥也善良地沒有拆穿他。
雖然大家都承認(rèn)小老鼠修練疫力真的很有天賦,但事實(shí)就是事實(shí),四個(gè)人之中,最弱的就是他了!保護(hù)老師?算了吧,不讓老師保護(hù)就很好了!
趕走四小,啟淳把長(zhǎng)默拉了一邊,抱抱蹭蹭還嘟起臉。
作者有話要說(shuō):謝謝金金,靈兒,以及從沒胖過(guò)的錢包x2的地雷,mua~166閱讀網(wǎng)