商場(chǎng)老板走向陸鳴所指的那個(gè)貨架，將那雙球鞋拿到陸鳴面前說道：“這雙球鞋一直沒有多少人買，所以就一直在那邊放著了，你喜歡這雙？”

    陸鳴看著老板拿在手中那雙布滿灰塵的球鞋，點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“嗯，我想先試一下?！?br/>
    “你穿多大碼的啊？這個(gè)鞋由于平時(shí)銷量不是太好，所以庫存可能沒有那么多的。”老板見陸鳴看中這雙平時(shí)不起眼的球鞋，有些不好意思的說道。

    “你幫我拿雙41碼的就行，我試一下，合適的話我就買下了?！标戻Q和場(chǎng)上老板如實(shí)地說道。

    “好的，你稍等一下，我?guī)湍阏艺摇！崩习逭f著話，便走向了儲(chǔ)物間。

    站在一旁的尹詩涵看著陸鳴，不知道為什么他會(huì)相中那雙幾乎無人問津的球鞋，疑惑的問道：“陸鳴，你為什么單單相中那雙球鞋了?。磕请p鞋子看著平淡無奇，老板也說了平時(shí)很少有人去看那雙鞋的，你怎么就認(rèn)準(zhǔn)了呢？”

    “其實(shí)那雙鞋是asicstbf660，之所以沒有人去關(guān)注那雙鞋，就像你說的，它的設(shè)計(jì)是那樣的平淡無奇；所以，可以認(rèn)出那雙球鞋的人更是少之又少?！?br/>
    見商場(chǎng)老板還沒有過來，于是陸鳴和尹詩涵詳細(xì)地講解著這雙球鞋。

    聽到陸鳴的話，尹詩涵有些驚訝，他沒想到陸鳴竟然一眼就看出那是asicstbf660，心里突然覺得陸鳴是那樣的優(yōu)秀，不禁升起一絲愛慕。

    asicstbf660這雙球鞋尹詩涵也聽說甚至見過幾次，但是這雙球鞋在上市沒有多久便不知道因?yàn)槭裁丛蛲．a(chǎn)了，沒想到，今天在這里見到了它。

    由于時(shí)間有些久，尹詩涵無意間的將這樣的一雙球鞋逐漸淡忘了。

    對(duì)于asicstbf660的特性和優(yōu)點(diǎn)，尹詩涵也是比較了解的，除球鞋本身十分良好的舒適度之外，鞋底的柔韌性也是十足；不僅如此，它的質(zhì)地上乘，做工精細(xì)，能夠滿足不同人的運(yùn)動(dòng)需求。

    不管從減震的方面，還是從透氣的方面，這雙球鞋都精益求精。

    陸鳴和尹詩涵正說著話，老板從儲(chǔ)物間出來，走到柜臺(tái)，對(duì)陸鳴說道：“二位，實(shí)在不好意思，這雙鞋本店現(xiàn)在沒有庫存了，就只剩下這一雙了?！崩习逭f到這里，有些尷尬的撓撓頭。

    “好吧，那麻煩老板可以幫我看一下這雙鞋是多少碼的嗎？”陸鳴指著此時(shí)放在柜臺(tái)上的球鞋問道。

    看到陸鳴是真心的喜歡這雙球鞋，老板也不矯情，連忙拿起看了看球鞋上附帶的標(biāo)碼，隨后抬頭看著二人說道：“這雙是42碼，雖然比你穿的要大一碼，但是應(yīng)該不妨礙什么。”

    陸鳴聽到商場(chǎng)老板的話，心里在思考著，他知道商場(chǎng)老板說的是事實(shí)，雖然可能會(huì)稍微大一點(diǎn)，但是現(xiàn)在正是人體發(fā)育的時(shí)候，過不了多久這雙鞋就不會(huì)顯得大了。

    更重要的是，現(xiàn)在這雙鞋在全市可能就只有這一雙，既然可以讓自己偶然遇到，陸鳴實(shí)在不想錯(cuò)過。

    心中有了決定，陸鳴抬頭向商場(chǎng)老板說道：“老板，我們就要這一雙了，麻煩你給我們把灰塵擦一下，幫我們打包。”

    “好嘞！二位稍等?！崩习逭f著話，從旁邊貨架下面的柜子里拿出一條抹布，把那雙鞋擦拭的一塵不染。

    一切都辦好之后，陸鳴結(jié)賬帶著尹詩涵走出商場(chǎng)，回訓(xùn)練場(chǎng)地了。

    伴隨一天忙碌的訓(xùn)練，聖葉高中迎來新的對(duì)手——洛南高中。

    比賽如期而至，雙方球員出場(chǎng)。

    “嘟——”

    雙方中圈跳球。

    杜濤拿到球權(quán)，將球傳到鄭源手中；鄭源接到杜濤的傳球沒有停頓，隨即將球向陸鳴所在的方向傳去。

    球距離陸鳴還有一半的距離，這時(shí)，從一側(cè)“唰”的竄出一個(gè)人影；將鄭源的傳球搶斷；直接傳到了隊(duì)友手中發(fā)動(dòng)快攻。

    被斷球的一剎那鄭源有些出神，面對(duì)洛南高中的快攻沒有及時(shí)阻止。

    陸鳴見球被搶斷，連忙上前防守，追到后場(chǎng)，瞬間落入被動(dòng)的局面；洛南高中這邊已經(jīng)形成三打一的陣型。

    即使陸鳴速度再快，依然沒有將洛南高中這邊的快攻阻擋下來。

    洛南高中先馳得點(diǎn)，拿到開局的兩分。

    比賽繼續(xù)進(jìn)行著，聖葉高中發(fā)球。

    陸鳴持球帶過半場(chǎng)，開始組織新一輪的進(jìn)攻；面對(duì)防守自己的洛南高中的控球后衛(wèi)，陸鳴不慌不忙地做了一次虛晃，繼而將球順利的傳到謝宇航的手中。

    謝宇航接到陸鳴的傳球，隨即面對(duì)著防守者便要起身跳投；那人見狀連忙起跳進(jìn)行封蓋；當(dāng)謝宇航正準(zhǔn)備投球的一剎那，頓時(shí)暗道：糟糕！節(jié)奏凌亂，這球會(huì)投偏。

    正要改變動(dòng)作進(jìn)行傳球，可惜這時(shí)球已經(jīng)脫手而出，碰到那人的手指，隨后在籃筐上彈了幾下便出去了。

    謝宇航見狀大喊：“籃板球！”

    聽到謝宇航吶喊的張澤輝隨即要移動(dòng)進(jìn)行卡位；可惜腳步還是慢了一拍，被洛南高中的中鋒成功的卡住，一躍而起，拿到籃板球傳到了洛南高中這邊控球后衛(wèi)的手中。

    比賽剛開始聖葉高中這邊便出現(xiàn)連續(xù)的失誤，使眾人不由得氣餒；心中逐漸的出現(xiàn)了雜念，情況愈加的糟糕。

    伴隨比賽的進(jìn)行，聖葉高中這邊今天像是被詛咒一般；進(jìn)攻頻頻失誤，防守也大不如之前的那幾場(chǎng)比賽。

    第一節(jié)比賽結(jié)束，聖葉高中這邊僅僅拿到10分；而這10分都是出自陸鳴和鄭源之手，其他三人卻表現(xiàn)的一無是處。

    經(jīng)過暫短的休息時(shí)間，雙方球員再次回到場(chǎng)上。

    在這一節(jié)比賽開始，陸鳴一人獨(dú)得兩分，隨后能力也像被封印一般，毫無作為；面對(duì)這樣的困境，教練也不免得開始有些擔(dān)心了。

    時(shí)間逐漸的流逝，整場(chǎng)比賽也接近尾聲；現(xiàn)在聖葉高中這邊和洛南高中的得分還相差8分，可是，時(shí)間卻不夠了。

    看來，今天的這場(chǎng)比賽，要慘淡收?qǐng)隽?；開賽以來的第一場(chǎng)敗績(jī)，此時(shí)深深的打擊著眾人；明明已經(jīng)意識(shí)到危險(xiǎn)，可是在內(nèi)心深處，還是會(huì)無意間有那么一絲地疏忽。

    終于，隨著最后一聲哨響，整場(chǎng)比賽結(jié)束；眾人低頭沉默不語的走出了會(huì)場(chǎng)。

    教練看著此時(shí)的眾人，心里也有些失落，但是更有些欣慰；雖然今天敗了一場(chǎng)，暫時(shí)如果能吸取今天的教訓(xùn)，大家不再輕敵。

    那樣的話，以后應(yīng)該也就不會(huì)像今天這樣輸?shù)舯荣惲恕?br/>
    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。