(登陸作者后臺(tái)顯示操作超時(shí)，登陸了一個(gè)多小時(shí)才弄上來(lái)，是作者錯(cuò)了。以后更新還是換回中午十二點(diǎn)和晚上八點(diǎn)好了。另感謝亂世宅，小傻和霜瞳少女的打賞，同時(shí)厚顏求推薦票和收藏)
榊野學(xué)園的課很松，下午只有一節(jié)課。
很詭異的一節(jié)課。
老師講得很吃力，學(xué)生也聽(tīng)得很心不在焉。
唯一很淡定的，就只有唯一看不懂黑板上日文的夏悠。
課室里面的一道道目光頻頻偷偷看向他，又看向那砸壞了一片的講臺(tái)，不少人課桌下的手機(jī)不斷的按動(dòng)。
桂言葉也是第一次這么無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課。每每做筆記做到一半，都會(huì)忍不住走神而停了下來(lái)。每次停下來(lái)都想回頭看，但是這股沖動(dòng)都被她強(qiáng)壓了下去。但也根本無(wú)法聽(tīng)課了。
夏悠第一次在這里上課倒是顯得饒有興致。與其他人的拘謹(jǐn)不同，夏悠肆無(wú)忌憚的到處打量著。
目光轉(zhuǎn)動(dòng)間，夏悠也看到加藤乙女。
那個(gè)原作中，帶著三個(gè)女同學(xué)起哄欺負(fù)桂言葉的女生，籃球部的皇牌加藤乙女。
據(jù)夏悠的了解，整個(gè)四班的女生似乎都是以她為首。首領(lǐng)的舉動(dòng)總會(huì)讓跟隨的人下意識(shí)去模仿，在她帶頭排斥桂言葉的同時(shí)，也慢慢演變成了全班女生都在排斥桂言葉。
夏悠看過(guò)去的時(shí)候，她也正好看過(guò)來(lái)。視線(xiàn)相接兩人都是一愣，然后加藤乙女馬上撇開(kāi)了頭。
夏悠也沒(méi)有在意，以加藤乙女對(duì)桂言葉的排斥態(tài)度，自己公開(kāi)表明是桂言葉的朋友無(wú)疑是在挑戰(zhàn)她的權(quán)威，她對(duì)自己不友好已經(jīng)在夏悠的預(yù)料之中。
淡然的看了她一下夏悠就收回了視線(xiàn)。
伊藤誠(chéng)他們都在三班，四班這里讓夏悠真正在意的只有桂言葉一個(gè)人而已。其他人現(xiàn)在沒(méi)辦法讓夏悠有多少興趣，所以也只是看了一下夏悠就不再理會(huì)他們了。
安靜的調(diào)出了屬性版面，那升級(jí)帶來(lái)的10點(diǎn)自由屬性還沒(méi)有加，夏悠之前就一直考慮到底是加在那里，想來(lái)想去，還是決定加在了精神上。
精神增加后，不論是異能使用的量加強(qiáng)，還是學(xué)習(xí)和記憶能力的變強(qiáng)都是他很需要的東西。
那一整晚跟著老漢學(xué)習(xí)失傳的糕點(diǎn)和刀功，夏悠后來(lái)也是靠著精神帶來(lái)的過(guò)人記憶力才能強(qiáng)行記下那大堆東西。
“呼”
深呼了一口氣平復(fù)了一下心緒，夏悠毅然將10點(diǎn)屬性通通加在了精神上。
精神屬性一欄，也從21(＋)馬上變成了31(＋)。
一股并不陌生的氣流感在身體涌起，在大腦中環(huán)絮著又?jǐn)U散到全身，那股氣流游動(dòng)間帶來(lái)的清涼陣陣讓夏悠享受的閉上了眼睛。
一切的思緒和腦中畫(huà)面變得更加清晰，通明。難以言表的舒暢感讓夏悠忍不住趴在了長(zhǎng)桌上輕顫了起來(lái)。
夏悠不知道旁坐的反應(yīng)，身體內(nèi)滋生的充盈能量讓他難以控制想要發(fā)泄一些，手快速的伸入了課桌抽屜之中，冰系異能瞬間發(fā)動(dòng)。
“咔咔喀！”
課室內(nèi)的溫度驟然下降了不少，包括老師在內(nèi)所有人都忍不住打了一個(gè)寒顫，狐疑的緊了緊自己的衣服，沒(méi)有人注意到夏悠那里的輕響。
一瞬間的寒意很詭異，但是也不是什么大驚小怪的事情，感覺(jué)到溫度已經(jīng)恢復(fù)了正常，也沒(méi)有誰(shuí)再去留意這種小事了。
只有夏悠一個(gè)人坐在那里，激動(dòng)的幾乎要大笑出聲。
他知道溫度的變化是他引起的，而且是無(wú)意識(shí)的引起的。
雖然沒(méi)有表現(xiàn)出怎樣的破壞力，但是夏悠卻是無(wú)法壓抑內(nèi)心那股狂喜。
如果說(shuō)之前持續(xù)釋放一分鐘能力有三十份，他現(xiàn)在體內(nèi)的起碼有四十五份，比之前多了一半！而且量增加的同時(shí)，隨著升級(jí)它已經(jīng)能漸漸影響外界了！
變得能影響外界。這個(gè)是最讓夏悠激動(dòng)的主要原因。
在之前，夏悠每次發(fā)動(dòng)電系異能的時(shí)候都是必須通過(guò)接觸才能發(fā)動(dòng)，容易暴露自己的同時(shí)，局域性也很大。
可是現(xiàn)在這個(gè)影響外界的變化，讓夏悠看到了它的蛻變前景，它能隨著升級(jí)加點(diǎn)而打破這個(gè)局限！
現(xiàn)在只是可能微弱的影響電流，可是等以后強(qiáng)大，誰(shuí)知道它會(huì)變成怎樣的逆天存在！
突然的發(fā)現(xiàn)讓夏悠興奮不已，腦中開(kāi)始不斷地去構(gòu)想起它將來(lái)的形態(tài)，并樂(lè)在其中。
“叮叮?！?br/>
清泉般的下課鈴響起，打斷了夏悠思緒，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了整整一節(jié)課，夏悠不禁有些錯(cuò)愕。
老師還未說(shuō)下課，很多人都是馬上從座位上站了起來(lái)直接走了出去，老師也只是訕笑了一下就收拾自己的東西走了?？吹竭@自由的一幕夏悠不禁有些無(wú)語(yǔ)了。
只是夏悠不知道，平時(shí)哪怕已經(jīng)沒(méi)課，他們大多人還是會(huì)等別人一起去社團(tuán)或者直接回家，今天是因?yàn)樗拇嬖?，幾乎所有人都迫不及待想要離開(kāi)教室。
不少人臨走的時(shí)候刻意繞到講臺(tái)那里看了一下被破壞的地方，看到那堅(jiān)硬實(shí)木被破壞成的樣子，也不禁暗暗咋舌，偷偷的看了夏悠一眼，離開(kāi)的腳步也更快了。
有幾個(gè)女生到是想過(guò)來(lái)和夏悠說(shuō)話(huà)，但是看了坐在那里的桂言葉一眼，又撇著嘴走了。
人很快就變得少了起來(lái)。
夏悠看著其他人都走得差不多了，從座位上站了起來(lái)，沒(méi)有任何猶豫的就走到了桂言葉面前。
桂言葉沒(méi)有抬頭，但卻是在夏悠走到她面前的時(shí)候，收拾東西的動(dòng)作僵了一下，然后慌亂的收拾得更快了。
“言葉?！?br/>
“夏、夏悠君?！?br/>
夏悠的聲音讓桂言葉身體微微顫了一下，有些閃爍的用余光看了一下課室內(nèi)還沒(méi)有走的同學(xué)，終究還是很小聲的回了一聲。
夏悠依然站在原地，桂言葉抬頭看了一眼，看到夏悠對(duì)她笑笑，連忙又慌張的裝作收拾東西，低下了頭去。
但動(dòng)作慢慢的停止了下來(lái)。
“夏悠君為什么那樣說(shuō)”
聲音很小，而且桂言葉并沒(méi)有抬起頭。夏悠淡淡的看了一眼幾個(gè)裝作不在意卻想要聽(tīng)的女生，讓她們動(dòng)作一滯后訕笑著走了出去，才施施然開(kāi)口：
“說(shuō)什么？”
“就是剛才說(shuō)是我的朋友”
桂言葉依然低著頭坐在那里，夏悠卻是看到那頭柔麗的黑發(fā)下，白皙的粉拳在不安的握緊著。
夏悠不由得笑了起來(lái)。
“我說(shuō)的是事實(shí)啊?！?br/>
夏悠忽然露出一臉很夸張的驚詫表情：“難道言葉不同不認(rèn)為我們是朋友？”
“不、不是這樣的！”
桂言葉連忙站了起來(lái)連聲否認(rèn)，忽然察覺(jué)到夏悠的清澈目光和自己課室中自己聲音的回響，不由得臉上一紅：
“對(duì)不起，我失禮了?！?br/>
“我覺(jué)得很可愛(ài)啊?！毕挠葡胍膊幌腭R上答到。
“誒？”
桂言葉一愣，然后看到了夏悠因?yàn)槭а远瑯游⒓t的臉，不由得撲哧一下。
只是意識(shí)到課室這里還有其他人，連忙收斂了起來(lái)。
“言葉等下也要去圖書(shū)室嗎？”
夏悠也越過(guò)了剛才的尷尬轉(zhuǎn)而問(wèn)道。
“我嗯”
“一起吧，正好我也想去?！?br/>
夏悠微微想了一下，就開(kāi)口說(shuō)道。
不放心桂言葉一個(gè)人去是一個(gè)原因，畢竟那天他將里面弄得一團(tuán)糟的時(shí)候，桂言葉是和他在一起的。
另一個(gè)原因是，他想一次性解決那個(gè)叫花山院的鳥(niǎo)人，免得他以后生事。
“這”
桂言葉聽(tīng)到夏悠說(shuō)一起的時(shí)候，遲疑了一下。畢竟‘下課后結(jié)伴一起去哪里’這種事情她還一次都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。無(wú)論是和男生還是女生。
但是看到了夏悠看過(guò)來(lái)的眼神，桂言葉下意識(shí)的，點(diǎn)了點(diǎn)頭