第七章書堂
老大李謝蘇，在鄰村上了一年私塾，還不會寫自己名字。
老二李學(xué)蘇，也上了一年私塾，名字倒也能板板正正寫下來，但數(shù)數(shù)還到不了十。
老三李德蘇，七歲還在吃母乳，送他上私塾，去了三天，死活不肯再去。還振振有辭地說：
“一家人吃飯，大哥不去私塾，想做什么就做什么；二哥不去私塾，跑到楊家宗堂去了；這么辛苦的事情，不能讓他這個(gè)年齡做小的弟弟去做”！
于是，他也不用去私塾讀書了，李德蘇在家里倒也不招惹麻煩，還能幫李大江做些農(nóng)活，但在村人的無心傳播下，還是成就了村子里“三蘇”的“鼎鼎大名”！
李學(xué)蘇上了一年私塾，會寫自己的名字了，居然還考上了楊家宗堂的外姓弟子，讓他的家人很是風(fēng)光了一把。
尤其是他太爺爺李二，八十多歲的老人，耳聰目明的，還能自己煮飯，逢人就說：“我們家學(xué)蘇，如何如何的！”
一轉(zhuǎn)眼，何裕來到楊家宗堂半年了，因?yàn)樗熨Y聰穎，學(xué)習(xí)勤奮。
雖然年齡偏小，但很得老師的喜愛和同學(xué)的敬重，形成了自己的圈子，“學(xué)霸”之姿盡顯。
“學(xué)霸”在同學(xué)們中間，還是很是有市場的！雖然拳頭還是硬道理，但在這學(xué)堂里，“學(xué)霸”才是主角，是老師的寵兒。
何裕作為幾個(gè)人之中學(xué)習(xí)最好的，當(dāng)仁不讓地成了小圈子的老大，享受到了被人尊敬和倚重的滋味，他的學(xué)習(xí)就更加努力了。
課堂上的知識，已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足何裕的學(xué)習(xí)欲望，楊家宗堂的書堂，就成了他吸取知識的好地方。
書堂也不是每天都開放的，逢五逢十才開放，每個(gè)月一共開放六天，每天上午、下午，各有兩個(gè)時(shí)辰，時(shí)間相當(dāng)?shù)膶氋F！
書堂開放的時(shí)間，剛好是學(xué)堂的自習(xí)課，楊家宗堂的弟子們，大部分人都會到這里來看書，也有同學(xué)在學(xué)舍偷偷睡覺的，李學(xué)蘇就是其中的一員！
書堂的藏書，在窮人的眼里，那是相當(dāng)珍貴的！外姓弟子是不能借走的，只能在里面翻看。就算是能夠借走，敢借的外姓弟子也沒有幾個(gè)，萬一書壞了可賠不起！
所以，書堂開放時(shí)，何裕都是手拿一個(gè)小板凳、二塊薄木板、一根黑炭條，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入書堂，不到關(guān)門的時(shí)間，是決計(jì)不會提前出來的。
進(jìn)入書堂后，有三個(gè)長廊通道，右面的通道掛著“文修閣”的牌子，左面通道掛著“武偃閣”的牌子，中間的通道，聽說可以通往二樓，就是沒見打開過門。
何裕一直在文修閣看書，有不認(rèn)識的字，就用黑炭條描在薄木板上，出去再請教老師。
從書本上，何裕知道了很多事情，知道了這里只是大楚國的邊陲之地。
往外走有桃花鎮(zhèn)、落日城、湘州府等等，湘州府算是很大了，但還不到大楚國的十分之一。
大楚國之外，還有大漢、大齊、大秦、大理等國家，每一個(gè)都不比大楚國小。
其中大漢國和大楚國既是鄰國又是世仇，幾乎每年在邊境都要發(fā)生戰(zhàn)爭，大楚國輸多贏少，前景堪憂，等等。
今天一大早，何裕照例在一個(gè)窗下，靠著墻壁坐在小板凳上，看起書來，時(shí)間過得是很快的，轉(zhuǎn)眼到了午餐的時(shí)間。
何裕把書放回原處，拿上東西往外走，正好和一個(gè)叫韋米田的同學(xué)并排走出。
韋米田身材中等，較之何裕要壯實(shí)不少，但看向何裕目光不太自然，有些躲躲閃閃，很是自卑的樣子。
其實(shí)，韋米田除了偶爾有點(diǎn)結(jié)巴，身材、長相、為人都是很不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)成績也屬于名列前茅，很有“學(xué)霸”的潛質(zhì)。
今年元宵節(jié)的一個(gè)字謎，差點(diǎn)就把他毀了。字謎的謎面是“米田共，味難聞”，謎底是“糞”。
有好事的同學(xué)，看到這個(gè)謎語以后，就給他取綽號，文雅一點(diǎn)的，含蓄地叫他“味難聞”，粗鄙的同學(xué)，直接叫他“喂大糞”。
這極大的打擊了他的自信心，讓他變得有些自卑起來，學(xué)習(xí)成績也有較大的退步！
因此，他見了何裕這個(gè)成績出眾的同窗，就更加自卑了，甚至不敢直視！
在飯?zhí)贸酝晡绮?，本來是午睡的時(shí)間，但何裕怕睡著了耽誤去書堂看書，就靠在床上閉目養(yǎng)了一會神。
何裕準(zhǔn)時(shí)來到書堂，看管書堂的，是一個(gè)叫楊念秋的老師，他已經(jīng)坐在門房看書了。
楊念秋老師為人很不錯(cuò)的，年齡與何裕父親相近，家里的幾個(gè)小孩，和何裕的年齡也差不多，他曾經(jīng)幾次主動教何裕認(rèn)字。
何裕游目四顧，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩，安靜的坐在窗戶底下，認(rèn)真、專心地在看書。
女孩身著的淺黃色衣裙極富質(zhì)感，與深色的木壁背景形成對比，更襯托出女孩的專注神情，顯示出良好的教養(yǎng)。
何裕眼睛不由一亮，聽說小女孩是楊念秋老師的女兒，深得老師的喜愛，每次書房開放，都會帶她進(jìn)來看書。
她和何裕差不多一樣的年齡，扎著一個(gè)好看的馬尾辮，白凈精致的小臉，洋溢著甜美而天真的笑容。
她有時(shí)安靜的看書，有時(shí)文雅的吃著小零食，是書堂里面一道亮麗的風(fēng)景，引起了很多年弟子的注目。
何裕和小女孩并不熟悉，甚至互相都不知道名字。也許有看書這個(gè)共同愛好，不由而同的開始留意對方，陌生似乎絲毫沒有影響二個(gè)孩子的相互欣賞。
在看書的過程中，二人都會經(jīng)常把關(guān)注的目光投向?qū)Ψ?。每次目光相對的時(shí)候，都是小女孩羞澀地低頭垂下目光。但過不了多久，二人就會忍不住又把目光投向?qū)Ψ健?br/>
何裕還小，和小女孩之間絕對談不上男女感情，但每當(dāng)他把目光看向小女孩的時(shí)候，何裕的內(nèi)心之中充滿了愉悅的情緒，有一種要愛惜她、保護(hù)她，讓她永遠(yuǎn)不受傷害的沖動。
他冥冥之中覺得，這個(gè)小女孩對他很重要，好像他們二個(gè)之間，有什么聯(lián)系一般。
何裕從未想到，就是這個(gè)漂亮的小女孩，無意之中傳授了他一篇無名口訣，他竟然走上了一條與凡人不同的修仙大道，走出了自己的修仙之路。