然而，雖然理解這種“不想浪費(fèi)感情”的心理，這日4點(diǎn)下班后，蘇妮從樓上下來(lái)，路過(guò)小一班門(mén)前，碰見(jiàn)跟她同一批入園的新人，李謙謙、李老師，也從里面出來(lái)。
或許是李老師之前就在這里實(shí)習(xí)，已經(jīng)跟老師們熟了的緣故，蘇妮看到從她面前經(jīng)過(guò)的老師們，全都熱情的同她說(shuō)著“明天見(jiàn)”，更有好心的，問(wèn)她“要不要搭一段車(chē)”。
蘇妮仍是覺(jué)得，這種落差，實(shí)在是讓她……難受的。
畢竟，蘇妮從小到大，不說(shuō)朋友成群吧，三五好友還是交的到的，而且因?yàn)樗顫姷男愿?，每到一個(gè)新的地方，她總能在很短的時(shí)間內(nèi)，就跟人聊得火熱。
像這樣的冷待，她確是……平生第一遭遇見(jiàn)。
仿佛除了刨根問(wèn)底、愛(ài)打聽(tīng)的蔣老師，整個(gè)幼兒園，就沒(méi)人再當(dāng)她是人了。哪怕蘇妮同樣轉(zhuǎn)在陸老師跟前，也問(wèn)她，有沒(méi)有要她做、或者幫忙的？
陸老師也不過(guò)冰冷地回一聲“沒(méi)有”，便不再有下文。
蘇妮至此，才體會(huì)了當(dāng)年大一時(shí)，王臻的心情。也不知那會(huì)兒，她一個(gè)人吃飯、一個(gè)人泡圖書(shū)館時(shí)，是不是，也是這樣的孤獨(dú)？
蘇妮獨(dú)自乘著公交車(chē)，望著窗外，不斷向后退去的風(fēng)景，終于明白，有些時(shí)光，過(guò)去了，就不可能再回來(lái)……
不禁要想：同事跟同學(xué)，雖然只是一字之差，彼此大抵，也都只是對(duì)方人生中的過(guò)客。然而，同學(xué)間締結(jié)真友誼的很多，不知同事，有沒(méi)有成為摯友的？
還在出神，前方報(bào)站，卻是已經(jīng)該下車(chē)了。
到家后，蘇妮媽自然要問(wèn)她這第一天的上班感受，蘇妮淡淡回了句：“不好?！?br/>
便倦怠的，進(jìn)了自己房間。
才曉得，人這輩子為何要尋找伴侶，不是因?yàn)槊總€(gè)人都在這么做，所以她也要跟著做；也不是因?yàn)檎也恢鴺?lè)子，閑的無(wú)聊。
而是，飄零的心，需要一個(gè)落腳點(diǎn)；寂寞的靈魂，需要一點(diǎn)共鳴；想宣泄的感情，需要一個(gè)出口；始終單頻振動(dòng)的意識(shí)，需要增加帶寬、進(jìn)行連接。
是，蘇妮不否認(rèn)這個(gè)世界，是存在很多人，不需要?jiǎng)e人，也可以把自己過(guò)的很精彩。
但，問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，人不知道會(huì)于哪個(gè)節(jié)點(diǎn)，突然軟弱……
蘇妮拿出手機(jī)，這個(gè)點(diǎn)，張維應(yīng)該還在實(shí)驗(yàn)室。平時(shí)蘇妮都是不去打擾他的，但今天，她卻“不懂事”的發(fā)了條消息過(guò)去，說(shuō)了句：“想你……”
跟著便開(kāi)始等待，想聽(tīng)到張維的聲音，跟他聊聊天。但，蘇妮還沒(méi)等來(lái)張維的電話，卻被她媽先喊了出去，聽(tīng)座機(jī)，說(shuō)是張藍(lán)打來(lái)的。
蘇妮皺了皺眉。
把蘇妮仍在一個(gè)冰冷的地方，為她的“嫁衣”做準(zhǔn)備，如今又假模假樣的來(lái)關(guān)心。蘇妮感覺(jué)自己好像是農(nóng)場(chǎng)里的雞，所有的“投喂”，都是為了“待宰”——
“農(nóng)場(chǎng)主”高興，這是自然的。
張藍(lán)語(yǔ)帶甜笑地問(wèn)：“妮妮啊，怎么樣??？付園長(zhǎng)那邊挺好吧？她暫時(shí)讓你做什么呢？”
蘇妮淡淡回：“保育員?！?br/>
“哦，那她讓你跟班了嗎？”
“我現(xiàn)在在大一班，跟著蔣老師?！?br/>
“這就對(duì)了，不管你現(xiàn)在的身份是什么，只要能跟在有經(jīng)驗(yàn)的老教師后邊學(xué)習(xí)，那學(xué)到的，都算是你的。曉得吧？”
蘇妮“嗯”了一聲。
心里卻想：學(xué)個(gè)P??？！人家上課，我又不擱在那兒，全程觀摩的。蔣老師說(shuō)的很清楚，我要擦窗、拖地、搞衛(wèi)生，有時(shí)候還得給小孩子的臥室，曬棉被，誰(shuí)尿濕了得去洗褲子。也就是戶外活動(dòng)的時(shí)候，才去象征性的參與一下，幫著擦擦汗什么的。
關(guān)鍵的關(guān)鍵還不在這里——
蘇妮道：“不過(guò)……張藍(lán)姐姐，我這個(gè)頭銜已經(jīng)被定位為‘保育員’了，所以，教研會(huì)、主題班會(huì)之類(lèi)的教師會(huì)議，應(yīng)該是沒(méi)有我份的。蔣老師說(shuō)，平時(shí)就讓我跟著大班組的保育組長(zhǎng)，她說(shuō)幾點(diǎn)干什么，我就跟著她干什么。
這樣的話，你讓我學(xué)的教師技能，聽(tīng)課這一塊，首先就已經(jīng)是缺失的了。另外，我就算站在教室里，那待人接物方面，比如跟家長(zhǎng)的交流這些，我也是參與不到的?！?br/>
張藍(lán)聽(tīng)蘇妮似有抱怨，趕緊道：“這些你都去找付園長(zhǎng)反應(yīng)，一個(gè)普通教師，你管她做什么？聽(tīng)她說(shuō)兩句是客氣，我讓你待在那邊的目的，又不是讓你給她們干活的！”
蘇妮立刻接：“可不是？如果是打工的話，付園長(zhǎng)給我每個(gè)月1200塊的工資，說(shuō)實(shí)話，我是真不愿意接受！張藍(lán)姐姐，要不是為了你，我老早在上班了，養(yǎng)老院的工作雖不至于有多好吧，但那環(huán)境，身邊的那些個(gè)同事，都是好相處的。
不像在付園長(zhǎng)這里，不知道什么原因，那些老師都不愿意搭理我，好像全都看不起我的樣子。張藍(lán)姐姐，做老師的都這么高冷嗎？我以前念書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)遇到的老師不是那樣的啊?！?br/>
張藍(lán)一愣。她想起之前見(jiàn)蘇妮的那幾次，沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)這么多話，印象里，便只當(dāng)她是個(gè)極度平庸的女孩兒，除了，還算漂亮，有幾分年輕的姿色。
張藍(lán)是知道蘇妮僅僅只是個(gè)大專(zhuān)生的，張藍(lán)本科畢業(yè)，在她那個(gè)年代，本科生還算稀缺，她作為比較冒尖的其中之一，向來(lái)在家族與一眾中小學(xué)同學(xué)間，很有優(yōu)越感。
后來(lái)，她一路攀爬至如今的高位，漸漸，便見(jiàn)多了有學(xué)歷的后生，便知道了，眼下的江上市，那研究生、博士生，簡(jiǎn)直都已是不稀奇。就是海歸，也是一抓一大把。
所謂的本科，更是泛濫到，像過(guò)去的初中生，那么普遍。
于是張藍(lán)本能的認(rèn)為，像蘇妮這種連個(gè)最最基本的本科都考不上的丫頭，委實(shí)是可以劃分到，智商有問(wèn)題一類(lèi)的。
所以，她從未將蘇妮放在心上，一個(gè)20出頭、毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的“嫩芽菜”而已！
但，就是這顆“嫩芽菜”，現(xiàn)在，卻在有意無(wú)意的將她張藍(lán)的軍！
張藍(lán)聽(tīng)出來(lái)了，她在電話這頭，冷冷一笑。