時(shí)煜有想過，有一天別人也會對自己投擲出羋刀，但估計(jì)得是很久以后的事。
結(jié)果現(xiàn)在，我連新手村都沒出，就有人這么干了是吧？
對方向您發(fā)來羋式飛刀邀請，yesorno？
接受！
毫不客氣，二路一托。
說好要下出名局，那就下出名局。
后續(xù)幾步變化也按部就班，直到第15手，黑棋斷在白棋的二指上，才有所放緩。
劍吳生頓住了。
緊接著，他咬住了大拇指。
有些后悔。
之所以小飛這一下，是因?yàn)闀r(shí)煜開局點(diǎn)角，委實(shí)把他激怒了。
這挑釁程度，比得上開局天元了。
你也想模仿大漢棋圣是吧？
于是他回憶著那盤在業(yè)余界流傳甚廣的中學(xué)決賽棋譜，有樣學(xué)樣，也跟著飛了一手。
然后就演變成了現(xiàn)在這個(gè)局面。
一個(gè)前所未見的陌生局面。
不，也不能說是前所未見，起碼他那天抽了小半個(gè)下午，專門擺了擺這個(gè)局部，也算是總結(jié)出了些許心得。
劍吳生深深呼吸，手背上的青筋逐一發(fā)力，目光愈發(fā)銳利。
26手，飛罩！
“和時(shí)煜當(dāng)天的招數(shù)一模一樣？”俞克驚呼。
這手飛罩，他記得清清楚楚，氣勢恢弘，招法妖魅，可以說正是這手棋一舉擊潰了姚宇航。
時(shí)煜，會怎樣應(yīng)付自己的招數(shù)？
27斷！
28粘！
“變招了！”
所有老師都睜大了眼睛，不想錯(cuò)過接下來的變化。
最終，行棋至第40手，羋刀結(jié)束。
（找半天，居然發(fā)現(xiàn)申皇的局最符合要求......）
回過頭來，盤點(diǎn)雙方得失，雙方居然差不多。
“這個(gè)定式，真成立了？”樊明仁啞然失聲。
所謂的定式，當(dāng)然得雙方五五開，才能被稱作定式，否則從一開始就不應(yīng)該存在。
這樣一來，也就是說......
“該不會我之后，真的也要學(xué)點(diǎn)三三吧？”他頓時(shí)面如土色。
時(shí)煜也十分驚訝，對手居然能應(yīng)個(gè)七七八八。
雖然他沒走出最優(yōu)解，但也大差不差了，局面是自己小優(yōu)。
自己真正的優(yōu)勢在時(shí)間上。
劍吳生幾乎傾注了所有備用時(shí)間來應(yīng)付這個(gè)局部，而自己這邊基本滿倉滿谷。
如果不出意外，這種局面占優(yōu)，時(shí)間占優(yōu)的情況下，拿下這局應(yīng)該穩(wěn)了。
但眾所周知，根據(jù)通遼宇宙第一定律，不出意外那是不可能的。
因?yàn)閷κ质莿巧?br/>
凝望著尚且空曠的棋盤，時(shí)煜的思緒也飄回到前幾天，第一次拿到劍吳生的棋譜時(shí)。
沖擊感尤為強(qiáng)烈。
那張棋譜，是劍吳生的成名之戰(zhàn)，被古勝山讓兩子，最后贏了他的棋譜。
力量強(qiáng)悍。
韌性十足。
令人敬畏。
時(shí)煜也用絕藝跑了跑這張棋譜，它同樣給出了好評。
如果非要說這人有什么明顯的弱點(diǎn)，那只能是運(yùn)氣不好。
他的前兩次定段，不是被感冒gank，就是被水痘gank，這倒霉運(yùn)氣都快稱得上棋界拉姆了。
總結(jié)，此人確實(shí)挺厲害，但似乎沒啥冠軍相。
時(shí)煜正好可以利用這點(diǎn)。
41手，碰！
一枚黑棋遙遙撞向白棋的小目，依舊令敵方兩位老師大吃一驚。
“還有這種開戰(zhàn)手段？”
“正常人不都是低掛或高掛嗎？”
“像這樣走棋，會賣掉許多味道吧？”
這把且不論贏不贏，起碼這位少年的棋風(fēng)已經(jīng)給人留下了深刻印象。
時(shí)間緩緩流逝，其余的幾盤棋也相繼完結(jié)。
一盤輸了12目半。
一盤則狂輸18目半。
好在鹿思竹那邊也贏了3目半，將總差距拉回到了27目半。
這種差距過大的棋局，往往都是中盤認(rèn)輸，也就只有在這種類似彩棋的規(guī)則下才能下完。
“也就是說，時(shí)煜必須得贏下足足兩個(gè)貼目才行。”俞克低聲。
“從劍吳生手中贏下這么多，這得殺一塊大棋才行吧？”
“從來都是劍吳生殺同齡人的棋，哪有人能殺他的棋啊?！焙汲堑睦蠋煿Φ?。
棋盤之上，再度掀起翻江倒海之勢。
50，掛角。
51，二路小飛。
掛角小飛是再常見不過的定式，也是初學(xué)者的最愛。
沒別的原因，手?jǐn)?shù)少，好記。
但飛在二路，就是經(jīng)典的“小鬼把門”棋形，那顆黑棋像閻王小鬼一樣，阻止白棋進(jìn)角。
名字雖唬人，但應(yīng)法也很簡單。
不應(yīng)，脫先！
再次掛角，戰(zhàn)火徹底導(dǎo)向右半盤。
局勢依舊焦灼。
其余兩位告負(fù)的同學(xué)失落地離開了棋室，鹿思竹則搬了一個(gè)小凳子過來，往時(shí)煜旁邊就是一坐，認(rèn)真研究起左上角的羋刀棋形。
臉上寫滿一個(gè)字：想學(xué)。
“為什么局勢拉不開差距？是因?yàn)闀r(shí)間太緊了嗎？”
“也有可能是用了不熟悉的開局......”
杭城那邊的老師有些焦急。
左半盤戰(zhàn)斗，雙方姑且算是斗了個(gè)旗鼓相當(dāng)，可來到右半盤后，局面也絲毫未見好轉(zhuǎn)。
根據(jù)過往經(jīng)驗(yàn)，這種時(shí)候，對手不是早該被拍碎了么？
樊明仁恍然大悟。
難道，時(shí)煜點(diǎn)三三的真正想法，并非這招有多么好，而是將它帶火之后，騙對手也這么下？
然后就能利用自己在這個(gè)領(lǐng)域豐富的經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝對手了？
這大局觀也強(qiáng)過頭了吧！
劍吳生重重喘息了起來。
他已經(jīng)讀秒了好久，而對手的時(shí)間一直都很充沛。
這就是讀秒的壓力嗎？
尤其是十秒倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，仿佛死神的長鐮正架在脖子上，徐徐逼近。
老師曾評價(jià)他實(shí)力有余，心態(tài)不足。
現(xiàn)在看來，這個(gè)評價(jià)是對的。
尤其是經(jīng)過前幾次的定段失敗后，他的這個(gè)弱點(diǎn)似乎放大了。
每當(dāng)他緊張不安，呼吸急促時(shí)，周圍的場景仿佛都會急劇變幻，變成定段賽成績出結(jié)果時(shí)的情景。
過關(guān)同學(xué)的歡呼，老師的嘆氣，父母的責(zé)備，都會像交錯(cuò)的影子那樣，在他身邊來回纏繞。
幻覺！這些都是幻覺！
他趕緊落下一手棋，立刻將計(jì)時(shí)鐘一拍，將時(shí)間壓力踢回去，這才稍稍好轉(zhuǎn)。
但時(shí)煜光速落子，還沒等他喘上兩口，就又被拖到水里了。
時(shí)煜同樣面臨困境。
右邊的戰(zhàn)斗告一段落，自己成功在對手的陣勢里摳了兩只眼活棋，但并不便宜的。
如果能看一眼絕藝勝率，沒準(zhǔn)現(xiàn)在已經(jīng)劣勢了。
果然，對手的韌性十分強(qiáng)大，哪怕全程讀秒，也依舊有如此強(qiáng)勁的反擊能力。
但，也到此為止了。
仿佛拔劍，時(shí)煜從棋盒中抽子，狠狠削在棋盤的一路線上。
開劫！