“不行！”劉悅風(fēng)狠狠一巴掌拍在了桌上，砰的一聲巨響，震得人耳膜都有些發(fā)癢，一雙眼睛狠狠瞪著李圖南，好似是要吃了人的猙獰神情，
如此大的反應(yīng)把周圍的老師都給嚇到了，一連錯(cuò)愕的看著劉悅風(fēng)，想不明白他為何會(huì)這樣。
李圖南卻是如同局外人一樣，淡定無比的站在那里，開口問道：“為什么？”
以幻術(shù)特長考核為借口去請假會(huì)不會(huì)激怒劉悅風(fēng)這件事，他從沒有考慮過，他要的只是用最簡單有效的方式達(dá)成自己請假的目的，一個(gè)陌生人或者說是一個(gè)對他有敵意的人是什么想法感受，并不在他的考慮范圍之內(nèi)。
“為什么？因?yàn)椤驗(yàn)椤?br/>
劉悅風(fēng)雖然被氣得七竅生煙，但并沒有昏了頭，這是在辦公室里，眾目睽睽之下，他自然不能說是因?yàn)槔顖D南早上頂撞了他，想了一下，才開口說道：“因?yàn)楦呖季褪Ｏ虏坏揭荒陼r(shí)間了！你與其浪費(fèi)時(shí)間，去碰運(yùn)氣去考特長，還不如老老實(shí)實(shí)呆在學(xué)校里上課，提升成績！人要有自知之明，不要看見別人做什么，你就做什么！老師，這是為了你好！”
最后一句幾乎是咬牙切齒，一個(gè)字一個(gè)字迸出來的，臉上的冷意，哪怕是瞎子也能看得出來。
“我覺得我的幻術(shù)水平可以去參加特長考試，我可以在這給你演示……”
李圖南的話還沒有說完，“我覺得”這三個(gè)耳熟的字眼直接讓劉悅風(fēng)上頭了，又是狠狠的拍了一下桌子，說道：“你覺得！是你一個(gè)學(xué)生看得準(zhǔn)，還是我一個(gè)老師看得準(zhǔn)？演示什么？你在教室里布置的幻陣是什么水平，我不知道？我說你不行，你就不行，老老實(shí)實(shí)回教室上課，別整天想這些有的沒的！回去！”
劉悅風(fēng)的態(tài)度讓旁邊的老師看不下去了，忍不住開口勸道：“劉老師，就讓他在這試試。我們大家都看看，不行的話，在勸他回去?！?br/>
”對，給他個(gè)機(jī)會(huì)！“有人不愿見氣氛太僵，充當(dāng)著和事佬。
但，劉悅風(fēng)卻是一點(diǎn)面子都不給，斷然搖了搖頭，說道：“沒必要！他是什么水平，我清楚！什么特長考核，就是為了偷懶不想上課！這種學(xué)生就不能慣著他！“
他說的這么堅(jiān)決肯定，旁邊的老師也就不好再開口了，畢竟是四班自己的事情，而劉悅風(fēng)是四班班主任，他們插手有些說不過去。
李圖南也沒有再多說什么，拿起桌上的請假條，轉(zhuǎn)身便出了辦公室。
其實(shí)在來之前，他就猜到了會(huì)是這么一個(gè)結(jié)果，之所以還要跑這一趟，只是為了整件事在流程上沒有任何問題，他不是直接越過班主任去找的學(xué)校請假的，而是在班主任不批準(zhǔn)之后，“被迫無奈”才取找到學(xué)校。
這一前一后，別看只是順序顛倒了一下，但其中差別可就大了。
前者是他主動(dòng)破壞學(xué)校規(guī)矩，責(zé)任在他，后者是他“被迫無奈”的情況下，才做出的選擇，責(zé)任在劉悅風(fēng)。
如今，他這樣再三解釋，已經(jīng)算是把自己作為學(xué)生該做的都做了，劉悅風(fēng)還是不批準(zhǔn)的話，那就是他這個(gè)班主任有問題了。
學(xué)校里面看似等級(jí)劃分不嚴(yán)重，但實(shí)際上普通老師和年級(jí)主任之間的差別還是挺大的。
普通老師一般都是八到十個(gè)人共用一間辦公室，而年級(jí)主任則有著自己獨(dú)立的辦公室，裝修風(fēng)格倒是和外面的老板有點(diǎn)相似，只是身后多了個(gè)書架，上面放了許多靈書，看沒看過，那就不一定了。
李圖南砰砰砰敲開門，等到里年級(jí)主任許可之后，推門進(jìn)了教室。
“你是哪班的學(xué)生？找我有什么嗎？”
年級(jí)主任是一個(gè)五十多歲的中年胖子，叫作高德勝，光頭圓臉，小眼睛小鼻子，看上去倒是十分的親切，也不知跟誰學(xué)的，穿了個(gè)中山裝，胸前口袋還插了只鋼筆，有沒有用另說，但看上去還有知識(shí)分子那種感覺的。
“主任，我想請一個(gè)月長假，去參加特長考核，希望主任可以批準(zhǔn)！”說著，李圖南把手中的請假條遞了過去。
“特長考核？不錯(cuò)！”
高德勝一聽請假是要為了參加特長考試，臉色頓時(shí)緩和了下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過請假條，正準(zhǔn)備簽字批準(zhǔn)，忽然發(fā)現(xiàn)這請假條上少了點(diǎn)東西，眉頭頓時(shí)皺了起來，“你班主任的簽名呢？請假要先讓班主任簽字，知道嗎？”
李圖南說道：“主任，我剛剛從班主任辦公室出來，我是高三四班的學(xué)生，我們班主任是新來的老師，不了解我幻術(shù)水平，一直不肯批準(zhǔn)我請假！”
李圖南也是絕口不提自己和劉悅風(fēng)之間的恩怨，這種事情挑明了對劉悅風(fēng)不好、對他們班同樣不好，只說是對自己水平不了解，所以不肯批準(zhǔn)。
他不是不懂人情世故，只不過有時(shí)候是懶得理會(huì)罷了。
李圖南一邊說著，一邊將自己的手指往旁邊的椅子上輕輕一點(diǎn)，千言萬語不如拉出去溜溜，他想要用特長考試來請假，至少也要將自己在幻術(shù)上的造詣表現(xiàn)出來。
一道淡淡的金光亮起，椅子消失不見，取而代之的是一棵半人高的桃樹，上面枝葉郁郁蔥蔥，桃花朵朵盛開，幾只蝴蝶正圍繞著花朵輕輕飛舞，陣陣桃花香撲鼻而來。
“好！不僅能影響視覺，還能影響人的嗅覺，你這幻術(shù)使的不錯(cuò)！報(bào)個(gè)特長綽綽有余了！”
高德勝看得眼睛一亮，忍不住稱贊了一聲。
能當(dāng)上年級(jí)主任自然不是靠運(yùn)氣，高德勝不僅一身修為到了結(jié)丹期巔峰，更重要的是他對高考的理解，一眼便能看出來李圖南這手幻術(shù)拿出去當(dāng)特長，是一點(diǎn)問題也沒有，而且至少也是五十分起。
而有了這額外的五十分，李圖南考一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，幾乎是必然的事情。
“我這就給你們班主任說一聲，把你這假給批了！”
學(xué)生的成績、升學(xué)率可都是和他的工資掛鉤呢，對于李圖南學(xué)生，自然也是無比的重視，點(diǎn)開自己的通訊儀，便撥通了劉悅風(fēng)的電話，說道：“小劉啊！我有件事要給你講?！?br/>
“呃……”
李圖南張了張嘴，他本來是想說自己的幻術(shù)不止是能騙過視覺嗅覺，就算是神識(shí)也能夠騙得過，但看到高德勝已經(jīng)撥通了劉悅風(fēng)的電話，他頓時(shí)閉上了嘴。
既然目的已經(jīng)達(dá)到，那也就沒必要再節(jié)外生枝了。
“主任，您說。我聽著呢！”
通訊儀里傳來了劉悅風(fēng)的聲音，帶著幾分諂媚和討好，與他之前在教室和在辦公室里說話的語氣完全不同。
高德勝說道：“是這樣的?。∧銈儼嗖皇怯袀€(gè)學(xué)生叫李圖南嗎？他給我說，之前向你請假去參加特長考試，你沒有批準(zhǔn)？”
李！圖！南！
辦公室里，劉悅風(fēng)的手死死握在了通訊儀上，發(fā)出一陣陣咯吱咯吱的聲音，用力過猛之下，指關(guān)節(jié)都有些發(fā)白。
才剛從我這里剛出來，你就找到年級(jí)主任去告狀去了！好啊！真是好??！
“小劉？小劉？”高德勝見通訊儀里一直沒人回話，眉頭微微皺了起來，問道：“你聽著呢嗎？你那邊是什么聲音？嘰里呱啦的？”
”沒！我在聽著呢，有這么一回事！“劉悅風(fēng)氣得咬牙切齒，但卻又無可奈何，他可以不在乎班里學(xué)生的想法，可以不給同事面子，但領(lǐng)導(dǎo)的話，他卻是沒有辦法拒絕，“有什么問題嗎？您指示！”
高德勝很滿意劉悅風(fēng)的態(tài)度，說道：“就是我剛剛看了他的幻術(shù)，還可以啦！你還年輕，不太清楚高考，他的水平去參加特長考核沒問題！這假都就給他批了吧！等他年底高考能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，你臉上、我臉上、咱們學(xué)校都有光！”
”您說的在理！我這就給他批！“
劉悅風(fēng)的聲音里帶著笑，但只有站在他面前的人，才知道他的臉色有多難看。