徐福成離開之后，周成林走進(jìn)劉一夫的辦公室，準(zhǔn)備向劉一夫匯報(bào)民主村完小校舍坍塌的事情并向劉一夫推薦董教育做教育局局長(zhǎng)。

    周成林走進(jìn)劉一夫的辦公室之后才知道，劉一夫上樓去了劉世昌的辦公室，他在劉一夫的辦公室坐了一會(huì)見(jiàn)劉一夫還沒(méi)回來(lái)，就走出了劉一夫的辦公室，準(zhǔn)備先去醫(yī)院看望受傷的學(xué)生。

    當(dāng)周成林從劉一夫的辦公室出來(lái)之后，看見(jiàn)自己的辦公室面前圍了一群人，正焦躁不安地在他們辦公室前徘徊著。

    那伙人看到周成林從劉一夫的辦公室出來(lái)之后，立刻蜂擁而至把周成林圍在了中央，大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)著向周成林做檢討。

    原來(lái)這伙人都是教育局的，有分管安全工作的副局長(zhǎng)曹樹林，分管職教工作的副局長(zhǎng)李如玉，以及紀(jì)檢書記高培亮工會(huì)主席錢學(xué)明和政工科普教科等幾個(gè)主要科室的負(fù)責(zé)人，他們都從看大門老張頭的口中得知周成林昨天晚上到教育局突擊調(diào)研的事，都擔(dān)心在周成林對(duì)他們有看法而位置不保，為了保住自己頭上的烏紗帽，他們都在第一時(shí)間趕到縣政府準(zhǔn)備向周成林檢討，解釋自己提前離崗的原因。

    周成林知道他們的身份和目的后，把他們讓到了辦公室，讓他們一個(gè)一個(gè)說(shuō)。

    讓周成林意想不到的是，這伙人幾乎都能找到提前離崗的理由，而且理由都非常的充分，充分的讓周成林不知道該不該批評(píng)他們。

    周成林思索片刻，沒(méi)有言語(yǔ)。他只是象征性的的批評(píng)了他們幾句，周成林批評(píng)的很籠統(tǒng)，沒(méi)有針對(duì)任何人，只是讓他們以后一定要盡職盡責(zé)的做好工作，給下邊上來(lái)辦事的老師做個(gè)好榜樣，起到模范帶頭作用，然后就讓他們回教育局了。

    那伙人前腳剛離開，劉松田就走進(jìn)來(lái)告訴周成林，張樹東在門外求見(jiàn)，問(wèn)周成林見(jiàn)還是不見(jiàn)。

    對(duì)于張樹東，周成林已經(jīng)徹底的沒(méi)了興趣，故此，他拒絕接見(jiàn)張樹東，讓劉松田告訴張樹東，自己現(xiàn)在沒(méi)空，讓張樹東先回教育局去。

    劉松田出去時(shí)間不大，回來(lái)告訴他，說(shuō)張樹東已經(jīng)走了，走的很不甘。

    聽(tīng)說(shuō)張樹東走了，周成林站了起來(lái)，沖劉松田道：“松田，陪我去醫(yī)院看看孩子?！?br/>
    劉松田知道周成林關(guān)心那幾個(gè)受傷的孩子，他立即掏出手機(jī)給趙剛打了個(gè)電話，說(shuō)周成林要用車，讓趙剛準(zhǔn)備好車。

    周成林和劉松田來(lái)到樓下的時(shí)候，趙剛已經(jīng)把車停在了門廳里，并幫周成林和劉松田打開了車門，等周成林和劉松田上車后，他輕輕的扣上車門，回到駕駛座上后回過(guò)頭問(wèn)劉松田：“劉秘，我們?nèi)ツ?？?br/>
    “醫(yī)院。”劉松田答道。

    趙剛邊發(fā)動(dòng)車邊道：“周縣長(zhǎng)還是去看那幾個(gè)孩子吧？”

    劉松田替周成林回答了趙剛，道：“是的，周縣長(zhǎng)放心不下哪幾個(gè)孩子，想過(guò)去看看他們?cè)趺礃恿?？?br/>
    趙剛由衷地說(shuō)：“如果所有的領(lǐng)導(dǎo)都像周縣長(zhǎng)您這樣就好了。”

    劉松田道：“那是自然，我們周縣長(zhǎng)愛(ài)民如子，當(dāng)初在瀏陽(yáng)河做書記的時(shí)候就備受老百姓的愛(ài)戴。”

    周成林制止了他們，道：“你們就別給我戴高帽子了，我只是做自己應(yīng)該做的事罷了?！?br/>
    趙剛躊躇了一下，道：“周縣長(zhǎng)，不是我趙剛恭維您，可以說(shuō)現(xiàn)在像您這樣的領(lǐng)導(dǎo)的確少見(jiàn)，別的不敢說(shuō)，就說(shuō)武縣長(zhǎng)分管教育的時(shí)候吧，他很少下鄉(xiāng)關(guān)心基層學(xué)校的事，那年北坊鎮(zhèn)中心中學(xué)發(fā)生大火，燒死了一個(gè)學(xué)生，好幾個(gè)學(xué)生受傷，他都沒(méi)趕到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在民主村完小也就坍塌了幾間校舍，砸傷了幾個(gè)孩子，您就在學(xué)校和醫(yī)院之間來(lái)回的奔波處理善后問(wèn)題，老百姓怎么能不被您的精神所感動(dòng)?！?br/>
    趙剛的話讓周成林感慨不已，是啊，作為領(lǐng)導(dǎo)干部其實(shí)并不需要有多大的付出，只要他能真正的把老百姓的事情放在心中，多替老百姓解決一些力所能及的事，所有的人就都會(huì)看在眼中，也都會(huì)永遠(yuǎn)的記住他，敬仰他，就像他當(dāng)初在瀏陽(yáng)河鄉(xiāng)做黨委書記的時(shí)候一樣，就是因?yàn)樗芟肜习傩罩?，急老百姓之所急，心中裝有老百姓才會(huì)得到的老百姓的愛(ài)戴和擁護(hù)，正是因?yàn)槔习傩諓?ài)戴他，在他受到閆丙章他們誣陷后，老百姓才會(huì)聚集到縣委為他請(qǐng)命，他才得以沉冤昭雪，洗刷冤情。

    通過(guò)那件事，更堅(jiān)定了他做一個(gè)好官，一個(gè)清官，一個(gè)讓老百姓都愛(ài)戴的人民公仆的決心，而且他也始終往這個(gè)方向努力。原先他被充軍發(fā)配到政協(xié)，對(duì)于很多事情他心有余而力不足，他想替老百姓做點(diǎn)事實(shí)他沒(méi)那個(gè)能力，現(xiàn)在他重新?lián)碛辛藱?quán)利，重新踏上了權(quán)利的舞臺(tái)上，重新?lián)碛辛瞬倏v權(quán)利杠桿的能力，他就要利用好手中的權(quán)利多為老百姓做點(diǎn)實(shí)事做點(diǎn)好事。眼下他需要做的就是為河陽(yáng)縣選一個(gè)優(yōu)秀的教育局局長(zhǎng)，能夠把河陽(yáng)的教育引上一個(gè)良性發(fā)展渠道上來(lái)的優(yōu)秀的教育局局長(zhǎng)。

    想到教育局局長(zhǎng)的人選問(wèn)題，董教育張樹東徐福成等幾個(gè)人物形象像過(guò)電影一樣在他的腦海中交相浮現(xiàn)……

    就在周成林浮想聯(lián)翩的時(shí)候，趙剛把車一拐，拐進(jìn)了縣人民醫(yī)院，在人民醫(yī)院門診樓前邊的停車坪上停了下來(lái)。

    周成林和劉松田一起走下車，向門診樓后邊的住院處走去。

    周成林和劉松田正往住院處走的時(shí)候，縣醫(yī)院院長(zhǎng)吳顯亮不知道從哪里得到的周成林要來(lái)醫(yī)院的消息，也率著一大幫人迎了過(guò)來(lái)。

    見(jiàn)到周成林后，吳顯亮謙恭的邀請(qǐng)周成林到辦公室坐坐。

    周成林沒(méi)答應(yīng)吳顯亮，說(shuō)自己下午還有事，堅(jiān)持先去住院處看望受傷的孩子。

    得知周成林來(lái)醫(yī)院是看望民主村小學(xué)受傷的孩子的，吳顯亮也就沒(méi)在邀請(qǐng)，便在前邊帶路，把周成林引到了孩子住的病房。

    在孩子的病房中，周成林再次見(jiàn)到了董教育，這是他上任以來(lái)第二次見(jiàn)到董教育。

    眼前的董教育比他一年前見(jiàn)到的那個(gè)董教育明顯的消瘦了不少，黝黑的臉膛寫滿了歲月的滄桑，樸素的裝束讓你要是在農(nóng)田中遇到他沒(méi)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為他只是一個(gè)山野村夫，怎么也不會(huì)和堂堂的教育局副局長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)。

    董教育一見(jiàn)到周成林就痛心疾首的發(fā)起了牢騷：“周縣長(zhǎng)，您看這些孩子多可憐。都說(shuō)國(guó)家重視教育，我就不明白國(guó)家到底是真的準(zhǔn)備重視教育還是口頭上重視教育，看看民主村完小的教室，都是危房，都隨時(shí)有坍塌的可能，你說(shuō)，這讓孩子們以后怎么敢在這樣的教室里讀書學(xué)習(xí)，而且據(jù)我所知，像民主村完小這樣的校舍不止民主村完小一家，全縣所有的完小幾乎都有這樣的房子?！?br/>
    周成林理解董教育的心情，開導(dǎo)董教育道：“老董啊，我了解你的心情，但很多事情需要我們慢慢的來(lái)，有些事情不是發(fā)火就能發(fā)來(lái)的?！?br/>
    周成林說(shuō)的實(shí)情，在官場(chǎng)的確有太多的無(wú)奈，有時(shí)候心急吃不了熱豆腐，一心想替老百姓做事會(huì)適得其反，就像他當(dāng)初在瀏陽(yáng)河做書記，就因?yàn)橐恍奶胬习傩兆鍪聸_擊了閆丙章和劉運(yùn)動(dòng)他們的利益才遭到了他們的誣陷以至于引來(lái)了無(wú)佞之災(zāi)，要不是瀏陽(yáng)河鄉(xiāng)老百姓愛(ài)戴他擁護(hù)他四處奔波為他請(qǐng)命，要不是左慧和劉一夫以及江大明等人在背后為他斡旋，他現(xiàn)在或許已經(jīng)被送進(jìn)監(jiān)獄中成了階下囚，所有這些血的教訓(xùn)讓他學(xué)會(huì)了在復(fù)雜的環(huán)境中該如何保護(hù)自己，遇事不亂，保持一個(gè)清醒的頭腦，學(xué)會(huì)理智的分析問(wèn)題不失是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中保護(hù)自己的最佳手段。

    這時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都問(wèn)詢圍到了周成林的面前，懇請(qǐng)周成林出面向縣委縣政府為他們村完小爭(zhēng)取一部分建設(shè)資金，其中一個(gè)家長(zhǎng)一臉哀求地說(shuō)：“周縣長(zhǎng)啊，我們求您了，您幫我們村那些可憐的孩子一把吧，他們不能再在那種房子里上學(xué)了，我們擔(dān)心啊?！?br/>
    望著幾個(gè)家長(zhǎng)，在望望躺在病床上那十雙渴求知識(shí)的眼睛，周成林暗下決心，回去之后無(wú)論如何要找劉世昌和劉一夫?yàn)槊裰鞔逋晷?zhēng)取這部分危改資金，這也算他對(duì)民主村完小三百多名師生以及民主村一千多戶村名的交代。

    教育是祖國(guó)的千秋大業(yè)，孩子們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，孩子們的安危牽扯到千家萬(wàn)戶，絕對(duì)馬虎不得。

    故此，他沒(méi)有推辭，答應(yīng)了那幾個(gè)家長(zhǎng)，說(shuō)回去就替他們爭(zhēng)取。

    幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)周成林千恩萬(wàn)謝，都說(shuō)有周成林這樣的好縣長(zhǎng)是他們的福氣，是孩子們的福氣。

    周成林大受感動(dòng)，再次感悟到老百姓要求其實(shí)并不高，只要干部把他們放在心中的道理。他又和家長(zhǎng)聊了幾句，讓后又看望了孩子，轉(zhuǎn)臉沖董教育道：“老董，我們回去吧?！?br/>
    從昨天民主村完小校舍坍塌到現(xiàn)在，董教育還沒(méi)來(lái)得及回到教育局，他正打算回教育局看看，所以就接受了周成林的建議，和周成林一起以及吳顯亮他們一起走出了孩子的病房。

    幾個(gè)家長(zhǎng)一直把他們送到樓下，才懷著無(wú)比崇敬的心情和他們告別。

    走到內(nèi)科門診樓前，周成林忽然想起徐福成的父親在內(nèi)二科住院的事，于是沖董教育道：“老董，我聽(tīng)說(shuō)你們局徐福成副局長(zhǎng)的父親正在這里住院，我們一起過(guò)去看看吧?！?