“我們班級的大部分學(xué)生的表現(xiàn)都是相當(dāng)不錯的,希望你們能繼續(xù)保持,也希望各位家長幫忙監(jiān)督.
“不過極個別的同學(xué)表現(xiàn)的則是不好,不僅不思進(jìn)取,還和同學(xué)打架,打完架之后拒不承認(rèn)自己的錯誤,作為他的班主任,我都覺得丟臉,這是我從事教師十幾年以來所沒有遇到過的事情,希望這位同學(xué)的早點承認(rèn)錯誤,不要給我們的班級抹黑?!?br/>
班主任夸獎了大部分學(xué)生之后,也對一些學(xué)生進(jìn)行了批評,當(dāng)然被批評的是誰只有自己知道了,反正不關(guān)袁星的事,愛誰誰,自己還是再睡一會吧。
就在袁星迷迷糊糊的時候,聽到班主任宣布家長會結(jié)束,他剛要站起來起身出去,班主任的話再一次傳進(jìn)了他的耳朵里:“請王曉樂同學(xué)的家長和韓星同學(xué)的家長不要著急走,一會到我辦公室來一趟。”
袁星就奇怪了,家長會都開完了,為什么還要單獨見面呢,帶著不解,以及韓星有點閃爍的眼神中,袁星向班主任的辦公室走去。
同行的還有一個中年男子,不過這個男子看向袁星的眼神有點不太友好,這讓袁星越來越摸不著頭腦了。
到了辦公室,班主任先是掃了袁星一眼,然后臉上露出厭惡的表情,袁星平時都是很低調(diào)的。
雖然他現(xiàn)在也算是一個億萬富翁了,但是他的衣著從來都是幾百塊錢一身的那種,他不會去追求一些頂級的大牌子,幾萬甚至幾十萬一件的衣服,他穿起來感覺渾身不舒服。
衣服嘛,自己穿著舒服就行了,顯然班主任看著袁星一身地攤貨,有點看不起他,所以也沒搭理他。
而是滿臉諂笑的請那個王曉樂的家長坐了下來,并且給他沏了一杯茶。
明顯的兩種待遇,袁星也沒有在意,你不請我坐下,我就自己坐下唄,不給我沏茶,我自己接一杯開水喝。
反正袁星就是這種隨遇而安的人,多次的經(jīng)歷生死,讓他把一切都看的很淡,不會為了一點小事動氣,犯不著,這就是眼界的高低。
看著袁星自己到了杯水,然后看也不看自己就坐在沙發(fā)上,班主任的臉的更差了:“你是韓星的什么人?怎么這么不懂禮貌!”
“哦,對不起老師,我是韓星的哥哥,我一個粗人,就是一個當(dāng)兵的,冒犯了您,請不要見怪?!?br/>
袁星淡淡的說道,如果是了解袁星的人,都知道一旦他和別人說對不起的時候,那就是表明他的心里已經(jīng)不爽了。
袁星可以容忍別人對自己無理,但是不能接受不要臉的人,這個班主任明顯就是蹬鼻子上臉了。
“當(dāng)兵的怎么了,當(dāng)兵就可以無理嗎,怪不得韓星這個小兔崽子一點也不懂禮貌,原來是家傳的,你這個當(dāng)哥哥都這個樣子,是不是你們?nèi)叶疾恢朗裁唇凶龆Y貌?!?br/>
韓星的班主任繼續(xù)著她的表演,而那個王曉樂的爸爸仿佛看戲一般,坐在那里喝著茶。
袁星都無語了,從看到這個王老師第一面的時候,就知道這個人很刻薄,但是沒想到會刻薄到這個程度。
自從進(jìn)了這個辦公室,自己還不知道要談什么事呢,就被損了一頓,更可氣的是他竟然連韓星的家人也不放過。
袁星也有點生氣了,孩子在學(xué)校犯了錯誤,作為班主任你可以教育他,但是不能這么侮辱人,甚至是侮辱韓星的家庭。
袁星知道,韓星現(xiàn)在是一個孤兒,他的媽媽幾個月之前剛剛?cè)ナ溃@在韓星的心里是一個永遠(yuǎn)的痛,如果班主任的話被他聽到,他一定會發(fā)瘋的。
“我沒有禮貌?那我也想問一下王老師什么叫做禮貌,從我進(jìn)來這件辦公室開始,你就沒有尊重過我,給這位先生有是請坐,又是沏茶的,對我一副厭惡的表情,這就是您所說的禮貌嗎。”
袁星繼續(xù)開口說道:“就算是我弟弟犯了錯誤,你也不應(yīng)該這個樣子吧,反差如此之大的原因不是我禮不禮貌的問題,恐怕是我穿著幾百塊錢的衣服,而這位先生穿的是幾萬塊錢的阿瑪尼吧?!?br/>
袁星輕易不動怒,但是他生起氣來,說話也是很不客氣的。
“你這個人怎么說話呢,人家王先生有錢怎么了,我看你是吃不到葡萄說葡萄酸,人家的素質(zhì)就是比你高,你看看你這個樣子,怎么能教育好自己的弟弟,不怪你弟弟在學(xué)校惹禍,我看你也不是什么好人,還當(dāng)兵的呢,千萬別給部隊丟臉。”
王老師說話越來越難聽了,簡直把袁星說的一無是處,好像就應(yīng)該把他放在舊社會,徹底的批倒,批垮,批臭。然后在踏上一萬只腳,讓袁星永世不得翻身一般。
“我想知道我弟弟惹了什么禍,讓老師您發(fā)這么大的火,如果真是我弟弟錯了,我會讓他道歉,如果不是的話,我覺得你這番態(tài)度也不適合在學(xué)校做老師了?!?br/>
袁星淡淡的說道,韓星的脾氣他了解,不已一個愛惹事的孩子,就算是在學(xué)校被欺負(fù)了,回家都不會和自己的說的,就是不想給自己惹麻煩,但是如果真的有人欺負(fù)了他,袁星肯定不會坐視不理的。
“我告訴你,韓星惹大禍了,他把王曉樂給打壞了,而且自己還不承認(rèn)自己錯了,你說說你弟弟是不是惹禍了?!?br/>
王老師一臉氣憤的說道,好像挨打的是她的孩子一般。
“哦,韓星在學(xué)校打架了?,因為什么,他的脾氣我了解,不會無故的和人家打架的,是不是這其中有什么誤會呢!”
說韓星把人打壞了,袁星是不怎么相信的,就算是真的打架了,肯定也是有特殊的原因,袁星想把事情搞清楚。
“不管什么原因,他打人就是不對,人家王曉樂可是我們班級的班長,學(xué)習(xí)在年級里面也是名列前茅的,現(xiàn)在他把人家打壞了,你就說說怎么賠償吧?!?br/>
“現(xiàn)在說賠償是不是早了點,如果韓星把人家打壞了,醫(yī)藥費我會拿,但是我想聽聽事情是怎么回事,我不能糊里糊涂的就拿錢?!?br/>
袁星堅持要知道事情的經(jīng)過。