“你在前兩個(gè)都是旁聽后肯定會(huì)以為第三個(gè)是考核，然后給自己壓力，然后發(fā)揮很好，但實(shí)際上最后一個(gè)還是旁聽，最后我揭曉一切的原因還在于黎凡哥你自己......這是我預(yù)期的畫面，結(jié)果竟然跟我想的不一樣。”
黎凡差點(diǎn)給蘇一鳴來一腳橫踢，他在這煩悶許久原因，然后蘇一鳴給他來一句別煩悶了其實(shí)是我沒按實(shí)驗(yàn)要求來，把他給氣的。
“我再去找一個(gè)，這次絕對是考核的！”蘇一鳴說著跑了出去，不一會(huì)兒就拉著個(gè)人回來，是個(gè)燙發(fā)的男子，蘇一鳴正對他說，“等下給我認(rèn)真點(diǎn)啊。”
燙發(fā)的男子表示：“放心吧，你知道我向來以嚴(yán)格著稱?！?br/>
看來這次是真的了，黎凡在鋼琴前坐好，將二十秒又重新演奏一段，但從頭到尾彈得過程中還是沒有任何加成，他心情復(fù)雜，手指的移動(dòng)略顯僵硬，導(dǎo)致整段曲子結(jié)尾處不太流暢。
他本以為這次又是蘇一鳴沒按說好的來，但燙發(fā)男子卻在閉眼聆聽后，用很認(rèn)真的表情思考，評價(jià)著：
“你想進(jìn)入音樂圈，我對你的勇氣表示贊賞，但從我的角度來說，你的表現(xiàn)并不是特別完善，有很多的失誤乃至錯(cuò)誤在里面，其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我能感受到你并沒有依靠‘音樂維度’來演奏，整個(gè)人還停留在二維的譜面，連三維的舞臺(tái)感都沒有形成，更別提四維的.......”
這評價(jià)好專業(yè)的樣子，什么音樂維度、二維的譜面、三維的舞臺(tái)感，都是從來沒有聽過的名詞，是鋼琴里面的標(biāo)準(zhǔn)用語嗎？
這樣說來，這位是真的來對我進(jìn)行考核的，那為什么，考核強(qiáng)手并沒有觸發(fā)？
聆聽了燙發(fā)男子十多分鐘的批評，恭恭敬敬將對方請走后，黎凡坐在沙發(fā)上再度陷入沉思。
“蘇一鳴，剛剛那位是哪里的大師？”他想著會(huì)不會(huì)是大師的考核方式比較特殊，比如主要考核的是人而不是鋼琴之類的。
“什么大師，你別聽他拽幾句術(shù)語就覺得他很厲害，音樂維度什么的都是他自創(chuàng)的名詞，他就一個(gè)剛學(xué)鋼琴不到兩個(gè)月的新人，連我的技術(shù)都不如?！碧K一鳴不屑擺手，剛說完，見黎凡一腳踢了過來，慌忙地躲閃開來。
“我讓你給我找個(gè)考核方，你給我找個(gè)新人菜鳥，他能擔(dān)任考核方嗎，他連哪里好哪里壞都不明白吧！”黎凡忍住再踢一腳的沖動(dòng)。
“主要黎凡哥你也沒說一定要專業(yè)人士啊，我就想著隨便找個(gè)人就行，要知道鋼琴大家們都是很忙的，這個(gè)點(diǎn)他們大多都還在練習(xí)?！碧K一鳴辯解，這時(shí)，門鈴聲響起，他比了個(gè)暫停的手勢，開了門，態(tài)度立馬恭敬起來，“老師！”
來的是一位瘦高的中年男子，看上去很有氣質(zhì)。
“我聽前臺(tái)說你來了，于是過來看看?！蹦凶诱f，“這是你的朋友？很好，俱樂部很歡迎熱愛音樂的孩子參觀?！?br/>
蘇一鳴介紹：“這是我的老師，是當(dāng)前俱樂部最厲害的鋼琴家，對了，老師，我這位朋友想要進(jìn)軍音樂界，您過來聽一聽他的演奏，看下他有沒有資格?！?br/>
“老師水平也有限，談?dòng)袥]有資格太傲慢了。”男子架不住蘇一鳴的熱烈邀請，坐到第一排，對黎凡說，“這樣，你彈一段，我根據(jù)我的標(biāo)準(zhǔn)對你做個(gè)評價(jià)?！?br/>
這次是真的是真的了，黎凡深吸口氣，將反復(fù)彈奏多次的二十秒再演奏一遍，這一次很流暢地從頭到尾，停頓轉(zhuǎn)折都很正確，算是表現(xiàn)最為優(yōu)秀的一次。
但那種超常發(fā)揮的感覺，卻仍然沒有出現(xiàn)。
“真是很令我意外。”男子略顯驚訝，“你這次的彈奏以外行人的標(biāo)準(zhǔn)，滿分一百分我能打八十五分，屬于優(yōu)秀的范疇了?！?br/>
黎凡愣了下，他并不覺得這次的彈奏和以往有多大區(qū)別。
“你彈奏的這段取自伯恩《夢中的草原》第三節(jié)第二段，據(jù)說伯恩在創(chuàng)作時(shí)，屢次被朋友騷擾，思路斷掉了數(shù)次，結(jié)果就是在創(chuàng)作過程中，這份煩悶也被融進(jìn)了樂譜里?！?br/>
“在演奏到這一段時(shí)，好的表現(xiàn)為優(yōu)美寧靜的音樂之下，隱藏則些許擾人的煩悶，我們將這股煩悶稱作‘美麗草原上的羊蹄腳印’，誰能將這隱藏的煩悶給演奏出來，代表這個(gè)人的水平絕對不低?！?br/>
“剛剛你的演奏中，優(yōu)美先不談，我竟然聽出了微弱的煩悶，像是小羊的蹄子，真是很令我意外，不管你是有意與否，能夠演奏出來，已經(jīng)相當(dāng)棒了?！?br/>
男子給出建議：“你的基礎(chǔ)并不牢固，對于你這個(gè)年齡來說是很致命的問題，所以我并不建議你進(jìn)入音樂圈，更推薦你將鋼琴作為一種愛好?！?br/>
“你學(xué)習(xí)鋼琴多長時(shí)間了？”
黎凡看向蘇一鳴，蘇一鳴對男子說：“老師，這是他今天第一次摸鋼琴，學(xué)習(xí)一共，三十四分鐘?！?br/>
“他是看我演奏一遍，將按鍵順序給記了下來?！?br/>
“......不得了，真不得了！”男子沉默好一會(huì)兒，搖頭夸獎(jiǎng)，“這種天賦，如果能再早些接觸鋼琴就好了。”
“盡管你的天賦令我震驚，但我的建議仍然不變，你之前從未學(xué)過鋼琴意味著你對鋼琴或許并沒有那樣熱愛，每天十四小時(shí)以上的練習(xí)對你或許充滿枯燥，因此我并不推薦你成為鋼琴家，而是作為愛好，利用這份天賦，你可以成為業(yè)余中的專家?！?br/>
交談完畢，客氣送男子離開后，黎凡背靠在沙發(fā)上，若有所思。
“這次肯定有效果吧！”蘇一鳴笑，“我給你說，老師可是很嚴(yán)格的人，別看他只給你八十五分，實(shí)際上已經(jīng)相當(dāng)高了，像我這么天才的還從沒超過六十分?！?br/>
“從沒超過六十分的你就不要自稱天才了?！崩璺餐虏?，頓了下，不解，“但我真的沒有什么超常發(fā)揮的感覺......”
“有沒有超常發(fā)揮看的是結(jié)果不是過程！”蘇一鳴強(qiáng)調(diào)，“都得到八十五分了，你還說沒有超常發(fā)揮，你難道想說這是你的正常水平？現(xiàn)在都流行這種委婉展示優(yōu)越嗎？”
“話說黎凡哥，那小羊的蹄子，你是怎么感受出來的，也教教我唄，到時(shí)候我也去露一手，震撼全場！”
“什么小羊的蹄子，我當(dāng)時(shí)是真的心里煩悶，簡單一場測試被你這貨三番五次攪和，我......”黎凡忽然停下了。
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