?汪擎坐在沙發(fā)上，有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)厮奶巵y瞄。【無(wú)彈窗.】網(wǎng)值得您收藏。。
這是間不大不小的小區(qū)房，兩個(gè)人住是剛剛好。裝修得比較簡(jiǎn)單，沒(méi)什么奢華的擺件，但入門的屏風(fēng)墻上畫了半壁的常春藤，飯桌上也鋪了田園風(fēng)的碎花桌布，坐在這個(gè)方向，還能窺見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)在白鐵架上擺放得整齊漂亮的盆栽。看起來(lái)主人很有生活心思，是個(gè)溫馨平常的家庭。
掃了半天，他才把視線放回茶幾對(duì)面坐著的那個(gè)人身上?？匆膊桓夜饷髡罂?，就偷偷摸摸畏畏縮縮地瞄。
他、他知道的撒，這么年輕漂亮的妹子，怎么會(huì)有林水野這么大個(gè)兒子嘛！
但這也是他第一次家訪啊，之前猜測(cè)過(guò)好多次林水野的家長(zhǎng)是什么樣的人，甚至他還打過(guò)最壞打算，想著這三年都對(duì)孩子不聞不問(wèn)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是那種把老師趕出家門的粗暴型。
可是果然啊，就是這么蕙質(zhì)蘭心的人，才能把林水野養(yǎng)成這么純真乖巧的少年??！
他……他不過(guò)就是因?yàn)橐宦泛紒y想，突然看見(jiàn)漂亮妹子對(duì)自己甜甜一笑，瞬間腦筋搭錯(cuò)線，說(shuō)錯(cuò)話而已嘛！
他絕對(duì)不是故意把她說(shuō)得那么老的！
想著，汪擎又縮著肩瞄了花野一眼，發(fā)現(xiàn)她托著腮抬著頭，似乎在用眼角瞟他，依然慍怒不減的樣子，嚇得他趕緊又把視線移開(kāi)了。
這樣下去總不是個(gè)辦法。
你來(lái)是有正事的啊，汪老師！
汪擎定了定心神，咳了一聲清了清嗓子：“林小姐，令尊令堂不在家嗎？”
“還說(shuō)積極呢，哪里積極了?！被ㄒ肮竟緡亣伒氐吐曊f(shuō)了一句，似乎還聽(tīng)見(jiàn)她不屑地哼了一聲。
錯(cuò)……錯(cuò)覺(jué)吧？
因?yàn)樗痤^來(lái)說(shuō)話時(shí)，笑得很和藹很好看啊，都害得他不小心又晃了一下眼了。
花野笑得童叟無(wú)欺，但眼角卻彎得毫無(wú)溫度：“聽(tīng)說(shuō)汪老師很熱心教育，但看起來(lái)好像并不了解我們家的情況呢？這些東西在入學(xué)的時(shí)候我都有給學(xué)校報(bào)備，我想班主任的手上應(yīng)該都會(huì)有每個(gè)學(xué)生的基本家庭背景。不知道汪老師是不是貴人事多，沒(méi)空關(guān)注我們這種小家庭呢？”
“啊，啊。有的，有的?！蓖羟嫦乱庾R(shí)地去翻手邊的資料，忙亂下把紙張鋪了一腿，還有筆記本不小心掉落到桌上。
花野好奇地拿過(guò)來(lái)翻，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
這是一本教案，每個(gè)老師手頭都會(huì)有一本，年終總結(jié)時(shí)要上交檢查?；ㄒ氨救讼矚g偷懶，講課都是無(wú)稿亂吹的，把寫教案當(dāng)作了政|治任務(wù)，都是從輔導(dǎo)書上隨便抄的，所以教案本簡(jiǎn)潔又干凈。
汪擎是跟她完全不同種類的老師，教案本寫得密密麻麻，一條簡(jiǎn)單的公式，下面列舉了好幾個(gè)例子，各種類型的都有，生怕學(xué)生們聽(tīng)不懂。很多地方還用紅筆在空白地方做了標(biāo)注，比如“課外教學(xué)可運(yùn)用此例”、“歷年中考常見(jiàn)題型”、“這個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，可以多出練習(xí)題，見(jiàn)p32”。
居然還給教案本編了頁(yè)碼！
看著那好像小學(xué)生一樣努力寫得方方正正的字跡，花野忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
汪擎這才發(fā)現(xiàn)自己的教案本在她手上，忙不迭搶了回來(lái)，不好意思地?fù)项^：“抱歉，讓你見(jiàn)笑了。今天從學(xué)校直接過(guò)來(lái)，帶的東西有點(diǎn)多?！?br/>
“你這老師不及格啊。教案寫得這么繁瑣，但實(shí)際上沒(méi)有考慮到學(xué)生的接受能力。你這灌輸程度快趕上填鴨了。你一定是很喜歡出作業(yè)印試題說(shuō)多學(xué)多練才是王道的那種老師吧？你是不是每個(gè)晚修都會(huì)跑去巡場(chǎng)，但每次考試班上平均分都中不溜秋的？”
汪擎震驚狀：“你怎么知道的！”
花野饒有興味地從頭到腳打量他：“還有，作為一個(gè)班主任，之前一直不了解學(xué)生的家庭狀況也就算了，但既然要來(lái)家訪了，家訪前做做功課不是什么難事吧？退一萬(wàn)步真的啥都不知道，那就岔開(kāi)話題啊，在家長(zhǎng)面前臨時(shí)翻資料，這不就是愣頭青才會(huì)做的事嘛！”
汪擎被她教訓(xùn)得連連點(diǎn)頭稱是，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)哪里不對(duì)：“哎！不是……我說(shuō)，我才是老師吧！”
花野瞥了他一眼：“你教齡多少年？”
“啊？”
“多少年？”她固執(zhí)地追問(wèn)。
汪擎眼神下意識(shí)上飄，手指在偷偷地掰著數(shù)：“三……三年吧？”
看這心虛的樣子，怕是連實(shí)習(xí)那年都算上了吧？
花野驕傲地一仰下巴：“我教齡7年，我贏了?！?br/>
水野端著茶水站在客廳門口，瞇著眼睛看茶幾旁兩個(gè)立場(chǎng)倒錯(cuò)的人，一臉無(wú)奈：“你們是要家訪？還是要互掐？”
汪擎跟花野攀談了一些水野在學(xué)校的日常，跟花野想象中的沒(méi)什么差別，水野就是她所熟悉的那種大方向聽(tīng)話小方向調(diào)皮的性格。關(guān)于水野的學(xué)習(xí)方面，汪擎也表示希望他能再加一把勁，爭(zhēng)取更好的學(xué)校。
三人看起來(lái)和樂(lè)融融地聊了會(huì)，突然就冷場(chǎng)了。
你看看我，我看看你，六只眼睛互瞪。
花野知道汪擎專門跑這一趟，肯定不是為了說(shuō)這些簡(jiǎn)單內(nèi)容，找了個(gè)借口把水野支開(kāi)。
“汪老師，有什么話不妨直說(shuō)。家長(zhǎng)和老師加強(qiáng)溝通才更有利于解決事情?！?br/>
汪擎雙手交握，肘在膝上，先是左手拇指壓在右手上，一會(huì)又換了右手拇指壓在左手上，看起來(lái)在猶豫著如何開(kāi)口是好。
好一會(huì)，他才試探著問(wèn)：“不知道林小姐……對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法呢？”
“嗯？”
這問(wèn)題有點(diǎn)出乎意料，花野挑了挑眉。
“啊，我先說(shuō)說(shuō)我的看法?！蓖羟婕泵Ρ響B(tài)，“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲雖然比較復(fù)雜，但也不像平時(shí)報(bào)紙新聞經(jīng)常說(shuō)的那么邪惡，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)玩一玩，有助于舒緩身心?！?br/>
花野瞇起眼睛看他：“你是說(shuō)……水野在玩網(wǎng)絡(luò)游戲？”
“我希望你不要責(zé)怪他！”汪擎生怕花野發(fā)作似的，“其實(shí)我并不禁止他玩網(wǎng)絡(luò)游戲。應(yīng)該說(shuō)他的游戲態(tài)度還不錯(cuò)，他開(kāi)始玩游戲第一天就來(lái)跟我報(bào)告了。其實(shí)、其實(shí)……”
他吞吐了一下，才羞澀地繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)我也在玩那個(gè)游戲，所以平時(shí)我也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。他沒(méi)有沉迷游戲，游戲態(tài)度很好，很值得表?yè)P(yáng)。”
這個(gè)老師也玩劍網(wǎng)三？
花野詫異地在腦海里思索他的游戲形象。既然是水野認(rèn)識(shí)的人，說(shuō)不定是劍斷紅塵里的誰(shuí)？
伯爵……不是。之前見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該是那個(gè)電腦店老板。
賣萌……不是。賣萌之前說(shuō)過(guò)工作需要三班倒，應(yīng)該不會(huì)是老師這種作息規(guī)律的職業(yè)。
貓又……不是。他的破鑼嗓子太有特色，跟面前的人顯然不是一個(gè)聲道。
難道是墨染青衣？因?yàn)樗麤](méi)有麥，好像也一直沒(méi)聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話。
不對(duì)。
花野推翻了自己的推測(cè)，繼續(xù)在腦海里深挖著。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)人的聲音，有種奇怪的熟悉感。像是聽(tīng)過(guò)，但又聽(tīng)得不多……
昨天晚上的密聊突然劃過(guò)花野腦海。
花野一下驚得瞪大了眼，死死看著面前的人。
狂暴的麥當(dāng)勞。
像是印證她的猜測(cè)，汪擎用指腹刮了刮下巴，盡量語(yǔ)氣溫和地說(shuō)道：“不過(guò)……最近，他好像有點(diǎn)太過(guò)沉迷了，似乎開(kāi)始影響到日常生活。而且我懷疑水野在游戲里……似乎有早戀傾向?！?br/>
還真的是你?。?！
花野突然想拿起重劍讀個(gè)云飛玉皇。
送走汪擎，花野回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)水野姿勢(shì)奇怪地扒在玄關(guān)的墻壁上。
“老姐，你又陷害我?！?br/>
“何以見(jiàn)得？”
水野手指一伸指控狀：“什么早戀??！什么網(wǎng)絡(luò)對(duì)面的不知道是個(gè)人還是條狗啊！什么不要輕信網(wǎng)絡(luò)對(duì)面的人比較好??！肯定是你上號(hào)干的好事吧！”
“你偷聽(tīng)?！被ㄒ鞍姿谎郏骸澳阒鲃?dòng)告訴班主任你在玩劍網(wǎng)三的？”
“對(duì)呀?！?br/>
“你什么時(shí)候會(huì)這么乖了？”花野頗感驚奇，伸手去啪啪地打他的臉，“你哪兒基因錯(cuò)亂了？”
“別鬧！別鬧！痛！我的花容月貌！”水野一邊嬉笑著躲一邊答道，“誰(shuí)讓我發(fā)現(xiàn)了吃喝的幫主就是我的班主任啊。與其以后被他發(fā)現(xiàn)，不如自己先坦白?！?br/>
“你就不怕他知道你玩游戲之后阻止你？”
水野挺起胸脯，十分自豪：“我跟他明說(shuō)了，我就算不玩這個(gè)游戲，我也會(huì)玩別的游戲。如果他阻止我，我一定會(huì)陽(yáng)奉陰違，不玩劍網(wǎng)三了，偷偷跑去別的游戲玩，這樣他想找也找不著了。還不如就放在身邊盯著啊?！?br/>
“你這無(wú)恥程度又升級(jí)了?！被ㄒ皣K嘖有聲。
水野恬不知恥：“這不正好證明了我基因樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)歪撒~”
花野又想起另外一個(gè)正在出差的家伙：“這么說(shuō)，也是你自己告訴獨(dú)竹如華你是他學(xué)生的羅？”
“不啊。”出乎意料的是，水野搖了頭。
“那他怎么知道你就是林水野？”
“我也不知道?！彼皳狭藫虾竽X勺，“大概是因?yàn)槁曇?？?br/>
“你的兩個(gè)老師都在玩游戲，還分別是浩氣和惡人的指揮……”花野突然覺(jué)得好像打開(kāi)了新世界的大門，“他們互相不知道？”
“應(yīng)該不知道吧。”
知道應(yīng)該就不會(huì)掐得這么死去活來(lái)了吧。再說(shuō)了，狂暴的麥當(dāng)勞的聲音經(jīng)過(guò)yy的歪曲，還真的有點(diǎn)難認(rèn)，更別說(shuō)攻防時(shí)他那像是云泥之別的咆哮了。
“那你沒(méi)打算告訴他們？”
“為什么要？”水野古怪地看著自己姐姐，一臉的無(wú)辜，“這樣多好玩，不是嗎？”
花野發(fā)現(xiàn)這個(gè)果然是親弟弟，深得她真?zhèn)鳌?br/>
...
汪擎坐在沙發(fā)上，有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)厮奶巵y瞄?！緹o(wú)彈窗.】網(wǎng)值得您收藏。。
這是間不大不小的小區(qū)房，兩個(gè)人住是剛剛好。裝修得比較簡(jiǎn)單，沒(méi)什么奢華的擺件，但入門的屏風(fēng)墻上畫了半壁的常春藤，飯桌上也鋪了田園風(fēng)的碎花桌布，坐在這個(gè)方向，還能窺見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)在白鐵架上擺放得整齊漂亮的盆栽?？雌饋?lái)主人很有生活心思，是個(gè)溫馨平常的家庭。
掃了半天，他才把視線放回茶幾對(duì)面坐著的那個(gè)人身上?？匆膊桓夜饷髡罂?，就偷偷摸摸畏畏縮縮地瞄。
他、他知道的撒，這么年輕漂亮的妹子，怎么會(huì)有林水野這么大個(gè)兒子嘛！
但這也是他第一次家訪啊，之前猜測(cè)過(guò)好多次林水野的家長(zhǎng)是什么樣的人，甚至他還打過(guò)最壞打算，想著這三年都對(duì)孩子不聞不問(wèn)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是那種把老師趕出家門的粗暴型。
可是果然啊，就是這么蕙質(zhì)蘭心的人，才能把林水野養(yǎng)成這么純真乖巧的少年?。?br/>
他……他不過(guò)就是因?yàn)橐宦泛紒y想，突然看見(jiàn)漂亮妹子對(duì)自己甜甜一笑，瞬間腦筋搭錯(cuò)線，說(shuō)錯(cuò)話而已嘛！
他絕對(duì)不是故意把她說(shuō)得那么老的！
想著，汪擎又縮著肩瞄了花野一眼，發(fā)現(xiàn)她托著腮抬著頭，似乎在用眼角瞟他，依然慍怒不減的樣子，嚇得他趕緊又把視線移開(kāi)了。
這樣下去總不是個(gè)辦法。
你來(lái)是有正事的啊，汪老師！
汪擎定了定心神，咳了一聲清了清嗓子：“林小姐，令尊令堂不在家嗎？”
“還說(shuō)積極呢，哪里積極了?！被ㄒ肮竟緡亣伒氐吐曊f(shuō)了一句，似乎還聽(tīng)見(jiàn)她不屑地哼了一聲。
錯(cuò)……錯(cuò)覺(jué)吧？
因?yàn)樗痤^來(lái)說(shuō)話時(shí)，笑得很和藹很好看啊，都害得他不小心又晃了一下眼了。
花野笑得童叟無(wú)欺，但眼角卻彎得毫無(wú)溫度：“聽(tīng)說(shuō)汪老師很熱心教育，但看起來(lái)好像并不了解我們家的情況呢？這些東西在入學(xué)的時(shí)候我都有給學(xué)校報(bào)備，我想班主任的手上應(yīng)該都會(huì)有每個(gè)學(xué)生的基本家庭背景。不知道汪老師是不是貴人事多，沒(méi)空關(guān)注我們這種小家庭呢？”
“啊，啊。有的，有的?！蓖羟嫦乱庾R(shí)地去翻手邊的資料，忙亂下把紙張鋪了一腿，還有筆記本不小心掉落到桌上。
花野好奇地拿過(guò)來(lái)翻，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
這是一本教案，每個(gè)老師手頭都會(huì)有一本，年終總結(jié)時(shí)要上交檢查。花野本人喜歡偷懶，講課都是無(wú)稿亂吹的，把寫教案當(dāng)作了政|治任務(wù)，都是從輔導(dǎo)書上隨便抄的，所以教案本簡(jiǎn)潔又干凈。
汪擎是跟她完全不同種類的老師，教案本寫得密密麻麻，一條簡(jiǎn)單的公式，下面列舉了好幾個(gè)例子，各種類型的都有，生怕學(xué)生們聽(tīng)不懂。很多地方還用紅筆在空白地方做了標(biāo)注，比如“課外教學(xué)可運(yùn)用此例”、“歷年中考常見(jiàn)題型”、“這個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，可以多出練習(xí)題，見(jiàn)p32”。
居然還給教案本編了頁(yè)碼！
看著那好像小學(xué)生一樣努力寫得方方正正的字跡，花野忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
汪擎這才發(fā)現(xiàn)自己的教案本在她手上，忙不迭搶了回來(lái)，不好意思地?fù)项^：“抱歉，讓你見(jiàn)笑了。今天從學(xué)校直接過(guò)來(lái)，帶的東西有點(diǎn)多?！?br/>
“你這老師不及格啊。教案寫得這么繁瑣，但實(shí)際上沒(méi)有考慮到學(xué)生的接受能力。你這灌輸程度快趕上填鴨了。你一定是很喜歡出作業(yè)印試題說(shuō)多學(xué)多練才是王道的那種老師吧？你是不是每個(gè)晚修都會(huì)跑去巡場(chǎng)，但每次考試班上平均分都中不溜秋的？”
汪擎震驚狀：“你怎么知道的！”
花野饒有興味地從頭到腳打量他：“還有，作為一個(gè)班主任，之前一直不了解學(xué)生的家庭狀況也就算了，但既然要來(lái)家訪了，家訪前做做功課不是什么難事吧？退一萬(wàn)步真的啥都不知道，那就岔開(kāi)話題啊，在家長(zhǎng)面前臨時(shí)翻資料，這不就是愣頭青才會(huì)做的事嘛！”
汪擎被她教訓(xùn)得連連點(diǎn)頭稱是，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)哪里不對(duì)：“哎！不是……我說(shuō)，我才是老師吧！”
花野瞥了他一眼：“你教齡多少年？”
“啊？”
“多少年？”她固執(zhí)地追問(wèn)。
汪擎眼神下意識(shí)上飄，手指在偷偷地掰著數(shù)：“三……三年吧？”
看這心虛的樣子，怕是連實(shí)習(xí)那年都算上了吧？
花野驕傲地一仰下巴：“我教齡7年，我贏了?！?br/>
水野端著茶水站在客廳門口，瞇著眼睛看茶幾旁兩個(gè)立場(chǎng)倒錯(cuò)的人，一臉無(wú)奈：“你們是要家訪？還是要互掐？”
汪擎跟花野攀談了一些水野在學(xué)校的日常，跟花野想象中的沒(méi)什么差別，水野就是她所熟悉的那種大方向聽(tīng)話小方向調(diào)皮的性格。關(guān)于水野的學(xué)習(xí)方面，汪擎也表示希望他能再加一把勁，爭(zhēng)取更好的學(xué)校。
三人看起來(lái)和樂(lè)融融地聊了會(huì)，突然就冷場(chǎng)了。
你看看我，我看看你，六只眼睛互瞪。
花野知道汪擎專門跑這一趟，肯定不是為了說(shuō)這些簡(jiǎn)單內(nèi)容，找了個(gè)借口把水野支開(kāi)。
“汪老師，有什么話不妨直說(shuō)。家長(zhǎng)和老師加強(qiáng)溝通才更有利于解決事情?！?br/>
汪擎雙手交握，肘在膝上，先是左手拇指壓在右手上，一會(huì)又換了右手拇指壓在左手上，看起來(lái)在猶豫著如何開(kāi)口是好。
好一會(huì)，他才試探著問(wèn)：“不知道林小姐……對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法呢？”
“嗯？”
這問(wèn)題有點(diǎn)出乎意料，花野挑了挑眉。
“啊，我先說(shuō)說(shuō)我的看法。”汪擎急忙表態(tài)，“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲雖然比較復(fù)雜，但也不像平時(shí)報(bào)紙新聞經(jīng)常說(shuō)的那么邪惡，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)玩一玩，有助于舒緩身心。”
花野瞇起眼睛看他：“你是說(shuō)……水野在玩網(wǎng)絡(luò)游戲？”
“我希望你不要責(zé)怪他！”汪擎生怕花野發(fā)作似的，“其實(shí)我并不禁止他玩網(wǎng)絡(luò)游戲。應(yīng)該說(shuō)他的游戲態(tài)度還不錯(cuò)，他開(kāi)始玩游戲第一天就來(lái)跟我報(bào)告了。其實(shí)、其實(shí)……”
他吞吐了一下，才羞澀地繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)我也在玩那個(gè)游戲，所以平時(shí)我也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。他沒(méi)有沉迷游戲，游戲態(tài)度很好，很值得表?yè)P(yáng)?！?br/>
這個(gè)老師也玩劍網(wǎng)三？
花野詫異地在腦海里思索他的游戲形象。既然是水野認(rèn)識(shí)的人，說(shuō)不定是劍斷紅塵里的誰(shuí)？
伯爵……不是。之前見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該是那個(gè)電腦店老板。
賣萌……不是。賣萌之前說(shuō)過(guò)工作需要三班倒，應(yīng)該不會(huì)是老師這種作息規(guī)律的職業(yè)。
貓又……不是。他的破鑼嗓子太有特色，跟面前的人顯然不是一個(gè)聲道。
難道是墨染青衣？因?yàn)樗麤](méi)有麥，好像也一直沒(méi)聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話。
不對(duì)。
花野推翻了自己的推測(cè)，繼續(xù)在腦海里深挖著。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)人的聲音，有種奇怪的熟悉感。像是聽(tīng)過(guò)，但又聽(tīng)得不多……
昨天晚上的密聊突然劃過(guò)花野腦海。
花野一下驚得瞪大了眼，死死看著面前的人。
狂暴的麥當(dāng)勞。
像是印證她的猜測(cè)，汪擎用指腹刮了刮下巴，盡量語(yǔ)氣溫和地說(shuō)道：“不過(guò)……最近，他好像有點(diǎn)太過(guò)沉迷了，似乎開(kāi)始影響到日常生活。而且我懷疑水野在游戲里……似乎有早戀傾向?！?br/>
還真的是你?。?！
花野突然想拿起重劍讀個(gè)云飛玉皇。
送走汪擎，花野回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)水野姿勢(shì)奇怪地扒在玄關(guān)的墻壁上。
“老姐，你又陷害我?！?br/>
“何以見(jiàn)得？”
水野手指一伸指控狀：“什么早戀??！什么網(wǎng)絡(luò)對(duì)面的不知道是個(gè)人還是條狗?。∈裁床灰p信網(wǎng)絡(luò)對(duì)面的人比較好??！肯定是你上號(hào)干的好事吧！”
“你偷聽(tīng)。”花野白他一眼：“你主動(dòng)告訴班主任你在玩劍網(wǎng)三的？”
“對(duì)呀?！?br/>
“你什么時(shí)候會(huì)這么乖了？”花野頗感驚奇，伸手去啪啪地打他的臉，“你哪兒基因錯(cuò)亂了？”
“別鬧！別鬧！痛！我的花容月貌！”水野一邊嬉笑著躲一邊答道，“誰(shuí)讓我發(fā)現(xiàn)了吃喝的幫主就是我的班主任啊。與其以后被他發(fā)現(xiàn)，不如自己先坦白?！?br/>
“你就不怕他知道你玩游戲之后阻止你？”
水野挺起胸脯，十分自豪：“我跟他明說(shuō)了，我就算不玩這個(gè)游戲，我也會(huì)玩別的游戲。如果他阻止我，我一定會(huì)陽(yáng)奉陰違，不玩劍網(wǎng)三了，偷偷跑去別的游戲玩，這樣他想找也找不著了。還不如就放在身邊盯著啊?！?br/>
“你這無(wú)恥程度又升級(jí)了。”花野嘖嘖有聲。
水野恬不知恥：“這不正好證明了我基因樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)歪撒~”
花野又想起另外一個(gè)正在出差的家伙：“這么說(shuō)，也是你自己告訴獨(dú)竹如華你是他學(xué)生的羅？”
“不啊。”出乎意料的是，水野搖了頭。
“那他怎么知道你就是林水野？”
“我也不知道。”水野撓了撓后腦勺，“大概是因?yàn)槁曇簦俊?br/>
“你的兩個(gè)老師都在玩游戲，還分別是浩氣和惡人的指揮……”花野突然覺(jué)得好像打開(kāi)了新世界的大門，“他們互相不知道？”
“應(yīng)該不知道吧?！?br/>
知道應(yīng)該就不會(huì)掐得這么死去活來(lái)了吧。再說(shuō)了，狂暴的麥當(dāng)勞的聲音經(jīng)過(guò)yy的歪曲，還真的有點(diǎn)難認(rèn)，更別說(shuō)攻防時(shí)他那像是云泥之別的咆哮了。
“那你沒(méi)打算告訴他們？”
“為什么要？”水野古怪地看著自己姐姐，一臉的無(wú)辜，“這樣多好玩，不是嗎？”
花野發(fā)現(xiàn)這個(gè)果然是親弟弟，深得她真?zhèn)鳌?br/>
...