終于在我的千盼萬盼中，學(xué)校的正式學(xué)習(xí)開始了，開始的文化課，果然如我所料，都是一些簡單的對這個世界的認(rèn)識。都是前三個月書房看到的那些內(nèi)容。真的不吹牛，這些知識，真的以我二十一世紀(jì)來的理解能力來說都是看一遍就知道了的事。

    這里學(xué)院都是上午文化課，下午武道課。所以終于終于重點(diǎn)來了，武道學(xué)習(xí)的課程終于來了，對于生活在二十一世紀(jì)的我來說，武道修煉都是小說中才會出現(xiàn)的事情，既然能讓我這個二十一世紀(jì)來的人，能親身體會到，你說我怎么能不激動不興奮。想想這自己以后能飛天入地，上山下海，這可比在地球的那些冒險，蹦極不刺激多了？？？

    所以對接下的武道課程我是比自己在地球上的學(xué)習(xí)更認(rèn)真更賣力。

    武道老師是一位女性老師，看起來也不大，二十多歲的模樣，精致的小臉，身材豐滿，體態(tài)勻稱，一身的紅袍包著這誘人的身材，用二十一世紀(jì)的詞語來概括，就是性感嫵媚，這位老師叫柳姍。

    看著眼前這位美女我心中想著，用這樣的美女來教這書不是誘惑學(xué)生犯罪嘛。

    忘了介紹，這里的學(xué)生，雖然都是一個班級的，但是年齡有大有小，小的我這樣的六七歲，大的十四，五，六歲的都有。當(dāng)然這里大多數(shù)的學(xué)生還是，十四，五歲左右，像我這樣小的極少，所以我在這班也顯得極為的特別。

    這里的人從幾歲就開始學(xué)習(xí)的，基本都是大家族的少爺們，這些少爺都能在自己家族學(xué)習(xí)，很少會來到學(xué)院這種地方，所以學(xué)院里像我這樣的就是極少數(shù)。所以再次感慨投到了好人家啊。不然我又要浪費(fèi)六，七年的時間了。在此感謝這個世界的奶奶和來福叔。

    武道課首先講了這個世界的武道等級。

    修習(xí)武道的人被世人稱為武者，武者有后天武者，先天武者，初識，虛境，洞虛，知命之分。

    對于后天武者和先天武者，很簡單普通人通過刻苦的修煉都能夠達(dá)到。

    但是對于后面的初識，虛境，洞虛，知名及以上的武者，又統(tǒng)稱為，修行者。

    修行者跟武者不同的地方在于，修行者需要的是天賦，如果沒有天賦，就算是武者到了先天武者，如果沒有天賦，也不可能進(jìn)入修行者。然而，只要修行者天賦足夠強(qiáng)大，就算不是武者也可以靠天賦領(lǐng)悟進(jìn)入到修行的狀態(tài)，達(dá)到修行者初識境界，甚至遠(yuǎn)超初識階段，達(dá)到虛境，洞虛，甚至知名以上的境界。

    總之，武者需要的是苦練，修行者需要的是天賦，需要的是冥想修煉靈魂力。

    聽完這些，雖然我看的小說不少，但是我也不相信自己的天賦能有小說主角那樣的光環(huán)，開著外掛，直接能到至強(qiáng)者。所以我還是需要腳踏實(shí)地的一步步的開始，對于武道我完全是個白癡的存在。所以在下課后，我跟著柳姍，發(fā)揮我七寸不亂之舌，認(rèn)真的了解學(xué)習(xí)這武道知識。不是因?yàn)槔蠋熼L的漂亮我才這樣，放心我這么正直的人，肯定是因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)的心才這樣追著老師不放。

    柳姍老師也由于我長的可愛，看起來又小，所以對我也是關(guān)懷備至，對我的教學(xué)也是知無不言。

    就這樣通過了三個月的學(xué)習(xí)，我終于對這個世界關(guān)于武道，關(guān)于修行者，了解的清清楚楚，再這三個月的時間我和柳姍老師的感情，也是急速的上升。當(dāng)然這里指的是師生之間的感情，各位可不要誤會。

    武道的修行不是一天的事情，是需要長期不斷的苦修慢慢的積累，所以我也不著急。但是修行者對我來說，冥想這么個簡單的事情，對于二十一世紀(jì)的我來說是最輕松，最愿意做的事情。不就是發(fā)呆嘛。。。。。。

    用柳姍老師的話說，她現(xiàn)在修行境界是虛境境界，我們這個學(xué)校的老師也大都是虛境境界，只有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，比如政教主任之流才有洞虛境界。偉大如校長般的人物，也才是洞虛高級階段。

    所以能到達(dá)到洞虛境界的人都是這個社會了不起的人才，也是這個社會需要高級人才。這個社會一個家族族長能有洞虛初境，那么這個家族就是一個非常不錯，非常牛的家族了。當(dāng)然想成為那些超級家族，家族必須是要洞虛巔峰甚至知名境界的大修行者?？梢韵胂蟮牡竭@個境界的提升是有多難了。能夠達(dá)到知名境界的人也都不屑與普通事物的爭奪。真是一人之下萬人之上的存在。整個偉大的青龍帝國也不過十?dāng)?shù)人。

    在我了解清楚這些之后，當(dāng)然是不留余力的努力訓(xùn)練，通過這三月的武道修煉，現(xiàn)在的我雖然身高看不出多大的變化，但是我這渾身的肌肉，怕是那個二十二歲的二十一世紀(jì)的我，一下都能打倒。所以我對目前的武道修煉還是頗感滿意的。

    就是冥想修行這個事，我一直還沒進(jìn)步，冥想起初我以為就是簡單的發(fā)呆，想著這還是二十一世紀(jì)的我最擅長的事嘛，結(jié)果三個月下來沒有絲毫的進(jìn)步。

    這不今天的我在上課結(jié)束之后，又纏上了我那美麗的柳姍老師。

    “柳姍老師，等一等”。看著柳姍老師要走出教室我大喊道。

    柳姍老師經(jīng)過這三個月的相處對我自然是已經(jīng)相當(dāng)?shù)氖煜?，聽到我的大喊后，知道我又要招她請教武道修行的事情，所以直接說道：“等會去我的辦公室”。

    為什么每次都是去柳姍老師辦公室呢，原因很簡單，就是因?yàn)槲颐刻斓膯栴}太多，如果在課堂上問，會嚴(yán)重影響到老師教課的時間，會嚴(yán)重打擾到同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。所以每次都是下課后去辦公室補(bǔ)課。

    我樂呵呵的到了柳姍老師的辦公室。這個辦公室很普通就是在這個不算小的辦公室放著一個辦公桌，其余的什么都沒有了。

    由于三個月都習(xí)慣了，所以就直接進(jìn)來了，柳姍老師正坐在她的辦公旁，手里端著茶，看著我進(jìn)來，說道：“遇到什么問題了”。

    我看著老師那精致的臉說道：“老師為什么我冥想這么久一點(diǎn)效果都沒有”。

    “你都是怎么冥想的”？柳姍老師看著我問道。

    我就把自己怎么發(fā)呆的情況，告訴了柳姍老師。

    柳姍老師聽完我的情況，呵呵笑著道：“你這個小傻瓜，要是冥想是那樣簡單的發(fā)呆，那這個世界的修行者，怎么會這樣的稀缺？要是你那樣都能成，那這個世界人人都是修行者了”。

    “難道是我的方法不對，可是我看書上說的冥想就是和我理解的發(fā)呆一樣啊”？我疑惑的問道。

    “冥想和發(fā)呆當(dāng)然不一樣，冥想是需要你進(jìn)入到一種入定的狀態(tài)，修煉自己的感悟，把自己的感悟凝聚成靈魂力。修行者比武者強(qiáng)大的地方就在于，修行者可以用自己修行的靈魂之力加入到戰(zhàn)斗，是戰(zhàn)斗威力提升數(shù)倍甚至數(shù)十倍”。柳姍老師詳細(xì)的解釋道。

    “那么我怎么樣才能進(jìn)入到冥想的狀態(tài)呢”。以我這二十一世紀(jì)的理解能力，當(dāng)然很快就能明白柳姍老師的這些話，所以我問到了最關(guān)鍵的問題。

    “冥想這個事，你不用著急，你現(xiàn)在還小，先把武者基礎(chǔ)打好。心急吃不到熱豆腐懂嗎”？柳姍老師接著說道。

    我接著問道：“課本上不是說武者可以依靠這自己的修行天賦，直接進(jìn)入進(jìn)入者嗎？武者修煉和修行者的冥想不沖突的吧”？

    “武者的修煉，和修行者的冥想確實(shí)不沖突，但是通過領(lǐng)悟冥想達(dá)到修行者是極其需要修行的天賦的，雖然書上確實(shí)有記載確實(shí)可以做到，但是千萬年來成功的人，寥寥無幾”。柳姍老師耐心的解釋道。

    “雖然很少，但是至少是可行的，既然是可行的我還是想試試”。我仍是堅(jiān)持這想要學(xué)會冥想，所以極其堅(jiān)定的說道。

    “你可不要想走捷徑哦，修煉是沒有捷徑的，都是需要自己腳踏實(shí)地的苦修，才能慢慢的積累，提高自己的修行境界的，更何況就算是再強(qiáng)大的修行者仍然需要武道作為基礎(chǔ)，如果一個修行者只有境界的強(qiáng)大，沒有武道，那他也不能成為一個合格的高手。這就是像不會打架的讀書人，遇到同樣境界的修行者，他也只會落于下風(fēng)，所以想成為強(qiáng)者，武者的修行之路是必不可少的階段”。柳姍老師繼續(xù)教育道。

    “老師，您誤會我了，武者修行我肯定會繼續(xù)付出，百分百，甚至超過百分百的努力繼續(xù)修煉的，我會讓自己成為先天武者的，但是我也想更早的學(xué)習(xí)冥想，讓自己從現(xiàn)在開始就不停的加強(qiáng)自己的靈魂力”。我知道柳姍老師肯定誤會我的意思了，所以我解釋道。

    “這樣嘛，不過像你這樣修煉的人確實(shí)很少啊，一般人都是需要先把武道修煉到先天階段，再嘗試修行靈魂力，進(jìn)入到修行者階段”。聽著我的解釋還像那么回事，柳姍老師，也就放心了。

    “哈哈哈。。。。。。因?yàn)槲也皇且话闳寺?，肯定想的不一樣啊”。我看到把柳姍老師說服了，得意的說道。

    “你這小鬼，真是人小鬼大，既然這樣我這里有本怎么學(xué)習(xí)冥想，修煉靈魂力的書籍，就先給你拿去看吧，不懂的地方再來找我”。看著我堅(jiān)持一副不符合我年紀(jì)的模樣，柳姍老師好氣的說道。邊說還遞給我一本書簡。

    拿到書簡，我知道我的目的達(dá)到了，也不在打擾柳姍老師，說道：“謝謝老師，我一定會努力修煉的”。

    說完我就趕緊的溜了。

    看著我東西到手就快速的溜走了，柳姍老師站在哪里抱怨一聲：“這小白眼狼，東西一到手，人就不見了”。

    柳姍老師雖然抱怨這，但是心里還是非常認(rèn)可我的學(xué)習(xí)態(tài)度，心想這這小孩真不錯啊，這么小就能想這么多，懂這么多。

    回到宿舍的我，看到宿舍的其他人還沒回來，也就不管他們了，直接上床看書。

    雖然是一個宿舍，但是平時學(xué)習(xí)的地方不在一個班級，都只能等他們回來才能見面。外加上這三人也是非常的刻苦，每天都是修煉到很晚才回宿舍，這可能就是我們常說的貧窮人家的孩子早當(dāng)家吧，真的比我那時候讀書用功多了。

    當(dāng)然現(xiàn)在的我也是非常的刻苦，因?yàn)槲矣羞^學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，當(dāng)然知道想要提高自己除了學(xué)習(xí)沒有別的途徑了。更何況還是在一個前途茫茫然的世界，一個人孤獨(dú)的行走這。

    不再想這些事情，認(rèn)真的看書。

    超越自我，看著書名我心想這書名不就是二十一世紀(jì)的書名嗎，這要不是柳姍老師親手遞給我的，我都會懷疑是是不是拿錯了書？

    打開書簡里面先是簡單的介紹了關(guān)于靈魂力的介紹，接著就是說靈魂力的強(qiáng)弱，修行者越強(qiáng)，能控制的靈魂力越多，就能通過控制靈魂力去做更難更復(fù)雜的事情。

    接著介紹了想要修煉自己的靈魂力，就必須先讓通過冥想使自己的靈魂力強(qiáng)大。只有靈魂力強(qiáng)大，修行者才能再學(xué)習(xí)怎么去操控這些靈魂力。

    從最初級的控制靈魂力拿起一片小木棍開始，到隔空看物，到最后修煉大成，可以通過靈魂力的操控御劍飛行，讓修行者上天入地，無所不能。

    整本書看完，好像也只介紹了，修煉靈魂力的作用，也并沒有說怎么開始修煉啊。

    這不行，第二天下課，我同樣的喊道：“柳姍老師，我還有問題要問”。

    柳姍老師頭也不回的說道：“來辦公室吧”。

    到了辦公室，我把自己的昨天看完書的疑惑全問了出來。

    柳姍老師雖然經(jīng)常被我夸張的表現(xiàn)所震驚，但是這一次依然很驚訝的問道：“你是說你已經(jīng)把昨天的書看完了”？

    “是的，老師，并且這本是只講到了，靈魂力的作用，并沒有教怎么修煉”。我看著柳姍老師答道。

    又是同樣的劇本，柳姍老師當(dāng)然不相信，一個六七歲的小孩，能夠一晚上不到的時間就把一本這么復(fù)雜的書看完，所以她決定先考考我，看看我是不是真的全看完了。

    對于這些的行為，我已經(jīng)習(xí)以為常，很輕松的答完了柳姍老師的提問。

    再一次的確認(rèn)我確實(shí)，已經(jīng)認(rèn)真的看完這些內(nèi)容，并且已經(jīng)很清楚這些之后。柳姍老師再次忍不住的夸贊到：“你真的是一個天才”。

    “老師，請不要一直夸贊我，我自己知道就行了，咱低調(diào)點(diǎn)行不”。我厚顏無恥的說道。

    我經(jīng)常說一些奇奇怪怪的詞語逗的柳姍老師開心開心。每次柳姍老師都是一句，你這小孩，人小鬼大。

    “老師，你每次都是這個詞語形容我，能換個新詞不”？我不滿的說道。

    柳姍老師看到我這不符合年紀(jì)的表情，當(dāng)然又是一陣無情的哈哈哈哈哈哈的大笑，無情嘲諷。

    “好了，不開玩笑，本來我認(rèn)為先階段的你是不適合學(xué)習(xí)冥想修行的，但是你確實(shí)很特別，所以我決定還是先給你測試下你的基礎(chǔ)靈魂力”。笑完后，柳姍老師接著整了整自己的衣服認(rèn)真的說道。

    “基礎(chǔ)靈魂力是什么東西”？我接著問道。

    “基礎(chǔ)靈魂力，每個人最開始的靈魂力，靈魂力不足100的，不適合修行，就算是已經(jīng)達(dá)到了先天武者，但是靈魂力，不夠100，仍然是沒可能進(jìn)入到修行者階段的”。柳姍老師耐心的給我解釋。

    “懂了”。我回答道。

    “那你過來，用手握住這個水晶球，然后想想手里拿的這個水晶球”。柳姍老師遞過來一個紫色的水晶球?qū)χ艺f道。

    聽完老師的話，我拿起這個紫色水晶球，先觀察了下這個水晶球，除了觸手冰涼外，水晶球表面有些數(shù)字外。并沒有感到有什么特別的地方，跟我們那里的玻璃球差不多。

    觀察完后，就照這柳姍老師說的話做了，把紫色水晶球，放在了右手中，然后開始想象手里的這水晶球。

    柳姍老師也眼睛一眨不眨的盯著水晶球上面的刻度，水晶球上面有著七十，一百，一百二十，一百五十，二百這樣的數(shù)字。時間就這樣過去了一分鐘，二分鐘，三分鐘，終于在柳姍老師要放棄的時候，我終于進(jìn)入到那種狀態(tài)，手中的紫色水晶球里面的光忙，也開始慢慢的由七十開始爬到一百，接著慢慢的爬到一百二十，一百五十，二百，最后整個水晶球再也經(jīng)受不住里面的光芒，砰地一聲爆炸開來。

    我被這爆炸嚇醒了，從剛才的狀態(tài)走了出來，看著手里碎掉的水晶球。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)柳姍老師也被這爆炸驚呆的時候，趕緊的用手搖了搖身邊的柳姍老師，說道：“柳姍老師，我的精神力可以成為修行者嗎”？

    柳姍老師終于在我搖晃下回過了神，顫抖的說道：“你你你你是怎么做到的，竟然把這水晶球都爆掉了”？

    我聽的莫名其妙，不是應(yīng)該告訴我，我的靈魂力可以修行嗎？這是問的什么問題。

    我看著顫抖的柳姍老師，不懂的說道：“就是按照老師說的方法啊”。

    “你是個修行的天才，我從來還沒有見過這么強(qiáng)大的靈魂力，老師當(dāng)年的靈魂力測試只能達(dá)到一百，你的靈魂力竟然能突破極限”。柳姍老師激動的說道。

    其實(shí)對我來說，只要能修行就行，就像考試能合格就行，我不在乎自己的靈魂力能達(dá)到多少，就像看小說一樣，最主要的還是要靠自己的努力修行。

    “等等等等，你再測試一次看看”。柳姍老師不敢相信自己所看到的，于是又拿出一個紫色的水晶球，說道。

    我也再次重復(fù)了一遍，這次有了上次的冥想經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入冥想就更快了，用了比上次少很多的時間，這顆水晶球，再次砰地一聲，爆炸掉。

    通過這次的確認(rèn)，柳姍老師終于相信了自己的所見，說道：“明天我就去告訴校長，讓你單獨(dú)的去修行，不，我現(xiàn)在就去告訴校長”。

    說完，柳姍老師就快速的離開了。我唄柳姍老師弄的一愣一愣的，都不明白什么情況，也沒給我修煉的書，哎，萬般無奈的我，只能回宿舍休息了。