毛筆字課代表安慰了尹曉蘭一會兒。

    兩個人忽然想起來，這都放學(xué)了，趕緊去找簡寧老師吧，要不然簡寧老師就回家去了。

    兩個女孩子收拾了東西，急匆匆的往簡寧的辦公室去了。

    兩個人趕到的時候，簡寧剛好正準備離開。

    尹曉蘭和毛筆字課代表忙一起喊道“簡寧老師，簡寧老師，您稍等?！?br/>
    簡寧循著聲音看去，“是你們兩個??！還沒走嗎？……尹曉蘭，你情況怎么樣？”

    尹曉蘭和毛筆字課代表互相看看，

    毛筆字課代表投了一個鼓勵的眼神，

    尹曉蘭鼓起勇氣，對簡寧說道“簡老師，我們能耽誤你一會兒時間嗎？”

    簡寧一愣，隨即很快想起了應(yīng)該是為了玉鎮(zhèn)紙那件事。

    簡寧“好啊，我們進去說吧?！?br/>
    簡寧把兩個女孩子請進了屋子，小素和李嬤嬤外面等著她。

    為了方便兩個女孩子說話，簡寧沒讓小素李嬤嬤進來。

    兩個女孩子在桌邊坐下。

    簡寧給她兩人分別倒了一杯茶水。

    兩個女孩子握著茶水，緊張兮兮的互相看看。

    尹曉蘭對簡寧說道“簡老師，我想請你幫我，好嗎？我真的走投無路了，我想不到有誰可以幫我。我不敢告訴家里人，我不敢告訴我娘親。我……”

    尹曉蘭說不下去了，恐懼擔(dān)憂害怕，讓她說著說著就哭了起來。

    簡寧拍拍她的胳膊，輕聲道“我?guī)湍悖銊e哭了，好好說說這件事究竟怎么回事。你說的越清楚，我才能越好的幫你分析、幫你想辦法?！?br/>
    尹曉蘭一邊流淚，一邊點頭。

    旁邊的毛筆字課代表也勸解道“是啊，曉蘭，你就說說吧，只是哭是沒用的?！?br/>
    尹曉蘭擦擦眼淚，努力把哽咽緩了緩，然后緩緩的把關(guān)于玉鎮(zhèn)紙的前后所有事情，以及她跟尹蓉莉的關(guān)系，都講給了簡寧。

    尹曉蘭說完，簡寧沉思著。

    簡寧的第六感告訴她，這事情沒那么簡單。

    簡寧“這樣吧，我盡快幫你想想辦法。盡我所能的幫你想想。給我點時間。明天，我們再見面詳談?！?br/>
    尹曉蘭“謝謝你簡老師！”

    毛筆字課代表“謝謝你簡老師！”

    簡寧想著尹曉蘭這件事，中午回到了城主府。

    她想找清風(fēng)說說這件事。清風(fēng)也許能有好辦法。她感覺清風(fēng)一個人的智商，能碾壓三個簡寧的智商。

    可她沒找到清風(fēng)，因為清風(fēng)出去了，沒在城主府。

    簡寧只好作罷。

    吃了午飯，午休完，簡寧就又回去上班了。

    下午她的課主要是女童分部的課。

    小小女孩們可愛無比，一個個童聲童語的叫她簡老師。

    讓簡寧不知不覺的就回想起了她小時候在幼兒園那些歡樂的日子。

    簡寧現(xiàn)在覺得，教幼兒園也挺好的。

    幼兒園的孩子們，簡單很多，心思也比大一些的孩子們單純很多。

    不過，簡寧不能不承認，即使是這里的幼兒園的小小孩子們，也比她小時候同齡的幼兒園的孩子們，要成熟很多、懂事很多、聰明很多、心眼兒多很多。

    這也許就是古人和現(xiàn)代人的區(qū)別吧。

    跟幼兒園的孩子們快快樂樂的一起過了兩節(jié)課，又稍事休息一下，下班時間就到了。

    簡寧現(xiàn)在覺得，上班真的挺有意思的，一點都不無聊。

    坐了馬車晃晃悠悠的再次回到城主府，

    簡寧跑去主屋，

    清風(fēng)居然還沒回來。

    簡寧于是決定先去洗澡，天太熱了，一身的汗，不沐浴，渾身難受。

    等她沐浴完畢，一身清爽的換上新衣服，然后又里里外外的打理好，

    清風(fēng)正好派了小廝來叫她去吃飯。

    簡寧就開開心心的領(lǐng)著她的仆人小素和李嬤嬤，去找清風(fēng)吃飯了。

    清風(fēng)這次站在廊下等著簡寧。

    聽見了簡寧的腳步聲，他便上前迎了過去，

    然后他牽著簡寧的手，

    兩個人進了屋子，

    各自在老位置坐下。

    清風(fēng)不說話，只是定定的看著簡寧。

    簡寧“一直看我，為什么？”

    清風(fēng)笑了。

    他今天出門公干。處理一些公事。

    中午他跟城中幾個公職部門的小領(lǐng)導(dǎo)，一起吃了飯。

    等他結(jié)束了應(yīng)酬，回到城主府的時候，簡寧早已經(jīng)上班走了。

    仔細說起來，他還是吃早膳的時候，見了簡寧一面，

    現(xiàn)在再看見簡寧，才發(fā)覺這一天沒見，他還真的挺想她的。

    清風(fēng)“因為，我很想你?！?br/>
    簡寧聽了，面上一熱。

    她尷尬的笑道“你這么說，讓我怎么接下去?。俊?br/>
    清風(fēng)“不用接下去，來，我們吃飯吧?！?br/>
    簡寧“好啊?！?br/>
    一餐飯很快吃完。

    簡寧猶豫一下，問道“你累嗎？有件事想問你一下，如果你累了，那就改天再說好了?！?br/>
    清風(fēng)“不累。說吧。”

    簡寧“是這樣，官學(xué)里最近出了一件事?！?br/>
    清風(fēng)“是書法大賽作品被毀那件事嗎？”

    簡寧“是，就是那件事。你也聽說了？”

    清風(fēng)“偶爾聽下面的人提起過。

    我沒太在意。

    那件事怎么了？”

    簡寧“是這樣，學(xué)校安全保衛(wèi)科的老師，在初二年級的年級會議室里，也就是出事現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了一枚玉鎮(zhèn)紙。

    玉鎮(zhèn)紙只是普通的花紋和裝飾，并沒有個人的名號雕琢其上。

    這枚玉鎮(zhèn)紙，就成了破案的關(guān)鍵點。

    后來，學(xué)校安全保衛(wèi)科的陳主任，將玉鎮(zhèn)紙畫影圖形，然后領(lǐng)著他的屬下們，就每個班的挨個詢問?！?br/>
    清風(fēng)“嗯，這方法有點慢，不過倒也是還行。后來呢？讓我猜一下，這件事該不會是跟你扯上關(guān)系了吧？”

    簡寧“沒有跟我扯上關(guān)系，不過，卻跟我的學(xué)生扯上了關(guān)系。”

    清風(fēng)“噢？怎么回事？”

    簡寧“我現(xiàn)在同時也教著初二甲班的課，這你是知道的。

    陳主任帶著人問到初二甲班的時候，碰巧那一節(jié)是我的課。

    然后，最后問了出來，那枚玉鎮(zhèn)紙是初二甲班一個女生的。那個女生叫尹曉蘭。

    但是，尹曉蘭說，她的玉鎮(zhèn)紙，前些時間不小心丟了。

    可就算是這樣，這件事尹曉蘭終究是變成了最大的嫌疑對象。她有嘴也說不清楚。百口莫辯。

    學(xué)校安全保衛(wèi)科的陳主任說，只要尹曉蘭能交上去她的玉鎮(zhèn)紙，那就可以洗清尹曉蘭的嫌疑。

    可是尹曉蘭的玉鎮(zhèn)紙，莫名其妙就丟失了。她找不回來玉鎮(zhèn)紙，根本沒辦法找的回來。

    她說，她覺得，陳主任手里的那枚玉鎮(zhèn)紙，根本就是她的。

    但是她的東西，怎么會莫名其妙就跑到初二年級的年級會議室里去呢？

    她記得她根本就沒有把玉鎮(zhèn)紙往學(xué)校拿過幾次。

    后來她回憶，兩次，她最多就往學(xué)校帶了兩次玉鎮(zhèn)紙。都是為了讓她的好朋友，看見她的寶貝。

    然后她就把玉鎮(zhèn)紙一直都放在家里了。再也沒往學(xué)校帶過。

    后來玉鎮(zhèn)紙在家里就莫名其妙丟失了，找不到了。

    所以當(dāng)她看到陳主任那里的玉鎮(zhèn)紙的時候，她震驚，因為那根本就是她的。

    同時她也恐懼，她莫名其妙丟失的玉鎮(zhèn)紙，為什么會飛來學(xué)校呢？

    尹曉蘭今天跟她的好朋友一起，找到了我，希望我能幫她想想辦法。”

    清風(fēng)“所以，你是想幫她對嗎？”

    簡寧“是，我想幫她。但是我完全想不出來這中間的蹊蹺在哪兒。清風(fēng)，你分析下這件事，好嗎？就當(dāng)是幫我了。我也覺得那女孩子挺可憐的?！?br/>
    清風(fēng)“當(dāng)然可以了，小傻瓜。

    嗯，那尹曉蘭是怎么招認的？是她自己主動說的嗎？”

    簡寧“不是她自己主動說的。

    怪我，我剛才忘記告訴你了。

    她有個同父異母的妹妹，叫尹蓉莉。

    尹蓉莉的母親是尹父的姬妾。

    尹曉蘭的母親是尹父的正妻。

    尹父送了兩枚玉鎮(zhèn)紙給他的兩個女兒。也就是尹曉蘭和尹蓉莉。

    那天查到初二甲班，有人認出來尹蓉莉的玉鎮(zhèn)紙跟陳主任圖片上的玉鎮(zhèn)紙一模一樣。

    尹蓉莉就解釋了玉鎮(zhèn)紙的由來。

    然后還說了尹父同時送出去兩枚。除了她手里的一枚，另一枚在尹曉蘭手里。

    尹曉蘭不得已，這才招認了，但是她也解釋了，她的玉鎮(zhèn)紙丟失了。

    尹蓉莉的玉鎮(zhèn)紙完好無損的在她手邊，尹曉蘭的玉鎮(zhèn)紙卻丟失了。而案發(fā)現(xiàn)場又出現(xiàn)了一模一樣的玉鎮(zhèn)紙。

    種種跡象，都把尹曉蘭推向了風(fēng)口浪尖。那女孩子嚇壞了。”

    清風(fēng)“嗯，我聽懂了。

    我們抓一下關(guān)鍵點，

    也就是說，尹曉蘭的玉鎮(zhèn)紙，是在家里找不到了的，

    然后又無端端的出現(xiàn)在了案發(fā)現(xiàn)場。

    對嗎？”

    簡寧“是這樣?！?br/>
    清風(fēng)沉思一會兒，說道“我覺得，這件事，可以破局的地方，就在尹曉蘭的家里?！?br/>
    簡寧“？沒聽懂?！?br/>
    清風(fēng)笑道“這樣，明天你就告訴她，如果她想解決這件事，必須把這件事告訴她的母親。

    然后，記得讓她的母親，勿必查查她們家的所有仆人。

    如果我猜的沒錯，她們應(yīng)該可以在仆人那里，有所收獲?！?br/>
    簡寧崇拜的看著清風(fēng)“厲害！清風(fēng)你好厲害?。∵@么快就想了出來辦法。太棒了！”

    清風(fēng)眨眨眼“小意思，這沒什么的。比起來平時處理的那些公事，這件事太輕松了?！?br/>
    再說尹曉蘭那邊，忐忑不安的中午回到了家，忐忑不安的吃了午飯，再次回到學(xué)校，忍受著其他人的異樣眼光。

    終于盼到了下午放學(xué)，再次吃晚飯，洗漱，熄燈，休息。

    尹曉蘭躺在她自己的房間里，心里胡思亂想著。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

    簡寧老師肯定已經(jīng)給她想到辦法了。

    尹曉蘭抱著這樣的美好心愿，慢慢的催眠著自己，終于結(jié)束了胡思亂想，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了。

    會不會這件事最后找不到辦法，然后她就被大家指責(zé)，最后被退學(xué)。想想都好可怕。

    她又一想，尹蓉莉果真沒給家里人說，這讓她心里暫時松了一口氣。

    明天，明天到了學(xué)校她就去找簡寧老師。

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