臟、亂、差。
——這是顧小魚(yú)對(duì)于她工作地點(diǎn)的第一印象。
“臟”是體現(xiàn)在，整個(gè)山區(qū)里都是一副死氣沉沉的模樣，土地貧瘠，房屋低矮，就連穿過(guò)山谷的河流里，也常常漂浮著死魚(yú)。更別提雖然山區(qū)房屋錯(cuò)落，但是卻沒(méi)有修好的路，她走了一路腿上被荊棘劃了。
“亂”是體現(xiàn)在，她來(lái)學(xué)校報(bào)道的路上，見(jiàn)到了一群流里流氣的中學(xué)生，看上去大約十幾歲的模樣，偏偏頭發(fā)是五顏六色的，穿著簡(jiǎn)單的粗布短褲短袖，腳上隨意穿著草鞋發(fā)，仿佛難民營(yíng)一樣?？吹筋櫺◆~(yú)之后，眼睛不懷好意地掃了她一圈，又興致缺缺地跑走了。
“差”就是體現(xiàn)在，當(dāng)顧小魚(yú)去學(xué)校的時(shí)候找了半天才在一群低矮的建筑物中，找到了一座墻倒塌了一半的學(xué)校，學(xué)校校門(mén)緊閉著，從大門(mén)處可以看到三間房子。
學(xué)校里沒(méi)人，而學(xué)校門(mén)口是一片開(kāi)闊的空地，旁邊種了一大片銀杏樹(shù)。
有個(gè)中老年大叔正躺在藤椅上，曬著太陽(yáng)摳腳。
顧小魚(yú)詢(xún)問(wèn)他的時(shí)候，他慢悠悠地說(shuō)，“新老師？你跟我報(bào)到就行，我是白果樹(shù)村村長(zhǎng)孟極。”
顧小魚(yú)拿出來(lái)《報(bào)到通知單》說(shuō)，“你好……我是新分來(lái)的老師，我叫顧小魚(yú)。”
孟村長(zhǎng)懶洋洋地抬起手接過(guò)，“真是稀奇，妖都竟然往勞改區(qū)分配老師，還是分配過(guò)來(lái)的人界大學(xué)生?！?br/>
他聳拉著眼皮看完了報(bào)到通知單，抬眼看顧小魚(yú)，“被騙了？”
“……沒(méi)有?！?br/>
“那為啥你一個(gè)人類(lèi)來(lái)妖界，還來(lái)被稱(chēng)為‘妖界勞改區(qū)’的黑妖區(qū)這里當(dāng)老師？”
“為了、世界和平？”
中老年大叔險(xiǎn)些被嗆著。
他皺著眉頭看著瘦瘦弱弱的顧小魚(yú)，終于起身帶著她往學(xué)校走。
“我們白果樹(shù)村什么樣子你也看到了，自從一百年前妖界黑妖大戰(zhàn)之后，黑妖就被趕到了這片荒無(wú)人煙的大陸上，這里靈氣稀少，修行困難，妖精們都無(wú)所事事。妖都那邊巴不得我們自我毀滅呢！這么稀少的人界教師竟然分配到這里，里面肯定有鬼?。∧阋欠椿诘脑?huà)就現(xiàn)在走，等在我這兒報(bào)到之后，想要走可就不好走了?！?br/>
“我知道?！?br/>
顧小魚(yú)神色沒(méi)變，她面試的時(shí)候舊病又犯了，考了所有人類(lèi)老師的倒數(shù)第一，就分配到妖界鳥(niǎo)不拉屎的“勞改區(qū)”了。
愿賭服輸，分配到哪里，就在哪里發(fā)光發(fā)熱。
孟極看了看顧小魚(yú)，搖頭嘆息，開(kāi)始給她介紹學(xué)校的情況。
“我們學(xué)校呢，加上剛來(lái)報(bào)到的你，一共兩個(gè)老師，平常工作挺清閑的，至于住宿么，我好歹是個(gè)村長(zhǎng)，村里還有幾間房子空著，看能不能騰出來(lái)一間房子給你先住下，反正學(xué)校里是……”
顧小魚(yú)打斷他的話(huà)，“謝謝孟村長(zhǎng)了，我住學(xué)校就可以了。”
孟極想了想，“那也行，咱們這里比較亂，還是學(xué)校安點(diǎn)。那你就睡在雜物室吧。喏，那是辦公室，這是你的桌子?！?br/>
學(xué)校里只有三間平房，一間是教師，一間是老師辦公室，還有一間是雜物室。而一踏進(jìn)辦公室里，格外潮濕陰暗，顧小魚(yú)都隱隱約約看到上面起了白色的霉斑，在這種環(huán)境里上班，實(shí)在是太過(guò)于艱苦了。
她沒(méi)說(shuō)什么，孟村長(zhǎng)有些滿(mǎn)意。
他看了看天色，“下午該上課了，我先去上第一節(jié)，后面兩節(jié)課是你的。你自己找找教材，咱們倆合計(jì)合計(jì)都分開(kāi)教什么?！?br/>
“……好?！?br/>
“對(duì)了，”孟村長(zhǎng)想起來(lái)什么，扭過(guò)頭說(shuō)，“之前白果樹(shù)學(xué)校沒(méi)有老師，我暫時(shí)代課，你現(xiàn)在過(guò)來(lái)了，以后白果樹(shù)學(xué)校就歸你管了。”
“我一個(gè)新老師，當(dāng)校長(zhǎng)？”
“對(duì)，不僅是校長(zhǎng)，還是班主任呢！驚不驚喜？意不意外？”
顧小魚(yú)：“?。?！”
孟村長(zhǎng)假笑一聲，“顧、顧校長(zhǎng)，學(xué)校交給你了??！”
說(shuō)罷，他心情明顯舒暢，背著手慢悠悠地走了。
顧小魚(yú)眉頭一皺，覺(jué)著不對(duì)勁兒，孟村長(zhǎng)怎么像是甩掉了什么累贅？
她去那一堆雜亂的紙張里找課本，忽然，看到了一張通知。
——《關(guān)于從嚴(yán)治理整頓中小學(xué)生源稀少校長(zhǎng)消極怠工等行為的通知》
被甩鍋的顧小魚(yú)：“……”
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銀杏樹(shù)下掛著一個(gè)破舊的銅鈴，剛才在摳腳的孟極去上課時(shí)，就拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子敲鈴，銅鈴響起來(lái)了有氣無(wú)力的聲音。
然后孟極就慢吞吞地進(jìn)了教室。
顧小魚(yú)好奇她未來(lái)的學(xué)生們是什么樣，就悄悄走到后門(mén)，發(fā)出班主任的凝視。
結(jié)果，就看到孟極空著手進(jìn)了破破爛爛的教室，隨便往講臺(tái)上一坐，拿起來(lái)課本開(kāi)講。
視線(xiàn)一挪，顧小魚(yú)就看到，教室里孤零零地一個(gè)課桌，坐了一個(gè)瘦瘦小小的學(xué)生！
只有一個(gè)學(xué)生的學(xué)校，這個(gè)學(xué)生也未免太慘了吧！
以后就是兩個(gè)老師教他自己，而學(xué)生只有他自己。
真是弱小、可憐、又無(wú)助。
顧小魚(yú)剛想可憐一下那個(gè)學(xué)生，就發(fā)現(xiàn)自打上課那學(xué)生連頭都沒(méi)抬。
他的額頭抵在桌沿上，手拿著一把匕首，在一下一下地削木頭。
一個(gè)旁若無(wú)人地講課，一個(gè)旁若無(wú)人地削木頭，真是和諧無(wú)比。
過(guò)了十分鐘，就看到孟極將課本放了下來(lái)，拿起杯子喝了喝水，從講臺(tái)下摸出來(lái)幾根木頭，泰然自若地對(duì)唯一的學(xué)生說(shuō)：“這次咱們做什么？”
那學(xué)生頭也沒(méi)抬，“木彈弓，我們?nèi)ゴ蝤B(niǎo)，你別又跟著我們，太煩了。”
孟極也不惱，笑呵呵地說(shuō)，“又跟著那一群小混蛋??？有空的話(huà)動(dòng)員他們來(lái)學(xué)校上課?！?br/>
做木彈弓的學(xué)生：“不去。他們只會(huì)讓我也輟學(xué)?！?br/>
顧小魚(yú)：“……”
這里，真的處處充滿(mǎn)了咸魚(yú)的氣息。
顧小魚(yú)嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身去辦公室想想怎么指定教學(xué)計(jì)劃。
她看了孟極老師的課程表，這里竟然只開(kāi)了兩門(mén)課，一門(mén)是陣法課，一門(mén)是語(yǔ)文課。
她來(lái)妖界之前，專(zhuān)門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《人妖兩界定向支教需知》，里面說(shuō)每個(gè)學(xué)校至少開(kāi)設(shè)九門(mén)課程。然而想想這里是所謂的“勞改區(qū)”，顧小魚(yú)就沉默了。
算了，她既然來(lái)了，就要好好做一個(gè)辛勤的園丁，拿出來(lái)幾門(mén)破破爛爛的課本，顧小魚(yú)奮筆疾書(shū)備課。
下課鈴聲慢吞吞地打著顫，孟極回來(lái)了，又躺在了他的藤椅上躺尸。
“嚯，這么認(rèn)真啊？我都多少年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)備課的老師了。”孟極掃了她一眼，拿了一盤(pán)瓜子磕著，咔吧咔吧，咔吧咔吧。
他舒服地喟嘆一聲，仿佛在說(shuō)，那么認(rèn)真拼命干什么？一起摳腳啊！
嗑瓜子的手一頓，他訕笑一聲，把瓜子往顧小魚(yú)這邊推了推，“吃不吃瓜子？”
顧小魚(yú)默默地看了看他的手：“……不，謝謝?！?br/>
顧小魚(yú)一晚上沒(méi)睡，打消了回去的念頭，徹夜做出來(lái)了計(jì)劃表！
招生！
招老師！
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