“世人多庸碌，能見河水細流，樹蔭照水者，已經是少有，”曾鞏道，“而那荷花尚未開放，藏于水面之下，若非有如蜻蜓般知夏之心，如何在別人目所不及處，早早立在那尖角之上？”
說到這里，曾鞏眼睛瞥了瞥施悅，施悅被曾鞏看得心虛，沒說話。
“啊……”許教諭忽然恍然大悟的樣子，道，“原來，這詩是這個意思?！?br/>
曾鞏看著木喚，笑道：“我猜，這也是木大人不愿意解開此詩的緣故吧？如果直接解開這詩，就像是把那含苞待放的荷花從水中拔出來一樣，世人雖然看見了荷花，卻已經失去了領悟荷花之美的能力?！?br/>
木喚其實自己也不知道這詩什么意思，聽得曾鞏說出，便假裝笑道：“先生知我?！?br/>
一旁的聞程，沉吟一陣，道：“原來如此。木大人所說之理便在于此，這詩，比之那‘映日荷花別樣紅’又更艱深，其中思辨之復雜，一時難以讓人想到?！?br/>
聞程走上來，朝著木喚一拱手，道：“木大人這詩，極好，的確是我聞程眼拙心鈍，未能體悟其中真意?！?br/>
鄭俠笑道：“所以活該你們被罵！”
聞程道：“是，曾大人罵得是，木大人也譏諷得是?！?br/>
曾鞏道：“你是叫聞程吧？久仰大名，你可是江寧學子中的佼佼者?！?br/>
“先生如此說，真是教我汗顏，”聞程道，“木大人的詩如此精巧，心意出奇，真是讓我五體投地?！?br/>
“剛才我一直在旁邊看，你很好，”曾鞏道，“只是，詩這種東西，確是學不來的了。就是我自己寫詩也一般般，也不如木大人了?！?br/>
“先生折煞我也。”木喚道。
曾鞏寫詩如何，這已經是一樁公案，從南宋一直吵到清末，有人說曾鞏的詩好，有人說曾鞏的詩一般。木喚自己也沒讀過幾首，但就所讀的來說，曾鞏確實于詩詞一道，遜于北宋詩壇大家如歐陽修、蘇軾、王安石、秦觀、黃庭堅，但總體也不差，在木喚看來，至少比八大家中的蘇洵、蘇轍要寫得好，用一句現(xiàn)代話來說，反正不是八大家里寫詩寫得最菜的。
陳教諭道：“原來如此。前一首寫的是‘等閑識得東風面’，這首寫的確是‘等閑識得夏風面’了?！?br/>
王旉道：“陳教諭，你可說錯啦！這可不是‘等閑識得夏風面’，是‘已然識得夏風面’?！?br/>
“哦？”陳教諭詫異道。
木喚微笑道：“所謂‘春江水暖鴨先知’，便是這個理了?！?br/>
曾鞏聽到木喚如此說，問道：“哦？春江水暖鴨先知？有意思，這個有意思。莫不是木大人寫的另一首詩？”
“呃……這個是……”木喚忽然間想到，這詩，是蘇軾寫的沒錯，但這個時候的蘇軾，寫了這首詩了么？木喚額頭微微冒冷汗，道：“這個……不是我寫的。”
“哈哈，”曾鞏似乎對木喚的窘迫全然不覺，放聲一笑。
看著幾人相談甚歡，一旁的施悅不由得惱羞成怒，憋了一口氣，道：“木大人，咱們的事還沒了呢?！?br/>
這施悅一聲，終于打斷了大家的交談。
木喚正想說話，沒想到，曾鞏先是道：“你們攔著木大人，是為了什么？對詩么？”
“當然不是，”施悅道，“他這奸邪小人，逼走了徐教授，我們要為徐教授討回個公道。”
“哦？還有此事？”曾鞏道，說著，他看了木喚一眼。
木喚立刻道：“絕沒有此事，曾大人，那徐教授他……”
曾鞏卻伸出手，示意他不必再說。曾鞏徐徐地道：“如此甚好。怪不得，剛才我見到徐教授，他也沒有提及此事。”
聞程訝道：“曾大人見過徐教授？”
曾鞏道：“我剛從安撫使司出來，正好見徐教授進去，跟他交談了一會。”
聞程問道：“徐教授可說什么了？”
曾鞏微微一笑，道：“徐教授沒說什么，只是說了一句話?！?br/>
施悅道：“哪句話？”
曾鞏看了木喚一眼，微笑道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?br/>
“嘩——”
人群聽到這話，議論了起來。
“這不是木大人的詩么？”
“這是什么意思？”
“徐教授是什么意思？”
……
聞程沉吟一會兒，道：“我懂了?！?br/>
曾鞏道：“所以，這恐怕和木大人，既有關系，又沒關系。對吧，木大人？”
木喚道：“是，我之前與眾學子解釋，說徐教授聽了這詩，似有所悟?！?br/>
“這江寧學府，看來可不是他的淮水濱啊，”曾鞏道，“木大人于淮水邊上得此真諦，徐教授卻只覺得浪費了許多光陰?！?br/>
“原來，徐教授竟然覺得教我們是在浪費光陰么?！甭劤棠坏?。
鄭俠笑道：“你們蠢笨，當然浪費徐教授的光陰了?！?br/>
“鄭小郎，不可如此說?！蹦締镜?。
鄭俠撇撇嘴。
曾鞏道：“徐教授指的乃是這官場，已經耗費了他太多的時間。”
聽見曾鞏如此說，在場之人大多低下了頭。
“苦苦鉆營，為的是什么？”曾鞏道，“寒窗十載，為的又是什么？高官厚祿？揚名立萬？在場的學子們，你們想得清楚嗎？”
看所有人的表情，施悅立刻道：“自然是治平天下，為民生計，為家國計?！?br/>
曾鞏看了他一眼，冷笑一聲，沒說話。
施悅是氣得眉毛都豎起來，居然有人敢當面嘲笑自己！若不是這人是曾鞏，他豈能忍著？
曾鞏看了看他們，道：“我不說你們是不是心里這么想的，你們就看看你們的作為，是這么做的嗎？連幾句詩都解不了，還說什么治平天下？”
陳教諭看了看學生們，對曾鞏道：“曾大人，平時……學子們都還是用功的。”
“僅僅是用功，就夠了嗎？”曾鞏道，“孔圣韋編三絕，這是僅僅‘用功’二字可以說的嗎？學之一道，只有無窮無涯，一生尚且不夠，只有朝夕必爭?！?br/>
施悅聽聞，咕囔一句：“以有崖求無崖，則殆矣?！?br/>
然而，他才剛說出口，就猛然看見曾鞏一道目光怒掃而來，想不到曾鞏耳朵這么靈敏，自己說這么小聲他也能聽得見！
曾鞏道：“你們連一點是非判斷力都沒有，人云亦云，以后就算進了官場，不免要為人火中取栗，任人擺布！為學之道，最重要在于有自己的思考能力，才能在官場的亂流之中迎風而立，不做傾覆之草！”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。