下午五點(diǎn)，李飛和楊晨來到收藏者的住地，他正在和一個(gè)朋友熱聊著。朋友見有客人，告辭而去。

    “從昨天到現(xiàn)在我先后接到二十多個(gè)電話，接待了十幾位來訪著。他們都是沖著畫來的。問題千奇百怪，但一個(gè)目的，都是以畫中秘密為主題?！笔詹卣哒f，“其中有兩個(gè)電話和一個(gè)來訪著引起我的注意，我把電話內(nèi)容錄了下來。”

    昨天下午三點(diǎn)：

    “......我是吳教授的兒子。在美院當(dāng)老師。我想抽空看看唐寅那幅《桃園初遇》，目睹一下大師的作品?？梢詥?？”

    今天下午四點(diǎn)：

    “......我是吳教授的鄰居。我不懂畫，但很想看看這幅神奇的畫，因?yàn)樗瑓遣懒?，對屋的大媽被人打暈了。難道它真有秘密嗎？要不你給我拍張照片發(fā)過來也可以?！?br/>
    “來訪者又是那位？”李飛問。

    “大約上午十一點(diǎn)吧，來了一位四十歲左右的男人，姓牛，他說他是吳教授原來的鄰居，剛搬的家，就離這兒不遠(yuǎn)。聽說吳伯伯被人傷害致死是因?yàn)橐环嫞瑔栁疫@幅就這樣珍貴嗎？他從小跟著吳伯伯對畫也有偏愛，想看看這是幅什么畫？”

    “這些你都是怎么回答的？”楊晨問道。

    “我按李警官的叮囑，說這幅畫已經(jīng)送到中國美術(shù)學(xué)院重新鑒定去了，估計(jì)暫時(shí)拿不回來，等鑒定完再說?！?br/>
    “回答的很好，一定要學(xué)會保護(hù)自己?！崩铒w說。

    “如果再有相關(guān)人和你聯(lián)系，你就應(yīng)該這樣回答了.....”

    “好吧?！?br/>
    走出來，那高高的奧林匹克觀光塔又一次映入李飛的眼簾，那錯(cuò)落有致的立體美，讓李飛紛亂的心緒頓時(shí)又了條理。

    “這幾個(gè)人是不是成了重點(diǎn)懷疑對象了？”上車后楊晨問道。

    “我覺得恰恰相反，這幾個(gè)人應(yīng)該暫時(shí)排除掉?！?br/>
    “是嗎？”說說看。

    “您想，警方已經(jīng)懷疑到這幅畫是案件的起因，嫌疑人敢輕易動(dòng)這根弦嗎？除非萬不得已，他才鋌而走險(xiǎn)?！崩铒w肯定地說，“況且這幾個(gè)人本來就屬我們逐漸排除的范圍之內(nèi)?！?br/>
    “那持寶者、吳媽的小兒子、研究生這三個(gè)人就是重點(diǎn)了？”

    “是的?！?br/>
    “再次模擬一下好嗎？”楊晨有點(diǎn)迫不及待了。

    “好吧?！?br/>
    “關(guān)于持寶者，我們已經(jīng)分析過他的犯罪心理，不管那種情況，我認(rèn)為他都是嫌疑人之一。因?yàn)槌藚墙淌谥烂孛芡?，就是他了。一定是他和所說的‘鄰居’合謀作案。那所謂的‘鄰居’就是剩下兩人中的其中一個(gè)?！?br/>
    “我們可以從兩種情況分析一下?！?br/>
    第一種情形：‘合謀者’為吳教授的小兒子。由于他是被收養(yǎng)的，所以無論教授一家對他怎么好，心里都有一種見外的感覺。再加上吳教授把所有的收藏都放在了大兒子那里，這就更加引起了他的不平。他時(shí)刻夢想有一筆財(cái)富，好平衡和擺脫這種扭曲的心理。

    機(jī)會終于來了。他在電視上看到了那個(gè)鑒寶節(jié)目后，便聯(lián)系持寶人說他‘鄰居’是美術(shù)界著名的教授，能幫他鑒定這幅畫的真假甚至能破解其中密碼。但他同時(shí)也向持寶人提出了額外要求。

    持寶人當(dāng)然求之不得，很快答應(yīng)了他的要求。結(jié)果不出所料，吳教授不但鑒定畫是真的，而且還破解了畫中的秘密。

    這樣，二人合謀在拍賣會結(jié)束后，讓吳老閉口，這樣秘密就真正是他們的了。但吳老畢竟是撫養(yǎng)他多年的父親，他不忍心下狠手。想起父親有高血壓腦梗等癥狀，所以他采用我們在監(jiān)控中看到的方式來作案。也許這樣既能保住父親的生命，也能讓父親永遠(yuǎn)閉口。誰知卻害死了父親。

    父親死后，他想起了那天送持寶者到巷口的時(shí)候，正好碰到劉媽買菜回來，還和他打了招呼。怕將來劉媽說出此事，所以他趁今天上午人多但都不注意的時(shí)候，找了個(gè)機(jī)會在劉媽看電視的時(shí)候拿起小圓凳砸向她的后腦勺。

    第二種情形;“合謀者”為吳教授的學(xué)生。偶然的機(jī)會，他看了電視臺的鑒寶節(jié)目，他覺得這是一個(gè)很好的賺錢機(jī)途徑，簡直就是順手牽羊。

    于是，和上述情況一樣，他讓持寶者謊稱是鄰居推薦，讓老師鑒定畫的真假。老師破解了全部秘密后，他們開始謀劃獨(dú)吞這個(gè)秘密。學(xué)生對老師的身體當(dāng)然也非常了解，所以他也采用的是對老師“猛推一把”的方式，見老師的頭撞在墻上，他既害怕怕又心慌，所以迅速逃掉。

    但劉老太偶爾去吳媽家聊天時(shí)也見過他，那天買菜回來又見到他送陌生人到巷口，所以今天上午借去取畫的機(jī)會乘人不備對劉老太下手。

    “有第三種情形嗎？”楊晨問。

    “有。”李飛說，“第三種情形就是傷害吳教授和劉老太的不是同一個(gè)人。”

    “哦，那案情更加復(fù)雜了?！?br/>
    “現(xiàn)在我們縮小了目標(biāo)，可以針對這三個(gè)人重點(diǎn)開展調(diào)查。我估計(jì)如果他們?nèi)空莆樟水嬛械拿孛?，很快就會行?dòng)；如果對秘密還有不解的地方，他們還會去找吳媽或收藏者的。這時(shí)我們就可以將計(jì)就計(jì)，把他們一網(wǎng)打盡?！?br/>
    “好吧。我馬上部署下去?！睏畛?br/>
    “我覺的吳老不會將秘密全部告訴他們的，即使全部告訴他們，那秘密背后的東西也一定無法得到。吳老是不會輕易把屬于國家的東西交給個(gè)人的?！?br/>
    回到住處，李飛打開楊晨發(fā)過來的監(jiān)控，認(rèn)真研究起來。

    天還沒有大亮，巷口的一盞路燈發(fā)出昏黃的光芒，整個(gè)巷子顯得幽靜而神秘。

    吳老從第三個(gè)院門走出來，接著巷口有一個(gè)人快速走了進(jìn)來。李飛放大后看到，這個(gè)人帶著肉色的頭套，在昏暗的巷子里，不注意看的話是看不出來的。當(dāng)這個(gè)人和吳老側(cè)身而過后，毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身猛推吳老的肩部，吳老的頭部瞬間撞在墻上，然后慢慢地倒下去。兇手見狀，飛快地向巷口跑去。

    李飛把幾個(gè)重點(diǎn)特征又重新放大觀察了幾遍，如身高、體重、走路的姿態(tài)、服裝、鞋子、行兇時(shí)的動(dòng)作等，努力記住這些特征，以便今后進(jìn)一步觀察。

    從行兇的動(dòng)作進(jìn)行思維透析，李飛認(rèn)為上述三個(gè)人中其中一個(gè)嫌疑最大，如果再從他本人的特征中找出幾點(diǎn)相似，那就確定無疑了。