一場不對稱的爭斗，很快結(jié)束了，班級的同學(xué)們大跌眼球，一慣飛揚跋扈的第一霸主擎天吃了癟，一眾同學(xué)不得不在心中有些鄙視。譏諷的目光，猶如一盆涼水，潑在擎天的心頭，惡狠狠的咬了咬牙，強行壓抑住心頭的怒火。擎天把龍興徹底地記住了。
“天才威武！”好事的同學(xué)有人狂叫。
一縷晨陽從窗戶的縫隙透射進來，細(xì)碎的光斑灑在龍興整潔的臉上。龍興深深地吸入一口氣。身體內(nèi)彭拜的靈氣動蕩著，穿梭在四肢百骸中，空靈的狀態(tài)，龍興的眼睛深處淡淡的金色光暈，一閃即逝。緊閉雙目，調(diào)整著呼吸，氣流入體，龍興那張稚嫩的小臉，似乎也是在忽然之間，散發(fā)出了猶如溫玉般的光澤。四周的一切聲音被龍興屏蔽了。
第一節(jié)課是物理課，老師很快走入課堂，冷若冰霜，絕美，顏冷。進來的老師給龍興的第一印象。就是冷絕的感覺、
龍興好奇地凝聚目力，周身一團霧蒙蒙的感覺，看不真切。龍興差異了。難道自己的目力有問題。搖了搖頭，安靜的等待老師上課。
“有哪位同學(xué)能回答我，冰能不能變成火？”一個超然的問題把同學(xué)都問蒙了。在大家的認(rèn)知里，冰火兩重天，互不相融，冰如何能變成火呢。
“老師，不如你直接說答案吧，這怎么可能呢?”有同學(xué)竊竊地提出質(zhì)疑。
“就是，老師，我從來沒有看見冰能變成火的?！庇忠粋€同學(xué)附和著。
“哦，都沒有能回答的嗎？”帶著質(zhì)疑老師環(huán)視了一下課堂。
“好吧，大家請看我的手掌。”說著話，老師微微抬起纖細(xì)冰玉一般的手，掌心處，一絲霧氣在流轉(zhuǎn)。漸漸地靠攏另外一只手中的紙張，當(dāng)霧氣接觸到紙扎時，轟的一聲，紙張燃燒起來。一咋眼就燒成了灰燼。
“哇塞！好神奇哦！”同學(xué)們一片呼聲。
“大家看見了吧，極致的冰，就成就了火。一樣的是火到了極致也能壓縮形成冰。不要被表面的字意給限制了思維。物能的轉(zhuǎn)化是大自然的合理?！崩蠋煹脑捵岧埮d茅塞頓開，原來自己眼目深處的紫氣可能是一種超常規(guī)的能量，當(dāng)自己聚集凝目時，靈氣改變了形態(tài)，才具有透視木質(zhì)的能力。
龍興隱隱約約覺得眼中的紫色來源于大自然，和早霞的云輝。是大自然中的先天靈氣的聚集，具有超常規(guī)的能力。
在平時的聚集中，自己有了一絲觸動，聽著老師的話語，龍興知道老師身上的那種冷，可能到了一個極致，是一種冰寒的極致，那種環(huán)繞在老師身上朦朧的霧氣，是一種破壞力極強的能量，刻意的控制都能把紙張點燃，要是對上人的肉體，那是多么的可怕啊，成烤肉了。
怨不得自己的目力看不透老師，是能量的級別到了極致的緣故?；蛟S自己的目力在濃厚一些才能看透吧。
心里想著再抬眼看老師，那種冷艷的感覺愈發(fā)強烈，能看出森冷的火苗來。龍興倒吸了一口氣?？磥?，冷老師不簡單啊。
感覺到龍興盯著的目光，老師的側(cè)目轉(zhuǎn)了過來。“咦？怎么會？”一絲疑惑從老師嘴里發(fā)出。
“難道是感應(yīng)錯了？這孩子有點意思?！陛p輕的呢喃了一聲。
龍興在收斂自己的目力的那一刻，感覺到老師的注意，心里緊張的大氣不敢出，深怕被老師發(fā)現(xiàn)自己目力的不同，這可是他自己的秘密。
但通過能量的效應(yīng)感觸，還是被老師發(fā)現(xiàn)了一絲眉端，
一節(jié)課在老師神奇的演示和講解中，結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，雖然冷顏老師的表面，讓人不能接近，但那一身自帶的極致冷艷的美感，還是讓許多同學(xué)心存幻想。
冷顏老師的這種美很危險，但也很誘惑。
老師在收拾教案后，徑直走到龍興的面前，敲了敲龍興的桌子，冰冷的語氣傳來：“下課后來找我！”然后再沒有看龍興一眼，轉(zhuǎn)身離開了教室。
“哇！天才被冷老師看中了！”同學(xué)們的噓噓聲聽著刺耳。龍興也有些納悶，難道冷老師發(fā)現(xiàn)了什么。和自己對冷老師的感覺一樣，有些特別。莫不是先天靈氣。帶著疑慮，惴惴不安的想著。
“龍興，以前你認(rèn)識冷顏老師嗎？她怎么專門來喊你呀？”帶著小小的疑慮和失落感，同桌的陸莉抬著小腦袋，好奇地問道。
“沒有見過，今天上課是第一次認(rèn)識冷顏老師?！饼埮d搖了搖頭，困惑的回答道。
“這就奇怪了，難道是你太出名了，不會吧，嘻嘻！”一聲巧然言笑，小陸莉捉狹道。
“我也不清楚，去了就知道了，反正我也沒有犯啥錯誤吧。”龍興自嘲地解釋著，
“難道你和擎天打架她知道了，不會呀，進來的時候都住手了啊？不猜了！不猜了！反正你被老師叫去了。嘻嘻...”陸莉乖巧的臉，笑出了班花特有的燦爛。