【恭喜您累計(jì)震懾生物數(shù)量達(dá)到需求，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)從以下獎(jiǎng)勵(lì)書目之中選擇一本：】
【A《我不是教你詐》】
【B《你不可不知的人性》】
【C《溝通的藝術(shù)》】
【D《菜根譚》】
“這都是什么玩意？”林河一開始還挺興奮，不過看到四個(gè)選項(xiàng)就想要罵人了。
“狗系統(tǒng)涉獵還挺廣啊，屬于古今中外忽悠大全唄？”
林河無語地在四本書里來回挑選，雖然說是意外的獎(jiǎng)勵(lì)，但是這獎(jiǎng)勵(lì)也太不靠譜了吧！
哪怕給個(gè)幾十點(diǎn)教育積分，他自己去系統(tǒng)里兌換感興趣的，都比這些強(qiáng)??！
“你把菜根譚放在最后，是不是以為我就會(huì)選菜根譚？”
林河嘿嘿一笑，選了第三本，溝通的藝術(shù)。
要知道，他現(xiàn)在最大的依仗還是給人算命，減少失明時(shí)間。
如何讓被算命的人接受系統(tǒng)的指引就很關(guān)鍵了，所以，溝通的藝術(shù)，如果真的如同它書名一般能夠起到作用，林河還是很喜歡的。
畢竟雖說眼前的這個(gè)彷古景區(qū)項(xiàng)目還挺火的，但誰知道能運(yùn)行多久，自己可是還要瞎四年多呢，以后難免需要接觸各種各樣的人，還是學(xué)一學(xué)溝通的藝術(shù)吧！
隨著他選擇確定，系統(tǒng)中有了第三本書，前兩本分別是《傳統(tǒng)醫(yī)典》，《笠翁對(duì)韻》，再加上這本《溝通的藝術(shù)》。
三個(gè)互相不挨著的方向，正好適合林河一個(gè)看膩了換另一本消磨時(shí)間。
對(duì)他來說，這三本書確實(shí)只是無聊的消遣。
雖然也確實(shí)利用其中的一些內(nèi)容，賺了一些復(fù)明的時(shí)間，但他從未想過自己看看書就能學(xué)會(huì)什么東西。
然而他不知道的是，隨著他對(duì)《傳統(tǒng)醫(yī)典》中陣法、結(jié)界的理解加深，他對(duì)于這個(gè)世界靈氣的影響正在逐漸增加。
而隨著他對(duì)于《笠翁對(duì)韻》的掌握和傳播，這個(gè)世界的才氣逐漸也開始向他傾斜。
靈氣和才氣，在這個(gè)世界的人看來，似乎是沒有區(qū)別的。
但實(shí)際上，這是兩個(gè)完全不同的系統(tǒng)，只不過所有人都沒有研究透徹，胡亂看做一體罷了。
林河因?yàn)槟承┰?，暫時(shí)不能掌控靈氣，才氣也沒有辦法與他響應(yīng)，但是無論靈氣和才氣，都已經(jīng)緩慢但堅(jiān)決地向著林河所在的破廟位置匯集。
這也是這些妖蟲和怪物不能繼續(xù)忍受的原因！
它們的核心巢穴時(shí)空節(jié)點(diǎn)就在這附近，然而靈氣和才氣會(huì)讓時(shí)空變得更穩(wěn)定，這就導(dǎo)致原本已經(jīng)松動(dòng)的通道竟然逐漸穩(wěn)固了！
它們不得不在某種命令下通過其它通道前往此地，查看原因，并嘗試解決！
不過這些都是題外話。
此時(shí)林河剛剛獲得《溝通的藝術(shù)》，有些好奇地翻開來，開始查看內(nèi)容。
這一看卻讓他看得大皺眉頭，這里面寫的東西不能說是錯(cuò)的，但全是正確的廢話。
就比如說，“每個(gè)人都有自己獨(dú)處的臨界點(diǎn)，一旦超過這個(gè)臨界點(diǎn)，愉快就變成了痛苦”。
這句話聽起來似乎很有道理。
但廢話的地方在于，不僅僅獨(dú)處有臨界點(diǎn)，群居也有臨界點(diǎn)。
吃飯也有臨界點(diǎn)。
甚至連拉屎撒尿都有臨界點(diǎn)。
他有些浮躁地往后翻了翻，全書都是類似這種看似睿智的大道理填充而成。
“上當(dāng)了！狗系統(tǒng)，要不我們商量一下，我還是要菜根譚吧？”
至少他看過幾頁，知道菜根譚的內(nèi)容更正經(jīng)一點(diǎn)。
不過系統(tǒng)沒有任何反應(yīng)，看來是不能退貨了。
他有些無趣地把這本書關(guān)上，還是隨手打開了《傳統(tǒng)醫(yī)典》。
他不知道的是，隨著他粗糙翻閱完這本《溝通的藝術(shù)》，他的某個(gè)隱藏屬性數(shù)值飆升，轉(zhuǎn)眼就達(dá)到了人類的極限，接著突破人類極限，朝著生物理論極限而去！
今天他不準(zhǔn)備研究新的陣法，只想隨意看看書里面的插圖，打發(fā)時(shí)間。
畢竟此時(shí)距離日落沒有多久了，他也等著后續(xù)劇情怎樣發(fā)展。
然而他發(fā)現(xiàn)，自己居然無法集中精神看書了！
只要自己稍微看幾個(gè)字，就會(huì)覺得耳邊或者心底有嗡嗡的聲音，讓他心煩意亂，心神一動(dòng)一皺眉，那聲音就沒有了。
等他再入神看一段，那嗡嗡聲就又出來了。
如此反復(fù)幾次，林河干脆壓住心煩，假裝入神看書。
那嗡嗡聲音越來越大，似乎在試探他的忍耐力，不過隨著聲音變大，他忽然感覺這些嗡嗡聲偶爾有些能聽清的字。
又過了一會(huì)，聲音慢慢大了，林河終于聽清了，那是無數(shù)如同小孩子一樣的聲音在不斷喊著，大師在嗎？大師在嗎？
這聲音不斷重復(fù)，關(guān)鍵是成千上萬重疊在一起，所以聽起來就是嗡嗡聲一片，而且非?；靵y，先后時(shí)間和聲調(diào)、語速都不相同，要不是林河仔細(xì)分辨，還真分不清這些聲音居然是說的同一句話！
然而他聽清這些內(nèi)容之后，忽然意識(shí)到一個(gè)問題，接著心中迅速冰冷，如墜冰窟！
因?yàn)樗鋈话l(fā)現(xiàn)，這些聲音不是從外面?zhèn)鱽淼?，而是直接出現(xiàn)在自己心底。
確切地說，是出現(xiàn)在自己的意識(shí)之中！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他瞬間覺得毛骨悚然！
特別是這些聲音都是以小孩的音調(diào)發(fā)出，雖然單獨(dú)聽起來還覺得有些童趣，但是這些聲音疊加在一起，并且以各自不變的音調(diào)和語速不斷重復(fù)，這甚至讓林河感覺到了一絲恐懼！
為什么有這么多小孩子可以直接在自己心神之中講話？
【您的震懾光環(huán)已經(jīng)升級(jí)成功，可感應(yīng)一定范圍內(nèi)被你徹底震懾的生物心聲?！?br/>
【感應(yīng)范圍受震懾光環(huán)范圍影響，當(dāng)前范圍半徑：500米?！?br/>
“生物……心聲？”
林河忽然意識(shí)到這個(gè)提示之中的關(guān)鍵詞。
生物？
他忽然想起來，之前獲得震懾光環(huán)的時(shí)候，系統(tǒng)介紹里面也是說的“其它生物”，而不是“其它人”。
所以，現(xiàn)在聽到的聲音，其實(shí)不一定是人發(fā)出的？
生物？什么生物？
大樹？蚯引？野草？
=大師回應(yīng)了！大師回應(yīng)了！我們是，蟲！是蟲！
……蟲？蟲海？
蟲海是真實(shí)存在的，還是假的？
這不是景區(qū)項(xiàng)目嗎？
這都是什么？
林河捂住腦袋，可是在沒有焦距的眼睛搭配下，他的上半部沒有任何表情，臉上卻是一片恐懼，整個(gè)表情詭異萬分！
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