“你們慢走?！泵喜┖茮_顏詩(shī)詩(shī)點(diǎn)點(diǎn)頭，又送顏詩(shī)詩(shī)和倪箐進(jìn)入電梯，這才轉(zhuǎn)身回到家中。
而顏詩(shī)詩(shī)在接下來(lái)的幾天時(shí)間里也沒(méi)能閑著，一直盯著孟博浩公司股票的跌漲幅度看。
顏詩(shī)詩(shī)觀察到，顧啟航這些天似乎在有意無(wú)意的緩和和孟博浩公司的對(duì)抗。
“舒林。”猶豫了許久，顏詩(shī)詩(shī)還是叫住季舒林。
“怎么了？”見(jiàn)自家小妻子一張精致的小臉上滿是擔(dān)憂，季舒林走近一步，問(wèn)起顏詩(shī)詩(shī)。
“舒林，你最近一定要小心?！鳖佋?shī)詩(shī)咬了咬牙，還是把自己觀察到的這些全部告訴給季舒林，話到最后還不忘提醒了季舒林一句。
“好了，你就放心吧。”聽(tīng)完顏詩(shī)詩(shī)所說(shuō)，季舒林把顏詩(shī)詩(shī)往自己懷里一帶，揉了揉顏詩(shī)詩(shī)柔軟的小腦袋，示意她放心。
……
很快迎來(lái)了炎熱的夏天，而六一兒童節(jié)，則是這個(gè)夏天里深受孩子們喜愛(ài)的節(jié)日，特別是幼稚園的孩子們，也一個(gè)個(gè)期盼著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。
“小朋友們，早上好?！绷粌和?jié)前一天，一如既往的，季簡(jiǎn)一班上的班主任走進(jìn)教室，面帶笑容沖孩子們問(wèn)好。
為了讓孩子們能夠做到歡度六一，幼稚園決定給每個(gè)班級(jí)的孩子們一個(gè)在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)，并且孩子們可以叫上家長(zhǎng)來(lái)觀看自己出色的表演。
“老師好！”很快，十幾個(gè)脆生生的童聲不約而同的沖班主任問(wèn)好。
“小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？”班主任特意買起了關(guān)子，帶著幾分神秘感問(wèn)起班上的孩子們。
“六一兒童節(jié)！”孩子們倒是把這個(gè)節(jié)日給記得很清楚，不等班主任再說(shuō)什么，孩子們就爭(zhēng)相回答了班主任的話題。
一聽(tīng)班主任提起了六一兒童節(jié)，孩子們紅撲撲的小臉上紛紛掛起了笑容，孩子們自然最喜歡討論和兒童節(jié)有關(guān)的話題了，那是只屬于他們的節(jié)日。
“對(duì)了，就是六一兒童節(jié)，那么六一兒童節(jié)會(huì)有什么樣的活動(dòng)呢？”眼看著孩子們一個(gè)個(gè)興致勃勃的模樣，班主任跟著心情大好，又提出問(wèn)題帶起班上熱火朝天的氣氛。
“表演節(jié)目！”不等班主任再說(shuō)些什么，很快就有小朋友站起身來(lái)，爭(zhēng)相回答了班主任提出的問(wèn)題。
是了，要說(shuō)六一兒童節(jié)哪一點(diǎn)最是吸引孩子們，那么答案肯定會(huì)是表演節(jié)目，這一點(diǎn)是沒(méi)有例外的，包括季簡(jiǎn)一班上也是這樣。
“對(duì)?！甭?tīng)完小朋友們的回答，班主任也跟著認(rèn)可的沖小朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“老師，我們班上今年準(zhǔn)備了什么樣的節(jié)目??？”小朋友們對(duì)節(jié)目的事情很是關(guān)心，被班主任這么一提，馬上就有好幾個(gè)小朋友問(wèn)起班主任關(guān)于班上這次節(jié)目的安排。
“小朋友們可以猜一猜?！卑嘀魅尾⒉淮蛩阒苯踊卮鹦∨笥褌兊膯?wèn)題，反倒是要小朋友們對(duì)節(jié)目的安排進(jìn)行猜測(cè)。101中文網(wǎng)
聽(tīng)班主任這樣說(shuō)，孩子們很快就坐不住了，爭(zhēng)先恐后的想知道這次節(jié)目的安排究竟是什么。
“老師，是唱歌嗎？”一名小女孩舉著手，問(wèn)起班主任最熱門的節(jié)目之一。
班主任只是沖小女孩搖了搖頭，一把否定了小女孩的猜測(cè)。
“老師，那是跳舞嗎？”小女孩顯然還是不肯死心，接著又說(shuō)出第二個(gè)答案，可惜最后得到的依舊是班主任的否定。
“老師，到底是什么，您就快告訴我們吧！”許多孩子按捺不住好奇心，紛紛提出要班主任說(shuō)出答案。
“好吧，這次我們班上準(zhǔn)備的節(jié)目是話劇?！卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，把答案告訴了孩子們，接著又拿出一盒紙條，讓孩子們抽取一張。
紙條上面正是話劇時(shí)孩子們即將出演的角色，季簡(jiǎn)一拿到的紙條剛好是這次話劇的男主角——王子。
分配完孩子們?cè)摪缪莸慕巧螅嘀魅斡纸M織孩子們進(jìn)行話劇的排練，反復(fù)練習(xí)了好幾遍，這才把話劇給演得順暢。
看得出孩子們對(duì)這次表演很是上心，最后一次排練中，班上所有的孩子似乎都和他們所扮演的角色融為一體，孩子們出色的表現(xiàn)讓班主任又驚又喜。
到了放學(xué)時(shí)間，顏詩(shī)詩(shī)一如既往的親自到季簡(jiǎn)一所在的幼稚園里接季簡(jiǎn)一回家。
看得出季簡(jiǎn)一今天心情不錯(cuò)，剛一踏進(jìn)家門，季簡(jiǎn)一就牽著顏詩(shī)詩(shī)的手，帶顏詩(shī)詩(shī)到沙發(fā)處坐下。
“媽咪，你知道明天是什么節(jié)日嗎？”季簡(jiǎn)一帶著幾分迫不及待，問(wèn)起顏詩(shī)詩(shī)，一雙水靈靈的眼睛眨巴著，期盼著顏詩(shī)詩(shī)能夠記住只屬于孩子們的節(jié)日。
“是六一兒童節(jié)。”抬手揉了揉季簡(jiǎn)一柔軟的小腦袋，顏詩(shī)詩(shī)看向季簡(jiǎn)一的眼里滿是寵溺。
畢竟季簡(jiǎn)一是自己的兒子，這會(huì)兒不用問(wèn)，顏詩(shī)詩(shī)也不難猜出讓季簡(jiǎn)一這樣高興的原因肯定跟六一兒童節(jié)脫不了什么關(guān)系。
“對(duì)！媽咪，我們這次班里準(zhǔn)備的節(jié)目很特別喲！和別的班上是不一樣的！”說(shuō)起自己班上準(zhǔn)備的節(jié)目，季簡(jiǎn)一有些驕傲的沖顏詩(shī)詩(shī)昂起頭，班級(jí)榮譽(yù)感十足。
“是什么呢？”看著季簡(jiǎn)一這副模樣，顏詩(shī)詩(shī)倒也抱著幾分好奇心問(wèn)起季簡(jiǎn)一。
“話??！”似乎很滿意顏詩(shī)詩(shī)認(rèn)真的態(tài)度，顏詩(shī)詩(shī)剛一問(wèn)出口，季簡(jiǎn)一就興沖沖的告訴顏詩(shī)詩(shī)想要的答案。
“原來(lái)是話劇，那還真是挺特別的?！甭?tīng)完季簡(jiǎn)一的回答，顏詩(shī)詩(shī)明顯愣了愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)后倒是認(rèn)可了季簡(jiǎn)一對(duì)這次節(jié)目的評(píng)價(jià)。
“既然是話劇，那么簡(jiǎn)一能告訴媽咪你扮演著什么樣的角色嗎？媽咪真的很想知道呢！”像是想起了什么，顏詩(shī)詩(shī)突然又補(bǔ)充了一句。
“王子！媽咪我演的是王子！”說(shuō)起自己扮演的角色，季簡(jiǎn)一更是一副興沖沖的模樣，畢竟自己所扮演的角色是獨(dú)一無(wú)二的。
“對(duì)了，媽咪，你再陪簡(jiǎn)一排練一次好不好！簡(jiǎn)一一定要演好這個(gè)角色！”季簡(jiǎn)一左右搖晃著顏詩(shī)詩(shī)的雙手，眼里滿是期待。
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