天劍外院大殿是位于天劍外院最中央的位置，坐背朝南，比周圍的建筑都高出一層，宛如一種鶴立雞群的感覺。此時(shí)已經(jīng)是第二天早上了，大家早已經(jīng)集合在大殿門口。
“軍哥，你說今天會(huì)不會(huì)在讓我們等上一天”從進(jìn)入天劍學(xué)院就很少說話的梓茹問道
“不會(huì)，相信我，有的方法用過一次就不靈了”
果然，沒一回，大殿大門打開，吳用師兄走在最前面，今天的吳用師兄身穿淺色長(zhǎng)衣，背后一把巨大的長(zhǎng)劍，讓人感覺他已經(jīng)化作一柄開封的利劍，我心里在想，這難道就是傳說中的“王八之氣”。
“今天，是你們正式進(jìn)入天劍學(xué)院的第一天，昨天不算。我不想多說什么，你們這些人中，有的是各個(gè)皇朝的世家、豪門、皇子，憑借天劍令進(jìn)來的，有的是資質(zhì)過人，被那些外出的師兄、長(zhǎng)輩發(fā)下天劍印進(jìn)來的，但是，你們想進(jìn)入內(nèi)院，只有從外院進(jìn)入，沒有別的路，這是祖師爺定下的規(guī)矩，誰也不能違背，下面我說下分班的規(guī)則：這座大殿中間有一把天劍，那是祖師爺留下來考驗(yàn)后輩子弟用的，在天劍上輸入你現(xiàn)在的內(nèi)力，它會(huì)顯出你的等級(jí)，分六級(jí)，對(duì)應(yīng)筑基前的六個(gè)境界，也就是說你現(xiàn)在的內(nèi)力等級(jí)決定你們的班級(jí)，下面排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)進(jìn)入”
“方回，周天期，二年級(jí)”
“王朔，氣感期，一年級(jí)”
“雷宇浩，周天期，二年級(jí)”
“黎天，還真期，六年級(jí)”
黎天，還真期，聽到這五個(gè)字，外面的學(xué)院震撼了，這是一個(gè)什么樣的天資啊，區(qū)區(qū)八歲，就已經(jīng)是還真期，這已經(jīng)初入筑基了，黎天出來后，瞬間被很多人包圍。
“黎天太子殿下，我是黎氏皇朝豐州人，以后我為你馬首是瞻，殿下一定要收留我啊”
“黎天太子殿下，只要你幫我進(jìn)入內(nèi)院，我什么都可以答應(yīng)你呢”這是一個(gè)看起來有點(diǎn)風(fēng)騷的女人，也不知道出自于哪。
在這個(gè)時(shí)候，人性的下賤完全體現(xiàn)了出來，為了出人頭地，為了更好發(fā)展，什么都可以舍企。不過我能理解，這就是現(xiàn)實(shí)。我身邊的這四位，這時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)膽怯了，魏巖偷偷的探過頭來說“軍哥，黎氏皇朝跟我們國(guó)家接壤，這幾年邊境摩擦不斷，我們會(huì)不會(huì)受到打壓”
“你在擔(dān)心什么？”
“我們實(shí)力太弱，軍哥你又不能練武”
“不要著急，相信我”
這時(shí)候已經(jīng)叫到魏巖了，他只能低頭走進(jìn)去。
“魏巖，通脈期，三年級(jí)”
“馮瑞，通脈期，三年級(jí)”
“張梓茹，通脈期，三年級(jí)”
“王婧，通脈期，三年級(jí)”
“耿軍，還真期，六年級(jí)”
外面又一次騷亂了，八歲的年紀(jì)，還真期，還一下子出現(xiàn)了兩個(gè)，就是吳用師兄此時(shí)也一臉激動(dòng)，這個(gè)年紀(jì)，這個(gè)級(jí)別，不但要求天資，更要求努力，但是吳用師兄還是沒說什么，分班還在繼續(xù)。但是我的位置又上演了一場(chǎng)黎天太子剛才的“盛況”。
“不會(huì)吧，軍哥這么叼，不是不能修煉嗎？難道之前大家都被騙了？”一項(xiàng)話多的魏巖說到，其余三小深以為然，但是他們望著我的是一種崇拜的眼神。
分班到最后再也沒有出現(xiàn)過還真期的人才了，但是有三個(gè)通靈，五個(gè)先天，也算是天才了。
“現(xiàn)在所有人已經(jīng)分班完成了，每個(gè)班級(jí)會(huì)有固定的授課地點(diǎn)，但是你們卻沒有固定的老師，你們的老師就是內(nèi)院的師兄們，至于他們會(huì)不會(huì)過來教你們，那就是內(nèi)院的事了，你們不用管，好了，解散，今天先去各自班級(jí)，熟悉下同學(xué)們”
“黎天、耿軍你們跟我進(jìn)來一下”
我們又重新進(jìn)入了外院大殿，里面就我們?nèi)齻€(gè)人
“你們兩個(gè)還真多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“師兄，我去年已經(jīng)還真了，但是一直不能完全筑基，這次到天劍學(xué)院，還要仰仗師兄啊”黎天太子搶先回答。
“師兄，我一個(gè)月前剛剛還真”我平靜的答道。
“今天運(yùn)氣真好啊，我有一件事想拜托你們兩位，希望你們能夠答應(yīng)”
“師兄，不要說一件，一百件都答應(yīng)”黎天太子總是這么的活躍
“師兄，請(qǐng)講”我還是那么淡然
“這么講吧，外院之所以沒有老師，全部都由內(nèi)院弟子教導(dǎo)，主要是內(nèi)院有一套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，內(nèi)院弟子在外院授課期間，外院弟子每晉級(jí)一個(gè)都會(huì)有一份不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)，而這次我這次就是給五年級(jí)授課的，往年都沒有還真期學(xué)子，一般到了還真期，內(nèi)院的師兄弟們就會(huì)搶著出來幫他們筑基，因?yàn)橥庠旱茏舆M(jìn)入內(nèi)院的晉級(jí)上，獎(jiǎng)勵(lì)非常好，我現(xiàn)在很需要這份獎(jiǎng)勵(lì)沖擊瓶頸，所以希望你們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)”
其實(shí)天劍宗的祖師爺很聰明，上面的弟子想要一些獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)盡力的教導(dǎo)下面弟子，下面的弟子想要進(jìn)步，就不斷的完成上面弟子的任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，這是一個(gè)良性循環(huán)，也可以促進(jìn)上下級(jí)的交流。在然后就是競(jìng)爭(zhēng)了，想要資源，內(nèi)院弟子之間就得競(jìng)爭(zhēng)講師資格，這樣你的級(jí)別，你對(duì)功法的領(lǐng)悟都得行，不然你就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，望著獎(jiǎng)勵(lì)流口水吧，外院弟子想要資源。內(nèi)院弟子的任務(wù)競(jìng)爭(zhēng)吧，一樣也要求不斷的努力。祖師爺不簡(jiǎn)單。這樣的天劍宗上下都在一種積極向上的態(tài)度。這樣門派的資源也會(huì)最大限度的利用，低級(jí)弟子的被高級(jí)的除了，高級(jí)的被更高級(jí)的出。
“吳用師兄，你說吧，我們?cè)撛趺崔k？”我問到
“你們只需要盡快筑基，只要筑基成功，就可以了”
“我們沒有往后的功法啊”黎天太子一臉苦逼，我確是對(duì)他一臉鄙視。
“你們不用擔(dān)心，今天時(shí)候不早了，我回去想宗門稟報(bào)，明天就會(huì)有后續(xù)功法送來，我會(huì)給你們仔細(xì)講講筑基的一些注意的地方，今天不早了，先回去休息吧，不過，謝謝你們”
“師兄，是我們?cè)撝x謝你才對(duì)”
今天吳用師兄說的一番話，讓我對(duì)未來充滿了憧憬，畢竟這個(gè)門派不是那種打壓低級(jí)弟子，高級(jí)弟子趾高氣昂。這樣的門派，真的很好。明天就會(huì)有筑基功法了，不知道筑基后會(huì)是怎樣的一番天地，期待著。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。