位面教師靠什么自保？除了身邊的徒弟能給予自己一些幫助外，位面的穿越能力就是自保的最終保護(hù)傘。
資格點也是要靠教授徒弟才能增加的。
下一步的計劃，顯然就是教授徒弟。
是應(yīng)該去機(jī)甲位面看一看了。
做出決定后，李明從衣柜里找出那身金屬制的薄衣，穿好后鉆進(jìn)位面穿越器中。
這是一個高科技位面，如果說修真位面是古代社會的縮影，那機(jī)甲位面顯然就是未來社會的縮影。
半空中的梭車運行軌道密密麻麻的交織著，核懸浮列車同樣橫亙在半空，人們的衣服已經(jīng)從絲質(zhì)、布料，變成了金屬質(zhì)地，這種金屬衣物，不但擁有抵御嚴(yán)寒的作用，還起到一定的保護(hù)作用，至少，摔倒或者是輕微碰撞，它們都可以提供緩沖力量。
李明進(jìn)入的是機(jī)甲位面的一座名叫方城的地方。
根據(jù)小本所記載的關(guān)于機(jī)甲位面的情況，這里操控機(jī)甲的人統(tǒng)一被稱為師士，據(jù)說這個概念是很久很久以前，一個叫方想的研究者發(fā)起的，人們?yōu)榱思o(jì)念方想，把他出生的城市，改名為方城。
機(jī)甲位面的國家以聯(lián)邦為主，而且大多數(shù)是一個聯(lián)邦占據(jù)了幾個星球，在機(jī)甲位面，科技發(fā)達(dá)的程度，已經(jīng)足夠人們穿梭于星球之間了。
方城是一個繁華的都市，住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)明顯的被劃分開來，方學(xué)院區(qū)是方城的主要學(xué)院聚集區(qū)，那里有方城里最好的師資力量，最豪華的訓(xùn)練設(shè)備，當(dāng)然，那里還有聞名機(jī)甲位面的各種機(jī)甲。 自 我
方學(xué)院區(qū)四周，零星的散落著一些私人輔導(dǎo)班，這些班大多是一些人為了賺取金錢而開設(shè)的，他們會請來一些在學(xué)院里授課的普通老師，教授一些沒有考進(jìn)正規(guī)師士學(xué)院的學(xué)員們一些豐富的理論知識。
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按照小本里記載的關(guān)于機(jī)甲位面的資料，李明如果想搜羅徒弟來教授的話，最好的選擇點是進(jìn)入虛擬網(wǎng)。
任何一個聯(lián)邦，都擁有自己的全聯(lián)邦虛擬網(wǎng)，在虛擬網(wǎng)中，你可以利用自己的知識和能力，組建自己的機(jī)甲；也可以在虛擬網(wǎng)中進(jìn)行買賣、學(xué)習(xí)，甚至可以在虛擬網(wǎng)中開辟戰(zhàn)場……
總之，只要現(xiàn)實可以操縱的東西，在虛擬網(wǎng)內(nèi)一樣可以操縱。
李明現(xiàn)在需要一個虛擬頭盔，只有這種東西，才能讓李明真正走入虛擬網(wǎng)中，接觸這個存在于現(xiàn)實中的虛擬世界。
好在李家的人都有足夠的智慧細(xì)胞，留給李明的這套薄片般的金屬衣服里，就藏著虛擬頭盔。
按動按鈕，李明戴好了虛擬頭盔。
這時候的李明，正坐在一個不容易有人經(jīng)過的地方，他打算開始享受虛擬網(wǎng)中的世界了。
在機(jī)甲位面里，使用虛擬頭盔，進(jìn)入虛擬網(wǎng)是再平常不過的事情了，即便是李明站在大街的正心使用虛擬頭盔，也不會有人覺得他是奇怪的存在。
這是一個-->>