另一方面，洛奇亞也是注意到了萊恩與蓋文的狀況。
如今，這兩人已經(jīng)步入六十歲；
年齡亦如部落當(dāng)中的那些垂暮老人一般，接近了人生晚年的程度。
其實，根據(jù)曾經(jīng)七島的生存狀況，六十歲已經(jīng)是那個年代人們所能承受的極限。
可由于暴風(fēng)塔的存在，讓八座島嶼的氣候變得風(fēng)調(diào)雨順，并使得人們不再遭受風(fēng)吹日曬與狂風(fēng)驟雨的痛苦。
因此，這又是讓人們的生活與作息得到了最大化的提升，富有規(guī)律。
正式因為洛奇亞的存在，讓暴風(fēng)部落的人們，其壽命得到了難以想象的提升；
可以說，只要一個心情樂觀且頗有運(yùn)氣的普通部落之民；
想要活到洛奇亞前世國度的平均水準(zhǔn)，都不是什么難事。
仔細(xì)一想便不難得出這一結(jié)論，畢竟部落之民與精靈之間；
接受了來自暴風(fēng)的神力，雙方已然是建立起了無形之中的生命聯(lián)系。
因此，暴風(fēng)部落人們的體質(zhì)；
相對于同時期星球的其他文明來講，都是可以稱之為巨大的飛躍！
而其中的佼佼者，萊恩與蓋文作為曾經(jīng)的戰(zhàn)士，首領(lǐng)；
更是暴風(fēng)部落當(dāng)中的第一批收服精靈的先驅(qū)者，這也讓諸多的好處在兩人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
可位于暴風(fēng)塔塔頂?shù)穆迤鎭?，再仔?xì)注視著兩人的身體狀況的時候；
他確實發(fā)現(xiàn)了一個及其顯眼的差距。
洛奇亞依稀記得，在二十年前，這萊恩與蓋文的精神面貌是相差不多的。
總的來說，兩人的年齡并沒有任何的特殊之處，算是極為正常的范圍。
哪怕是隨意一瞥，都是不難看出，兩人都是在三十五歲上下的漢子。
也就是說，那個時候兩人的外在年齡，其差距并不是那么大。
可是指二十年后的今天，洛奇亞卻是有些驚嘆于這萊恩的外在年紀(jì)，居然看起來比之蓋文，年輕了不少。
蓋文的年齡看起來亦是接近六十歲，在那仍是健碩的身體之中，洛奇亞隱隱發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)多少有些松弛的皮膚。
而蓋文的眼角之上也是不可避免的出現(xiàn)了皺紋，雙鬢與胡須之中也有白發(fā)橫生。
看到蓋文的身體情況，看到曾經(jīng)壯碩漢子的衰老情況；
不禁讓洛奇亞的心境變得有些復(fù)雜了起來，誰能想到，一覺醒來竟然物是人非；
當(dāng)初那個性格爽朗的漢子，居然也會出現(xiàn)垂老之態(tài)。
當(dāng)然，這也與蓋文接觸暴風(fēng)神力時間過短有關(guān)。
要是蓋文與部落的孩童們一樣，能從小沐浴來自洛奇亞的神力，那么他的身體機(jī)能應(yīng)當(dāng)是能維持的更好。
“等到撐過了這個時代，相信就不會再有人因為步入老年而造成肉體的過多衰老吧···?！甭迤鎭喗Y(jié)合著部落其他孩童們的身體狀況，分析道。
可與蓋文一直都是形影不離的好友，萊恩卻是走上了一條與前者截然不同的道路。
萊恩的容顏，比起二十年前，居然沒有讓人驚嘆的變化，仍是老樣子；
富有精神的眼瞳，依舊是富有活力的步伐，仿佛時間在這個曾經(jīng)中年男人的身上停留了一樣。
洛奇亞不禁對此稍感疑惑，那注視世間萬物的時間之神；
能秉持萬物凋零的規(guī)則，將神力作用于蓋文的頭上；
可又何故要放下時間的利刃，仁慈的放過萊恩呢？
這其中，究竟是發(fā)生了什么事情，才會導(dǎo)致雙方個體之間產(chǎn)生如此的差距？
經(jīng)過簡單的思考之后，洛奇亞也算是得到了一個正確的答案；
那就是萊恩的積極樂觀與求學(xué)好奇的心態(tài)，便是唯一的解釋。
正是萊恩的心態(tài)，鑄就了這個男人更加年輕的精神面貌。
要知道，作為互有默契的，熟識彼此半輩子的好友；
這蓋文與萊恩的生活習(xí)慣與日常，都是相差不多，全是過去戰(zhàn)士們的那一套。
可以說，個體的行為差異幾乎為零。
可現(xiàn)實卻是萊恩的外在年齡，看起來幾乎只有四十多歲！
這種變化，若不是洛奇亞親眼見證過；
那萊恩親手將來自氣運(yùn)之神的可以延長壽命的鳳凰翎羽，交付到了阿嵐的手中的話；
洛奇亞始終是難以相信，這萊恩的外在容顏居然會維持了近乎二十年之久不變！
可正是因為萊恩對未知的渴求，對知識的索取，還有對變化的淡然；
并對新鮮事物始終都保持著如同孩童般的包容與探索之心，才讓萊恩外在洋溢著如同年輕人特有的張力與活力。
對世間一切，保持著如同孩童般的探索與好奇，其結(jié)果；
便是心態(tài)常青，年輕永駐！
“呵呵，這倒是讓我意外了，想不到，始終保持著像萊恩的心態(tài)，才是維持年輕與延長壽命的最強(qiáng)藥劑；與之相反的，當(dāng)一個人抗拒變化，全心全力的抵抗著新的事物，不去擁抱未來的話；那么，這個人的心靈已經(jīng)是開始走向了衰老之中。如果在加上來自時間的摧殘的話，想來這個人的生命，已如風(fēng)中殘燭或是腐朽枯木了?！甭迤鎭喰挠兴校⒁曋R恩明亮的眼睛，他不禁陷入沉思的同時對人之生命的理解，更加的透徹了。
而一直陪伴在萊恩身旁，一起隨著時光逝去的蓋文；
盡管亦是得到了來自好友的影響，可是其中的效果，卻也天差地別了。
···
回到暴風(fēng)學(xué)院上，在二十年的時間里，這萊恩與蓋文也是沒有絲毫停止對教育的建設(shè)與開拓。
尤其是對他們各自負(fù)責(zé)的專業(yè)領(lǐng)域，更是沒有任何的懈怠與糊弄。
在觀察與培育專業(yè)，蓋文與萊恩兩位教授都是獲得了不俗的成果，可謂成績斐然。
兩人算是摸著石頭過河，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，更是帶著對已經(jīng)逝去的部落英雄；
阿洛爾的虧欠，倍加努力。
期間，他們不僅僅是培養(yǎng)了眾多富有經(jīng)驗的年輕教員，大大彌補(bǔ)了暴風(fēng)學(xué)院師資力量的不足；
更是將一系列的教學(xué)體制，得到了優(yōu)化與改進(jìn)。
這一點，倒是讓洛奇亞非常的滿意與欣慰。
所有人都知道，教育行業(yè)都是一個十分古老且絕對重要的特殊行業(yè)。
不論是大到文明國度，還是團(tuán)體個人，都是不可或缺。
在洛奇亞的前世，就有無數(shù)偉大的哲人學(xué)者亦是由衷的贊美過，那些投身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的人們。
而歷經(jīng)二十年的變遷，更是經(jīng)過萊恩與蓋文等人的精心負(fù)責(zé)；
原先只有一個班級的暴風(fēng)學(xué)院，此刻已經(jīng)是設(shè)立了足足六個年級。
而著六個年級當(dāng)中，第一、第二、第三年級為學(xué)前性質(zhì)。
一旦部落孩童們?nèi)雽W(xué)年齡達(dá)到了六歲上下，便會被他們的父母依照部落高層所設(shè)立的規(guī)定進(jìn)行入校學(xué)習(xí)。
沒錯，在這個剛剛脫離遠(yuǎn)古時代不多久的部落內(nèi)；
就赫然，出現(xiàn)了只有現(xiàn)代文明才會推崇與重視的“義務(wù)教育”！
不得不說，這種怪異的感覺，讓洛奇亞有種認(rèn)知被撕裂的體驗。
盡管這是十足的好事，可這違和感與怪異感卻是爆棚。
由于暴風(fēng)文明才剛剛起步，這教育領(lǐng)域的很多地方仍顯粗造與不夠細(xì)致。
例如，幼兒園等真正的學(xué)前體制直接就是空白，完全沒有設(shè)立的條件。
另一方面，此刻的學(xué)院還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱之為大學(xué)；
畢竟按照洛奇亞前世的標(biāo)準(zhǔn)來看，眼前的暴風(fēng)學(xué)院充其量就是一個小學(xué)罷了。
甚至是連中學(xué)與高中都是不具備，更別提大學(xué)什么的了。
不過，洛奇亞也是不急，反正他不缺的就是時間；
比起星球之上其他的文明，暴風(fēng)部落在教育方面已經(jīng)是一騎絕塵，走到了所有文明的最前方。
而在六個年級之中，每個年級都是有其相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。
前三個年級，主要是以教會部落孩童們暴風(fēng)文字為主，日常生活常識為輔。
畢竟說是暴風(fēng)文，洛奇亞自詡的神的文字，可其本質(zhì)只是他前世的漢字而已。
不難想象，孩童們想要徹底掌握這種文字，又是得需要付出何等的努力。
而在學(xué)生們到達(dá)第四年級的時候，便會開始嘗試著進(jìn)入暴風(fēng)塔，訓(xùn)練其精靈的等級。
盡管學(xué)生們在入學(xué)之初，也就是一年級的時候就可以收服他們喜愛的精靈。
可是訓(xùn)練精靈的生命等級，卻是學(xué)院高層所嚴(yán)令禁止的行為。
依照洛奇亞前世的語言，當(dāng)一個孩童手中掌握著足以輕松擊殺成年人的“槍支”時，一定是這個社會與制度的悲哀。
因此，在蓋文與萊恩的主導(dǎo)下；
在學(xué)院孩童們尚未理解精靈背后的含義與使用其力量的代價之前，絕不能任由學(xué)生自由的出入暴風(fēng)塔。
一看到這種學(xué)院規(guī)則的實施，洛奇亞也是大感滿意；
蓋文與萊恩兩人也是沒有帶領(lǐng)一眾年輕的教員們，一通激進(jìn)式的瞎搞。
“嗯，讓思維稍顯激進(jìn)的萊恩，與性格稍有保守的蓋文一起工作，想不到還有這般的妙用！”洛奇亞審視著暴風(fēng)學(xué)院井然有序的一切，不免的發(fā)出贊美的驚嘆。chaptere
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